小学音乐欣赏课步骤
答：一是抓节奏，从主题音乐中提炼典型的节奏，让学生念节奏，从节奏中感受音乐的美，想象音乐所表达的形象;二是抓旋律，紧紧抓住主题音乐的旋律，让学生哼唱，感受音乐作品的美;三是抓乐器，抓住作品中的主要乐器所表现出的不同的音色美。分段赏析是理解音乐作品的重要策略，是解决音乐作品所表达的意境所采取...
答：目前，音乐欣赏课的一般教学程序为:(一)组织教学。(二)导入新课。(三)介绍作品(包括作者生平、创作背景及体裁形式)。(四)作品(包括调式、调性)。(五)反复聆听作品，并分段讲解作品的艺术特点。(六)演唱或演奏主题音乐。这种教学方法对学生较为系统地掌握所学的作品很有帮助，但我认为还不完善。弊端在...
答：这节课我希望我们不仅只是学到一首歌曲,我希望我们更要学习他们这个大家庭那种和谐愉快的精神,今天这节课就上到这里,下课。 小学音乐鉴赏活动篇2 ●教学目标 1、通过听赏小提琴独奏《大海》,学生能听辩“独奏”这一形式。 2、通过学唱歌曲《大海》,学生能感悟词曲中蕴含的“美”。 ●教材分析 教材借助其他姊...
答：二、动静结合，通过表演来欣赏音乐 为了避免音乐欣赏课的枯燥无味，运用动静结合的方法也是集中学生注意力的有效途径。运用动静结合的形式表现作品，能使学生全身心地参与到音乐欣赏中去，参与节奏、参与演唱、用体态律动参与，进行再创造参与。课堂上，孩子们用打击乐器伴奏、舞蹈、边唱边跳、用手绢、扇子等...
答：5、以舞会的形式，让学生再次体验波尔卡舞蹈欢快跳跃的特性。（四）主题拓展 以参观器乐收藏室的形式，介绍各种中外乐器，激发学生兴趣，开阔学生眼界。【篇二】小学音乐教案范文 一、课题：小小少年 二、课时：一课时 三、课程性质：新授 四、歌唱/欣赏：歌唱 五、教学目标 【情感态度价值观】通过学习...
答：可以给学生听交响曲、流行歌曲、民族歌曲等不同种类的音乐。可以按照下面的步骤来上好音乐赏析课：1．巧设问题，帮助学生感知乐曲 高尔基说过：“在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识去补充……”学生的年龄小，阅历浅、知识少，这些都给他们欣赏乐曲带来了困难。教师为丰富学生的知识，常常会在欣赏...
答：(四)1.聆听歌曲,使学生初步了解歌曲内容。 2.让学生简单了解休止符和乐曲中的反复跳跃记号。 3. 学唱歌 曲,由老师领唱学生跟唱。 (五)边唱边演 要求学生发挥自己的想象力,边唱边演《咏鹅》。 (六)拓展 欣赏其他音乐家创作的同名歌曲《咏鹅》,激发学生兴趣,提高学生音乐鉴赏能力。 小学音乐教学教案范文2 音...
答：我在教学中，采用了如下的方法。一、 以故事导入情境 导入是新课的开端，也是新授课的定调所在。如果能运用有声有色、有情有趣、新颖别致的导入方法，就能唤起学生的激情。导入的方式有很多，可以是朗诵、猜谜、讲故事等等。如教唱歌曲《大鹿》，孩子们本来就喜欢动物，在教唱个歌曲前先出示对应的画面...
答：4、师:好,现在就让我们用新的乐器为刚才这首歌曲编上新的歌词,孩子们,你们做好准备了吗?(做好了)(课件播放《快乐的音乐会》伴奏,课件出示新编配的歌词。) 六、课堂小结 师:欢乐的时光总是短暂的,下课的时间又到了,让我们演奏着自己的乐器结束本堂课吧!(播放《快乐的音乐会》) 板书设计 小学音乐教学设计(...
答：(2)哼唱歌曲旋律:注意过门、变化音以及拖腔的正确演唱。 (3)学生自主设计念白的节奏。 (4)完整演唱歌曲。 3.欣赏教师提供的音响材料 4.总结本单元的学习情况。 小学音乐教学设计篇2 教学目标: 1、创造欢快的氛围,使学生能在欢乐的氛围中学会歌曲; 2、在学习中领悟歌曲的意境,使学生感受春天的美,能带着愉悦的...
