小毛虫课件
答：小毛虫不悲观不失望尽心竭力蝴蝶(灵巧轻盈) 每个人都有自己该做的事情 万事万物都有自己的规律 【 篇二】 一、教材分析: 《小毛虫》一课,这篇课文是意大利的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望,而是尽心竭力地做着自己的工作,终于它变成了一只灵巧轻盈的蝴蝶。通过毛虫的...
答：（1）从哪里可以看出小毛虫“笨拙”？（2）动画演示理解“挪动”。（观看多媒体动画，让学生理解“挪动”的意思。并抓住“九牛二虎之力”“挪动了一点点”“周游了整个世界”理解“笨拙”，进一步体会小毛虫的“可怜”）7. 小结：小毛虫这么笨拙，这么可怜，但它又是怎么想、怎么做的呢？下节课继续...
答：操作步骤同第一小节）（这一步的学习可谓是水到渠成了，通过反复诵读第六小节，完成对这节内容的理解与积累，了解了小毛虫居然变得那么灵巧轻盈，自然就慢慢地喜欢它了。）四、那么笨拙的小毛虫怎么会变得这么灵巧呢？学习三、四、五小节。1、 自由读这三个小节，找出写变化原因的词句。2、 交流。“...
答：毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。28现在他一点儿也不饿了——他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。29他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。30然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻了出来……他已经是一只美丽的蝴蝶了...
答：他们轻而易举地就理解了“轻歌曼舞”的意思，这还要归公于课件制作的精美，不仅吸引了同学的耳朵，还深深地吸引了学生们的眼球。第三活动板块：成功地通过读句子，看录象，来理解课文中的重点词语。如：通过集体观看小毛虫的“挪动”，让孩子用自己的话来说说什么叫“挪动”。在此基础让学生们联系课文...
答：沉下心来静思,历经近三个周五次磨课,《蜘蛛开店》终于在周五下午落幕,也要跟这只小蜘蛛告别了,句号还要等这总结写完才可以画上。说来也有意思,我也许跟动物有些不解之缘,上学期的鸭子,还有这次的小蜘蛛,不过,相同的是,它们都是来“折磨”我的,至少是扒层皮的程度。 《小毛虫》里有一段话是这样说的:小毛...
答：中班音乐活动教案:毛毛虫5 活动目标: 1、感受并掌握音乐中的节奏,能够快乐的歌唱。 2、用肢体创造性地表现歌曲,激发幼儿的想象力,使幼儿能自信地表现自己。 3、了解毛毛虫变蝴蝶的过程,激发幼儿喜欢小动物的情感。 活动准备: 多媒体课件、音乐、节奏图谱、毛毛虫手偶、苹果图片。 活动过程: 一、情境导入 1...
答：还有一块甜西瓜。到了晚上，他就胃痛起来！.9第二天，又是星期天。毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。.10现在他一点儿也不饿了——他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。然后，...
答：2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。 活动准备：课件《蝴蝶的一生》、音乐《小毛虫》。活动过程：一、故事导入，激发兴趣。孩子们，今天我给大家带来了一颗小小的卵宝宝，这个卵宝宝本领非常大，他会变身，那你们猜一猜它长大后会变成什么呢？小朋友们到底说的对不对，我们来看一个小故事，...
答：PPT女孩和蝴蝶。 "有几只蝴蝶飞出来了?" 幼儿:"一只" 出示数字1"这是1,一只蝴蝶的1" "我们仔细观察一下,这只小妹妹变成的蝴蝶有几只翅膀?" 幼儿:"两只" 出示数字2"这是2,两只翅膀的2" 3.毛毛虫吃什么 小毛虫见到了蝴蝶姐姐好羡慕啊,猜猜它会对蝴蝶姐姐说什么? 蝴蝶姐姐安慰小毛虫说:每一只蝴蝶在变成...
网友评论：
官钢19723043893：
哪里可以找到小学语文二年级《小毛虫》课件 -
65990殳风
： 操作步骤同第一小节) (这一步的学习可谓是水到渠成了,通过反复诵读第六小节,完成对这节内容的理解与积累,了解了小毛虫居然变得那么灵巧轻盈,自然就慢慢地喜欢它了.) 四、那么笨拙的小毛虫怎么会变得这么灵巧呢?学习三、四...
官钢19723043893：
从《小毛虫》中,哪些词句可以看出小毛虫很灵活?从文中找出小毛虫变化的原因.读完短文,你是不是开始喜欢或者更喜欢小毛虫了?从文中你明白了什么道... -
65990殳风
：[答案] 第一个我不知道 课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓ث到小毛虫并不因此而悲观失望ة而是尽心竭力地做自己该做的事情ث最后一节作者用欣喜的 笔调写了小毛虫终于变成了一只美丽的蝴蝶. 是的,我明白了自然界的一切...
官钢19723043893：
小毛毛虫的故事对我们有什么启发? -
65990殳风
： 小毛虫的成长经历讲述了一只毛毛虫如何变成一只蝴蝶,从中给我们的启示主要是顺其自然,韬光养晦,一鸣惊人;自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展,只要做好自己分内的事,不怕困难,就会取得成功.通过描写小毛虫的成长过程,告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心;唯有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为.
官钢19723043893：
课文《小毛虫》第一段造句 -
65990殳风
： 可怜的小毛虫(还不知道怎么回事),就被喜鹊一口吃掉了. 可怜的小毛虫(还没反应过来),就被小男孩一脚踩死了.
官钢19723043893：
一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫欢歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳.到处生机勃勃.只有它,可怜的小毛虫... -
65990殳风
：[答案] 题目呢
官钢19723043893：
(二) 小毛虫 [意大利]达芬奇 一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫欢歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳 ... -
65990殳风
：[答案] (二) 1.略 2. (1) 小毛虫裹进了茧子里.(2) 小毛虫工作起来.3. 每个人都有各自该做的事情,只要坚持,有耐心,不悲观失 望,不羡慕任何人,终有一天会改变自己,让自己变得更好.
官钢19723043893：
《小毛虫》感情升华怎么写?????????????????????? -
65990殳风
： 学习第二篇短文《小毛虫》教学重点:掌握生字的音、形、义,了解小毛虫在成长过程中的变化.教学难点:感受文中生动形象的语言,感悟故事中蕴涵的道理.教具准备:生字卡片、录音机、幻灯教学过程:一、谈话导入在昆虫王...
官钢19723043893：
小毛虫是什么昆虫 -
65990殳风
： 毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫.具3对胸足,腹足和尾足大多为5对.另有主持人的化名毛毛虫.
官钢19723043893：
毛毛虫的生活习惯和特点是什么 -
65990殳风
： 毛毛虫生活习惯: 毛毛虫分布很广,各种树木上多生有这种小毛虫.对行动迟缓,没有翅膀,毛毛虫有个跟随的习惯,而且会边走边吐出一种丝,别的松毛虫便沿着丝走.法布尔把松毛虫放在花盘的边缘上,首尾相接,围成一圈,在花盘不远的...
官钢19723043893：
小毛虫是一种什么昆虫 -
65990殳风
： 一般的鳞翅目昆虫的幼虫都是小毛虫. 诗句:春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
