小数的意义作业及答案
答：十二、布置作业:略。 十三、板书设计: 小数的意义 1分米 1/10米 0.1米 一位小数 6分米 6&...>> 问题二:小数的意义3 教学设计 ・认识小数---小数的计数单位和数位顺序表(第2课时)认识小数---小数的计数单位和数位顺序表(第2课时) 教学内容:p.30~31的例3、例4及相应的试一试,练一练,完成练...
答：2、小数的读写 让学生试读,注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。3、写一写、读一读、说一说。 对照计数器写出小数,并读一读,说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成,再小组交流。四、 数学游戏:通过数和形的对应,加深对各数位间关系的理解。五、 作业: 第5页1-4 [板书设计]小数的意义 ...
答：本单元是在掌握了整数的概念和计数 方法 后,以及初步认识了分数与一位小数的关系的基础上进行教学的,主要内容是小数的意义和性质,这是系统教学小数知识的开始,结合小数的意义和性质,教学小数点的移动引起小数大小的变化、比较小数的大小、小数与单位换算、求小数的近似数等内容。 一、本单元教学内容: 1、小数的意义...
答：七、作业: 第6页的“练一练”第4、5题。通过练习进一步巩固新知识。 小数的意义说课稿2 一、说教材 1、教学内容 本节课是人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》第一课时《小数的意义》的教学内容。小数的意义是一节概念教学课,这是在学习了“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础...
答：生独立完成作业纸上的《综合应用》 第一题:指名回答,集体订正 第二题:指名回答,并说一说是怎样想的。 四、拓展视野 课件出示教材“你知道吗?”指名读一读。 五、课堂小结 这节课你有什么收获呢? 《小数的意义和读写方法》优秀说课稿3 教学目标 进一步理解小数的意义,认识小数的计数单位,掌握小数的数位...
答：6.一个小数,它的百位和百分位上都是2,其余各位都是零,这个小数写作( ) 7.0.0302用分数表示是( ) 8.下面几个数字中的9分别表示什么意义? 9.26 () 0.926( ) 0.296( ) 0.269( ) 三、作业布置。 1、作业本做练一练2、3题 2、完成相应配套练习。 板书设计: 小数的意义(二) 小数的意义教案 篇4 设...
答：师：观察这些分数和小数，你有什么想说的吗?生如果有困难，师引导：观察这些分数的分母是几?小数是几位小数?得出结论：分母是10的分数可以用一位小数表示。(师板书)师：理解了吗?考考你，完成作业纸巩固练习1 生完成，指名回答，集体订正。2、探究两位小数的意义 师：刚才我们把一米平均分成10份，...
答：0.008是( )位小数，它表示( )分之( )。0
答：学情分析：本节课是在学生学习了“小数的意义”的基础上，更深入地学习小数的有关知识。掌握小数的性质，不但可以加深对小数意义的理解，而且为后面的小数的大小比较、小数的四则运算等内容的学习打下坚实的基础。学生对于整数的知识已经有了较多的了解，对于整数的末尾添上“0”或去掉“0”，会引起整数...
答：课题：小数的意义 总第25课时 导学 内容 小数的性质 课型 新课 课时 第3课时 导学 目标 利用迁移规律，让学生从形象思维逐步过渡到抽象思维，通过直观推理、自主探究，合作交流让学生理解和掌握小数的性质，提高学生运用知识进行判断，推理的能力。重点 难点 掌握小数的意义 教学 准备 内容预设 预设可能 ...
网友评论：
糜美17343292096：
小数的意义是什么啊? -
69598湛信
：[答案] 小数的意义:分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示. 小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
糜美17343292096：
小数点的意义是什么 -
69598湛信
：[答案] 在小学阶段,小数的意义是:像0.3、0.25、0.676这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫做小数.
糜美17343292096：
小数的意义和性质是什么 -
69598湛信
：[答案] 小数的意义:分母是10、100、1000……的分数,可以用小数来表示. 小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.
糜美17343292096：
五年级小数的意义如:4.9*0.8的意义 3.6*2.9的意义马上就要考试了 -
69598湛信
：[答案] 像表示十分之几、百分之几、千分之几的数就是小数.书上不是有写的吗. 如: 3/10= 0.3 34/100=0.34 17/1000=0.017 .
糜美17343292096：
一至六年级所有小数的知识 -
69598湛信
：[答案] 小数的意义:分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示.小数的基本性质:在小数末尾添上”0”或去掉”0”,小数的大小不变. 小数加法、减法、除法的意义跟整数加法、减法、除法的意义相同.小数乘法的意义是:...
糜美17343292096：
102.432怎样表示小数的意义 -
69598湛信
：[答案] 一位小数表示十分之几;两位小数表示百分之几;三位小数表示千分之几 102.432表示:千分之十万二千四百三十二 或表示为:一百零二又千分之四百三十二
糜美17343292096：
小数的意义与分数的意义完全相同.___.(判断对错) -
69598湛信
：[答案] 由分析可知:小数的意义和分数的意义不完全相同,小数是表示一个数是另一个数的十分之几、百分之几的数,分母是10、100、100…的分数可以用小数表示,即小数是分数的另一种表示形式,但是分数包括百分数,百分数不能表示具体的数量,...
糜美17343292096：
小学三年级怎样理解小数的意义 -
69598湛信
：[答案] 百米赛跑的成绩 银行存钱的利率 国民生产总值增加的数字 身高的具体值(以米为单位)
糜美17343292096：
小数就是比1小的数,如0.5,0.8等.______.(判断对错) -
69598湛信
：[答案] 5.23,125.55都是小数但是它们都大于1,所以:小数就是比1小的数的说法是不对的; 故答案为:错误.
糜美17343292096：
小数的意义和性质 作业题1、有甲、乙两个数,如果把甲数的小数点向右移一位就得到乙数,甲、乙的和是47.41.甲、乙数各是多少? 2、用0,2,3,4和小数点... -
69598湛信
：[答案] 1、甲43.1 乙 4.312、(1、)0.234 0.243 0.324 0.342 0.432 0.423 (2、)3.024 3.042 3.204 3.402 4.023 4.032 4.203 4.302 (3、) 0.234 (4、)4.3203、(1、)2和3 (2、)13和14 (3、)10和114、 13.404 满...
