小明很生气怎样跑进教室了
答：1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。补充的方法 要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地...
答：1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。
答：小明同学被人欺负了，一脸的无奈跑回到了教室
答：怒气冲冲的跑进了教室，大步流星的跑进了教室。怒气冲冲形容的是他此刻的心情 大步流星形容动作快，迅速。
答：1、李明很着急，风风火火地跑进了教室 2、李明很着急，匆匆忙忙地跑进了教室 3、李明很高兴，蹦蹦跳跳地跑进了教室 特点:先写心情，再写动作表现 可拓展为:1、李明看见老师进了教室，害怕极了，慌慌张张的跑进了教室。2、李明被体育老师表扬了，高兴极了，开心心的跑进了教室 3、李明买到了...
答：1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。
答：1、小明低着头，悄悄地进了教师办公室。2、小明极不情愿的溜进了教师办公室。3、小明乐呵呵的快步跑进了教师办公室。
答：小明很难过，踉踉跄跄地跑进了教室。
答：应该属于病句！我们说话最少要有主语！
答：释义：心里急得像火烧一样，形容非常着急。也说心急如焚、心急如火。出处：清·吴璿《飞龙全传》：“那管院的太监，心燎意急，一筹莫展。”用法：主谓式；作谓语、定语、状语；用于人。反义词 不慌不忙 [ bù huāng bù máng ]释义：不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。出处：元...
网友评论：
仰贾13667298495：
小明怎么了,怎么了? -
44263严响
： 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室.扩展资料 补写句子的技巧: 1、补写句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结. 2、明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句.3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等.4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等.
仰贾13667298495：
运用细节描写,刻画一位同学上课迟到形象.(一段话.100字左右) -
44263严响
： 写作思路:可以写“丁铃铃”“丁铃铃”上课铃响了,同学们都跑进了教室.小龙上气不接下气地跑了过来,一看是小华在值日,立刻来了个急刹车,冲着小华笑嘻嘻地低声说:“咱们是铁哥们,又是同班同学,荣辱与共,这个迟到——就不用...
仰贾13667298495：
小明飞快地走进教室.正确吗 -
44263严响
： 应该是:小明飞快地跑进教室.或者是:小明快速走进教室.或者是:小明飞一般冲进教室.我在认真回答你的问题,希望能解决你的问题.请采纳我的回答!
仰贾13667298495：
小明很着急,慌慌张张的跑进教室,这样说对吗? -
44263严响
： 这种说法不对的,应该说小明看着时间快到了,她急急忙忙的跑进教室.很着急的话,就应该是急急忙忙的,而不是慌慌张张的.慌慌张张是心里感觉自己有什么错误,害怕什么事情才会慌慌张张的.
仰贾13667298495：
我的好朋友作文300字怎么写? -
44263严响
： 我的好朋友 那是一个炎热的夏天,星期一下午放学时,我和小明排队出了校门,刚要过马路的时候,小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿,于是,他就急匆匆地向教室跑去,刚跑到教室门口,他看见教室门没有锁,便轻轻地推开...
仰贾13667298495：
帮我找神态、语言、心理、动作、外貌的句子(各一句) -
44263严响
： 动作:老师回到书房后,看了看他们列出的各科成绩表满意地点点头,然后点燃一支香烟,美美地吸了一口.语言:老师笑得极不自然,用黑板擦敲了几下讲桌:“注意,别跑题,现在不是讨论这个问题的时候.”心理:小明立刻跑进教室,坐到座位上,心想:明明是他不对,老师为什么要怪我.外貌:她有一双水灵灵的眼睛,高高的鼻子,樱桃似的小嘴,笑起来眼睛眯成一条缝.
仰贾13667298495：
与同学对话作文400字 -
44263严响
： ***: 有时候,你和我是一对好朋友,常常玩得忘了时间;有时候,你和我是一对冤家,经常吵得不可开交. 光阴似箭,日月如梭,又到了同学对话的时候了! 这学期你看的书越来越多,脑子里的知识越来越丰富.日积月累,你写出来的文章也...
仰贾13667298495：
同学对话作文400字 -
44263严响
： 老师和同学的对话 一天放学,小明和小华在兴致勃勃地玩游戏. 小华见自己快要输了,便趁小明不注意耍赖皮,小明发现了,骂了小华一句,小华生气了,又还了他一句,你一句,我一句,他们俩便吵了起来.老师听见了,连忙跑过来劝架,...
仰贾13667298495：
用三个动词写一段话 -
44263严响
： 、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门.动词:背、跑、走 2、我打开书包,翻开书,看了起来.动词:打、翻、看 3、我跑过去,接过接力棒,冲了过去.动词:跑、接、冲 4、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开.动词:推、走、...
仰贾13667298495：
什么故事填动词? -
44263严响
： 这是一个填空游戏,需要根据语境填入一个适当的动词,使得故事更加完整.以下举一个例子:一天,小明(跑)进教室,喘着气说:“老师,我刚刚(遇到)一只流浪狗,它看起来(饥饿)又(疲惫),我想领它回家(喂养)它.”老师(听)了,(鼓励)小明带狗(回家).在这个故事中,我们需要用动词填空,使得句子更加通顺.例如,“小明跑进教室”,“他遇到了一只流浪狗”,“狗看起来很饥饿又很疲惫”等等.通过填空,我们得到了一个完整的故事情节.这样的填空游戏可以提高语言表达和语法能力,让我们更好地理解和运用单词和语言结构.
