小学科学课教研记录
答：在此起彼伏的讨论声中，大家都把自己精彩的课堂教学经验，进行了交流和探讨，还把课堂中不足之处 与会科学教师们的思想在碰撞中求同存异，在交流中彰显个性，实现互补。果园小学科学教研组活动记录 时间：2011年10月29日. 地点：会议室。参加：科学学科教研组成员。 主持：赵丽 活动的主题： “做中...
答：2.小学教研活动记录┯小学教研活动记录 在教研月活动中,我校深入贯彻落实中心学校工作要点,进一步深化我校教改教研工作,扎实推进基础教育课程改革,切实转变教师的教育观念,深化课堂教学改革,全面提高我校教育教学质量和办学水平,我校全体教师在学校和教导处的正确领导下作出了最好的回答:“加强教改教研,深化课堂教学,促...
答：小学科学教研活动总结1 一、弘扬帮带精神,促进科组年轻教师快速成长 本组教师年龄普遍偏低,都是青年教师。这种年龄结构的科组存在一个明显的特征:教师经验不足,但活动能力较强,可塑性和创新能力强。根据这种情况,我们有计划地大胆利用青年教师,对新教师热情传帮带。每学期举行新教师汇报课,并进行全组评议;通过个别听...
答：我担任三年级四个班的科学,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性, 我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每...
答：小学科学活动总结1 本学期,我们科学教研组以《科学(3—6年级)课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,努力提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体科学素养,为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力,本教研组在本学期也开展了一...
答：1.小学教研活动总结报告 本学期,我们枣店阁科学教研组在教研中心的指导下,通过老师们的共同努力,教研、教学各项工作取得了一些成绩的同时,也暴露出不少问题,为进一步提高教师素质,提升教研组整体教科研能力,发展学生科学素养,现将工作总结如下: 一、教研活动扎实有效,但活动组织有待规范 学期初,我们制定了校本教研究...
答：结合区域内的教研活动,认真上好 作文指导 课并做好案例分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。 4、撰写经验在平时的教学中,坚持写教学反思、记录研修过程中的得与失,不断积累经验,学期末形成关于作文教学的经验论文,争取在教学刊物上发表。 小学科学教师个人研修计划4 一、指导思想 以“求真、求实...
答：小学科学实验教学工作总结范文(篇1) 一、加强教研组组风建设。 认真学习新课标,新理念,切实指导自己的教育、教学活动。在教学中,我们面向全体学生,教学和实验工作有效扎实;循循善诱,努力使每位学生都具有良好的科学思想,具备良好科学素养,掌握好最基础的科学知识、技能。我们组内规定,无论专职,还是兼职教师,必须上足...
答：一、教研概况 为了促进天河区小学科学工作的开展,提高科学教师的教学水平,解决五、六年级的科学教学中存在的问题和困惑, XX年10月26日至XX年11月3日,开展了10月份网络教研活动。全区小学科学教师积极参与,提出了很多教学中遇到的问题,也提出了很多有效的解决办法。 二、教研活动情况及存在问题 (一)活动内容及反...
答：小学教研活动总结 篇1 活动主题:教学目标的制定与实施 活动目的:通过活动,让教师对课堂教学目标的正确制定与实施有进一步的认识与理解。活动中互评互议的形式,激活了教师对教材的深层剖析,如何制定合理、恰当的目标,如何围绕目标扎扎实实地进行教学活动,引起了大家的共同探索与思考。 活动安排:三年级《美丽的小兴安岭...
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唐注13026161139：
如何让小学一年级学生爱上科学课教研活动记录 -
48352颜竿
： 科学课首先要立足“实验”.例如在教学“水滴里的生物”这一课时,以前我们学校条件差,没有显微镜,就是凭讲解,学生一点兴趣也没有,现在有显微镜了,只要取来一些培植好的水,让学生在显微镜下观察,学生就看到“草履虫”、“水...
唐注13026161139：
如何让一年级孩子爱上科学课 -
48352颜竿
： “遵循成长规律,用学生喜欢的方式教学” 让一年级孩子爱上科学课,对不少资深老师来说也是新的挑战.“以前是从三年级孩子开始教科学,他们的基础知识和认知能力已有所积累,相对容易教一些,但教一年级的孩子相当于全部从头开始教...
唐注13026161139：
小学教研活动记录 - 小学教师方面的教研组活动记录
48352颜竿
： 宁 波 市 实 验 小 学 教 研 组 工 作 记 录 2003年 9 月—— 2004 年 1 月 一、 教研组长工作职责 二、 关于教研工作的意见 三、 教研活动计划 四、 教研活动开展情况 五、 ...
唐注13026161139：
如何提高小学科学教学质量的一点建议 -
48352颜竿
： 松南乡中心小学 任海波 一、小学科学课教学常规管理1、备课认真研读小学科学《课程标准》,明确教学目标,制定学期教学计划,安排好教学进度.深入钻研教材,阅读教师用书等相关资料,弄清教材编写意图及思路,明确“观察”、“实验...
唐注13026161139：
小学科学五年级土壤中有什么教学小结反思 -
48352颜竿
： 教材分析《土壤中有什么》是教育科学出版社《科学》五年级上册第三单元第四课,是属于地球与宇宙部分的内容.覆盖于地球表面的土壤,对于学生来说司空见惯,大部分学生已经知道土壤的作用,但是他们可能没有考虑过土壤是怎样形成...
唐注13026161139：
农村小学如何开展科学教研活动 -
48352颜竿
： 组织科学教师上科学公开课,可以是实验课、多媒体、演示课;科学教师全员参加听课,课后组织评课,评出课中的优点和要改进的地方,有助于共同提高.(没有条件可以创造条件上可以上的课)如:物体的沉浮、热胀冷缩、空气的性质、养蚕、种子萌发、食物、降落伞、溶解、我们的身体、电磁铁、杠杆、水土流失、污水处理、简单电路、放大镜观察晶体等;还可以组织学生走出教室上观察课和污水测量等.
唐注13026161139：
如何在科学教学中培养学生的“探究”能力 -
48352颜竿
： 教学中培养学生的“探究”能力 作为一名农村的小学科学教师,在学校里要培养学生的探究能力并非易事,小学科学教学是科学的基础教育,是对学生进行教育的一门重要课程,担负着儿童科技创新的重任.科学教学的基本过程是学生在老师的...
唐注13026161139：
小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
48352颜竿
： 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
唐注13026161139：
如何开展小学科学教学研究工作的基本认识 -
48352颜竿
： 如何开展小学科学教学研究工作的基本认识1.加强理论学习,更新教学观念,把握教育规律.科学教师作为科学课程实施的重要主体,在实施中的表现将直接影响整个科学课程改革的效果.而且,随着科学课程改革的深入,教学内容也越来越...
