小学科学课的教研主题
答：这样的现状直接影响着学生对科学知识的积累、科学能力的培养,好多学生的心理活动基本上处于被动状态,探究问题的兴趣和动手创造能力更是不能充分发挥,那么怎样在科学实验课中,变教师的主动为学生的主动,怎样提高学生探究活动的有效性是一个值得深思和探讨的课题。二、实验教学有效性的实施策略经过教研组两年多的科学课堂...
答：计划怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的关于小学科学老师教学计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 小学科学老师教学计划1 一、指导思想: 面向全体孩子,体现孩子在科学学习中的主体地位,从小孩子的年龄特点及现有 经验 出发,经过以探究为核心的科学学习活动,培养孩子对科学的好奇心和求知欲。开放科学课程...
答：下面是我帮大家整理的小学教研活动实施方案,欢迎阅读与收藏。 小学教研活动实施方案1 一、指导思想 教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动,是我校教师展示教学教研水平及成果的平台,也是我校校本教研的一项新举措。为了使我校的教研工作更上一个台阶,为了提升课堂教学效率和提高青年教师的专业发展水平,...
答：现在让我们一起来看看吧！1、教研课题是指在教学过程中为了对问题进行系统、全面、科学的研究，审批立项的科研课题。2、《如何提高小学生对数学的兴趣》《计算器的使用对小学生学习数学的影响》《如何构建和谐的师生关系》《小学数学课新理念》《传统教育模式对学生学习数学的弊端》。
答：果园小学科学教研组活动记录 时间:2011年10月29日. 地点:会议室。 参加:科学学科教研组成员。 主持:赵丽 活动的主题: “做中学”相关研究。 赵丽发言: 今天我们教研活动的主题是“做中学”的相关研究。我认为“做中学”是科学课的课堂细节,就是在科学课堂上,必须让学生“做”起来,学生只有做了,才能真正去认识自...
答：4、每次活动结束后,各教研组都要安排撰写通讯稿上传至学校网站。 5、教研周活动结束后,教研组长将活动的相关文字资料及电子稿于11月25日下班前打包至教导处。 小学教研活动方案4 一、活动主题 略读课文如何教更有效 二、活动目的 在新一轮基础教育课程改革的浪潮中,作为改革的主渠道、主阵地的课堂教学发生了巨...
答：小学科学学科教研工作总结3 回顾一个学年来的科学工作,科学教研工作有了一定起色,基本完成了学年初预定的目标。小学科学学科本年教研工作的重点是:全面贯彻新课程理念,深化课程改革;围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动。主要工作是: 1、以“做中学”为抓手,结合新课程的实验、实施,改进和完善教学研...
答：本册教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经验为主要线索构建单元，做到了“生活经验”引领下的内容综合化。一、所教年级学生...
答：小学教研工作计划 篇3 一、指导思想 以初中科学新课程标准为指导,以“学为中心”为课堂教学理念,以科学教学质量为重点,扎实有效地开展教学研讨活动,提高课堂教学效率,从而使本组老师在教学实践、课题研究等活动,增强教学能力提高自身素养;同时以实施素质教育为目标,重视培养学生的特长,为学生的全面发展打下坚实的基础...
答：二年级科学课 工作计划 怎么写?认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材,既有科学课程改革理念性、学术性思考;又有科学主题 教育 形态性研究。这里给大家分享一些关于二年级科学课工作计划5篇,供大家参考。 二年级科学课工作计划1 一、教学目标 小学科学总目标: 通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关...
网友评论：
毕关17047938337：
如何让小学一年级学生爱上科学课教研活动记录 -
23886卜都
： 科学课首先要立足“实验”.例如在教学“水滴里的生物”这一课时,以前我们学校条件差,没有显微镜,就是凭讲解,学生一点兴趣也没有,现在有显微镜了,只要取来一些培植好的水,让学生在显微镜下观察,学生就看到“草履虫”、“水...
毕关17047938337：
农村小学如何开展科学教研活动 -
23886卜都
： 组织科学教师上科学公开课,可以是实验课、多媒体、演示课;科学教师全员参加听课,课后组织评课,评出课中的优点和要改进的地方,有助于共同提高.(没有条件可以创造条件上可以上的课)如:物体的沉浮、热胀冷缩、空气的性质、养蚕、种子萌发、食物、降落伞、溶解、我们的身体、电磁铁、杠杆、水土流失、污水处理、简单电路、放大镜观察晶体等;还可以组织学生走出教室上观察课和污水测量等.
毕关17047938337：
如何培养小学生的科学探究能力 -
23886卜都
： 小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神﹑培养探究能力的重要时期.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.小学的科学教学为培...
毕关17047938337：
如何在科学教学中培养学生的“探究”能力 -
23886卜都
： 教学中培养学生的“探究”能力 作为一名农村的小学科学教师,在学校里要培养学生的探究能力并非易事,小学科学教学是科学的基础教育,是对学生进行教育的一门重要课程,担负着儿童科技创新的重任.科学教学的基本过程是学生在老师的...
毕关17047938337：
如何开展小学科学教学研究工作的基本认识 -
23886卜都
： 如何开展小学科学教学研究工作的基本认识1.加强理论学习,更新教学观念,把握教育规律.科学教师作为科学课程实施的重要主体,在实施中的表现将直接影响整个科学课程改革的效果.而且,随着科学课程改革的深入,教学内容也越来越...
毕关17047938337：
如何更好的上好科学课? -
23886卜都
： “生活化、活动化、自主化、情感化”已经成为科学一个基本教学特点.新教材不再是教师教和学生学的惟一依据,而是越来越成为一种教学资源,为学生的学习提供范例.教师也不再是单纯地“教教材”,而是要“用教材教”,教师正成为教...
毕关17047938337：
如何确立一个有意义的课例研究主题 -
23886卜都
： 如何进行课例研究课例研究1、课例研究概述(1)课例研究的概念 课例是一个实际的、典型的教学例子,是对一个教学问题和教学决策的再现和描述.课例展示的是完整的一堂课或围绕一节课的系列教学活动.课例研究,简单理解,就是以...
毕关17047938337：
如何让一年级孩子爱上科学课 -
23886卜都
： “遵循成长规律,用学生喜欢的方式教学” 让一年级孩子爱上科学课,对不少资深老师来说也是新的挑战.“以前是从三年级孩子开始教科学,他们的基础知识和认知能力已有所积累,相对容易教一些,但教一年级的孩子相当于全部从头开始教...
毕关17047938337：
如何提高科学学科教研的实效性 -
23886卜都
： 一、科学学科教研以学生为中心,面向全体学生.二、科学学科教研要以探究为核心,优化教学环节.三、重视课外探究活动,让其成为课堂教学的有效延伸.四、施实时有效的评价,让评价激励学生投入科学学习.
