小明跑进教室扩写句子
答：1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。补充的方法 要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地...
答：1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。
答：1. 小学四年级语文扩写句子的方法 方法有两种: 1.局部扩句法。 即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“...
答：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分.如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”.全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书...
答：下课的铃声一响，三五成群的同学们就跑出了教室，到操场上玩耍去了。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。句子扩写的方法：1.局部扩句法。即把句子分成两...
答：老师在教室里认真地讲课，内容丰富有趣，学生们都听得津津有味。9、扩写句子：妈妈在做饭。妈妈在厨房里忙着做饭，烹饪技巧高超，味道非常好。10、扩写句子：爸爸在上班。爸爸在公司里认真地上班，工作努力，是一名优秀的员工。11、扩写句子：小明在跑步。小明在操场上飞快地跑步，汗水顺着他的脸庞滑落。...
答：充分显示着动物的本性。3、小狗在公园的草坪上玩耍。它追着一个皮球。一会儿跑到花丛里面去。一会儿又在草地上打滚儿。玩得有一些不亦乐乎。与缩写刚好相反，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
答：一群有着青春和活力的年轻人像箭一样飞快地跑起来。扩写方法：1.局部扩句法。局部扩句法即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方...
答：思路：扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。正文：“叮铃铃”下课铃声响了，同学们蜂拥一般地跑出教室。宁静的校园里顿时沸腾了起来了。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的，一点也不能耽误。看！我们班的小博士们还在津津有...
答：那句在心中默念已久的话语 还是没有添上 我只希望你能够明白我的心 4. 教室里传来阵阵掌声扩写作文 掌声 每当别人给我掌声时,我就想起张老师第一次给我的掌声,那掌声我永远忘不了``` ``` 上二年级的时候,我很胆小,不敢说话,就连上课也很少发言,或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题,我一站起来...
网友评论：
淳征18392909117：
请问小明跑到了教室,会说些什么呀? -
23449裴池
： 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室.扩展资料 补写句子的技巧: 1、补写句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结. 2、明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句.3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等.4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等.
淳征18392909117：
教室里很吵,扩句(二十几个字) -
23449裴池
： 宽敞明亮的教室里,同学们七嘴八舌地说话,很吵.
淳征18392909117：
写出一个句子,有3个动词 -
23449裴池
： 我戴好领巾,穿好鞋,背起书包走出家门直奔学校.
淳征18392909117：
照样子写句子,一句话里要有两个动作 -
23449裴池
： 小明跑进教室,拿出书本.(跑、拿)
淳征18392909117：
我跑到教室扩句 -
23449裴池
： 我快步跑到教室,看看发生了什么事情.我赶紧跑到教室,拿上东西遗忘的东西离开教室.我急急忙忙跑到教室,结果书包忘在了操场上.
淳征18392909117：
扩充下面的句子,清晨,小明走进教室,发现教室里很脏.他拿起扫帚就扫啊扫,过了好一会儿才扫干净,同学们都夸小明爱劳动.扩充提示,1,教室里怎么脏【小明到地面很脏是怎样想的】;2小明是怎样扫地的【扫地动作以及在扫地过程中遇到的困难】;3 地扫完后什么样;4 大家怎样夸小明 -
23449裴池
： 清晨,小明走进教室,发现门口堆着一堆垃圾,垃圾桶里垃圾满了,还有周围好多纸屑,零食袋,铅笔,水果皮,各种各种的,每个桌子旁边,椅子底下也有好多,地上还有散落的书,掉的笔,小明先把地上掉的书笔放在桌子上,然后把满了的垃圾桶到了,把同学们的椅子弄到桌子上,开始打扫,扫完后,用拖把拖地,扫完后,教室里一尘不洗,同学们陆续上课,看到小明,都在夸小明好勤劳,好能干,真好,我们应该向他学习
淳征18392909117：
用连忙写句子 -
23449裴池
： 用连忙写句子 答:上课了铃响了,小明连忙跑进教室.打雷了,小红吓得连忙躲进了屋里.
淳征18392909117：
用几个连续的动词写句子? -
23449裴池
： 一、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门. 动词:背、跑、走二、我打开书包,翻开书,看了起来.动词:打、翻、看.三、我跑过去,接过接力棒,冲了过去.动词:跑、接、冲.四、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开....
淳征18392909117：
小明飞快地走进教室.正确吗 -
23449裴池
： 应该是:小明飞快地跑进教室.或者是:小明快速走进教室.或者是:小明飞一般冲进教室.我在认真回答你的问题,希望能解决你的问题.请采纳我的回答!
淳征18392909117：
扩写句子他走进了教室(至少扩两处) -
23449裴池
： 扩写句子他走进了教室(至少扩两处) 他慢慢地走进了安静的教室.希望能帮到你