网友评论：
爱媛18513948471：
谈谈如何上好小学音乐欣赏课 -
20802商眨
： 境就是设置与乐曲情绪及表现内容木相适应的情境,以情境来激发学生的情感.设境的手段有多样,例如老师可以通过讲故事,放录像,也可以打绿灯、挂图片,甚至可以在教室环境布置上做文章.恰当的设境可以营造与乐曲相适应的气氛,让...
爱媛18513948471：
一节课(40分钟)小学音乐教学步骤是哪些?分别需要多少时间? -
20802商眨
：[答案] 教学步骤:导入新课(5分钟以内),学习新知识(20分钟左右),巩固新知识(10分钟左右),最后课堂总结(5分钟左右).导入新课环节,宜从与新知识有联系的内容入手,而且有趣,容易激发学生兴趣;新知识的学习要详细,扎实,保证90\...
爱媛18513948471：
音乐说课中欣赏课的教学过程应该怎么设计 -
20802商眨
： 一 、 根据课标要求,结合学生的实际本课的设计理念应该是:通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣,开发音乐的感知力,体验音乐的美感.并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创造力. 二 、 学情分析:小学段的...
爱媛18513948471：
如何上好小学音乐欣赏课 -
20802商眨
： 音乐欣赏教学是音乐教学大纲规定的一项重要内容,是音乐教育的重要组成部分,它在开发儿童智力、陶冶儿童高尚的道德情操和培养儿童良好气质修养等方面都有不可忽视的积极作用.前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“能够欣赏、懂得音乐...
爱媛18513948471：
如何激发小学生欣赏音乐的兴趣 -
20802商眨
： 宜兴市阳羡小学储凤桢 音乐欣赏是小学音乐教学的重要内容.它不仅能使学生了解一些优秀的音乐作品,从作品中获取美、体验美、表现美,还能丰富并开发学生的想象力,从而提高学生的音乐鉴赏能力. 目前,音乐欣赏课的一般教学程序为...
爱媛18513948471：
中小学音乐课怎样进行欣赏教学
20802商眨
： [摘要]＂音乐欣赏课可以说是音乐教育中,设法引起儿童对音乐的爱好,并使这种爱好更深,更有智慧的一种力量.＂它既可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力,又...
爱媛18513948471：
如何做好小学音乐中的欣赏教学 -
20802商眨
： 音乐欣赏课不一定只坐在那儿听,可以适当地让学生动起来.学科综合是一个让学生动起来很有效的办法,包括音乐与美术,音乐与文学语言,音乐与艺术之外的其他学科综合.在实施过程中,综和应把握好以音乐为教学主线,用其它学科的内容来加强对音乐的感受,体验,把握好＂度＂让它更有效地为音乐欣赏课服务.
爱媛18513948471：
怎样上好一节小学音乐欣赏课? -
20802商眨
： 心要静下来.但是如果你不喜欢那音乐你去上那根本也听不进去.就是心静.如果我的回答给你解决了问题,请在我的回答下面点击采纳.谢谢.o(∩_∩)o
爱媛18513948471：
音乐作品的表达程序?音乐作品的表达程序
20802商眨
： (一)传统的教学步骤: 组织教学——检查复习——讲授新课——巩固练习——布置作业 (二)音乐欣赏课或综合课教学过程步骤 导入——展开——深入——拓展 二、音乐教材优化组合的方法 1、以情绪为线索. 2、以作品题材体裁为线索. 3、以人物为线索. 4、以乐器为线索. 5、以人声为线索. 6、以知识主线的专题讲座. 7、以作品的结构为线索. 8、以作品体裁为线索. 选材时注意所选作品之间的共性与特性.
爱媛18513948471：
小学音乐:《如何欣赏流行歌曲》教学设计 -
20802商眨
： (1)中国风. a.提问:什么是中国风?你是怎么理解的? b.欣赏《兰亭序》,说说这首歌曲里的中国风元素. c.谈谈周杰伦歌曲里民族乐器的使用、中药和中... 相关:◇ 宝宝vs流行曲 父母应持什 >>详细◇ 流行歌曲与幼儿园音乐教育 >>详细◇ 孩...
