小学科学优秀说课ppt
答：一、立足课标,说教材和学情 《声音是怎样产生的》是义务教育课程标准实验教科书科学四年级(上)《声音》单元第二课时内容。它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力。本课在本单元中起承上启下的作用,是基于前一节《听听声音》来研究...
答：今天我说课的内容是苏教版《科学》教材小学四年级上册第四单元“吃的学问”单元的第1课《我们吃什么》,《吃的学问》单元是根据《科学(3~6年级)课程标准》中的“物质世界”和“生命世界”里的“生命与物质”的相应条文编写而成。PPT这一课是在学生对自己平时吃了些什么东西还是比较熟悉的,但对所吃的各种食物究...
答：（二）接着，我借助实验，组织学生进行探究过程，帮助学生形成科学概念 活动是建构科学概念的载体。在科学学习过程中学生的概念不断地得到修正、得到发展，而这一切都是在一个个活动中实现的。因此，我设计三个活动来帮助学生形成科学概念，三个活动之前我都先不发材料，集中学生注意力到温馨提示上，再通...
答：“小学科学课程标准”指出：科学学习要探索的核心，让学生体验科学探究的全过程。数据，文字，图像，让学生得出结论，并分析课。利用多媒体演示，，查询提问法，讨论法等教学方法相结合，通过小组合作与交流，归纳概括教师引导学生了解古代历史，地球人探索进行了展示自我探索活动的全过程学生自我的机会，使学生...
答：小学科学教科版说课稿1 一、说教材 《它们吸水吗》是教科版义务教育小学科学课本三年级上册第三单元《我们周围的材料》中的第4课。重点是让学生了解材料的吸水性与他们的'用途的关系,为后面学习打好基础。本课主要是通过实验进行教学的,因此从能力培养来看,属于“实验能力”系列。 小学生的学习,最好是以直接经验...
答：小学科学光和影说课稿范文一 【教学目标】 科学概念目标: 1.光源、遮挡物和屏是影子产生的条件。 2.可以自己发光并且正在发光的物体时光源。 3.影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变;影子的大小与光源与遮挡物的距离有关;物体影子的形状与光源照射的物体的侧面形状有关。 科学探究目标: 1.做光和影...
答：尊敬的各位老师，上午好！我是 号考生，我说课的题目是《 》（板书课题）接下来我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教法学法，教学过程以及板书设计来展开我的说课！一．教材分析 充分了解教材是上好一节课的前提，本节内容选自教科版小学科学 年级 册第 单元第 课的内容。主要让学生...
答：《斜面的作用》说课稿1 一、说教材 《斜面的作用》是新教科版小学科学六年级上册《简单机械》单元第七课的内容,是本单元中要认识的另一种简单机械。 本课是按照“明确概念--比较实验(得出结论)--原理应用”的思路编写的。即,在经历了前几课中对一系列简单机械的原理及作用的研究的帮助下,通过“认识斜面”,...
答：小学科学说课稿 篇1 一、说教材 是小学科学四年级下册单元的最后一课，是学生们在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动。教材分为三部分：（一）观察食品包装袋或包装盒；（二）比较几种食品的保质期；（三）调查了解食品的配料。这三部分对食物包装上的信息的研究是由浅入深，由感性到理性，...
答：《找空气》说课稿1 说设计意图: 新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”空气是与我们的生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在,为孩子提供丰富的材料,让孩子通过眼、脑、手等多种感官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、...
网友评论：
姜萧17576676511：
小学科学光是怎样传播的说课ppt课件 -
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： 《光是怎样传播的》说课稿 一、教材分析 (一)教材背景与教学设想 本课是五年级上册第二单元《光》的第三课,其重点是探究光是如何传播的.人们很早以来就是通过对光照射下的物体和影子的观察,得出光是直线传播的认识.北宋的沈括...
姜萧17576676511：
《国旗是怎样升起来的》四年级科学课说课稿 -
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： 各位领导,各位老师: 大家好!我说课的课题是《国旗是怎样升起来的》.我这节课的说课流程是:一说教材和学生,二说教学目标,三说教法和学法 四说教学过程和板书. 一.说教材和学生 1.说教材:《国旗是怎样升起来的》是鄂教版《科学...
姜萧17576676511：
三年级科学《空气有重量吗》说课稿 -
54962夹临
： 三年级科学《空气有重量吗》说课稿 (教科版三年级上册第四单元) 一.说教材 (一)教师用书把这节课的目标设定为: 科学概念 空气有一定的重量,但是重量很轻. 过程与方法 在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学...
姜萧17576676511：
小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
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： 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
姜萧17576676511：
《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元 -
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： 声音是由发声体的振动产生的.我们是通过耳朵听见声音的.声音是由发声体的振动产生后,通过空气,水,大地等介质传播到我们耳朵,经外耳道引起鼓膜振动,再由听小骨传到耳蜗,最后抟给听觉神经引起听觉
姜萧17576676511：
教科版五年级下册科学说课稿 物体在水中是沉还是浮 -
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： 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课.本课内容主要分三个部分,即:1、观察物体是沉还是浮; 2、观察更多物体在水中是沉还是浮;3、 观察同...
姜萧17576676511：
五年级科学光是怎样传播的说课稿 -
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：[答案] 一、教学目标 知识与能力; 1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态度、价值观 1、...
姜萧17576676511：
教科版小学科学五年级第二单元第三课光是怎样传播的说课稿 -
54962夹临
： 一、 说教材 在本课内容之前学生探究了光和影的关系,建立了一些感性的认识.在这一基础上再研究光是怎样传播的.我认为编者的意图是让学生巩固光和影子的科学关系,又为续学光在传播途中碰到障碍物会怎样的研究打下基础,...
姜萧17576676511：
小学科学实验教学说课ppt国旗怎样升上去 -
54962夹临
： 先介绍国旗的意义 然后是具体的操作 最后是鼓励
姜萧17576676511：
五年级科学上册土壤中有什么说课稿 -
54962夹临
： 《土壤中有什么》说课稿 《土壤中有什么》说课稿 一、教材分析 《土壤中有什么》是在三下《混合》单元的《研究土壤》和五上《地球表面及其变化》单元的《岩石会改变模样吗》的基础上进行学习的.教材第一部分“寻找土壤的成分”分...
