小猴子下山评课教研
答：《小猴子下山》是一年级下册的一篇童话故事,主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。下面是我收集整理的《小猴子下山》教学反思(通用5篇),欢迎阅读参考! 《小猴子下山》教学反思 篇1 《小猴子下山》是一篇童话故事。文章主要讲了一只猴子下...
网友评论：
于广13910558864：
如何通过听课评课促进教师的专业成长 -
31803帅项
： 毋庸置疑,上课实践是新教师逐渐适应教学工作胜任教学任务的最直接途径,所以我们通常比较重视,认真准备教案,集体备课,再二次备课,预设课堂再集中机智生成,课堂反馈,课后反思写教后记,忙得不亦乐乎.而对听课评课,却远不够...
于广13910558864：
浅谈如何提高教研组活动的实效性 -
31803帅项
： 教研组是开展校本教研的重要载体,也是教师专业化发展的依托.教师专业化发展水平的差距能否缩小,都取决于教研组活动的质量与水平.教师专业素质的高低直接决定学校的教育教学质量的高低.根据教师队伍现状,我认为有效的、有针对...
于广13910558864：
小猴子下山这篇课文告诉了我们什么道理? -
31803帅项
： 《小猴子下山》这篇课文告诉我们:人有无穷的欲望,如果不知道满足,便会什么得不到,要懂得“知足常乐”的道理.因为在失去某物的时候,人才开始幡然醒悟,人生有得必有失,想得到所有好的东西是不可能的.更何况,世间没有绝对的完美,学会知足,接受自己所拥有的.课文中的猴子,把西瓜扔了,去捡了更小的事物,丢了西瓜指把大的东西事情给搁置了却去把小的东西事情看的重要;重视了次要的,却把主要的给忽视了. 存疑请追问,满意请采纳,谢谢.
于广13910558864：
小学课文《小猴子下山》全文!急啊啊! -
31803帅项
： 有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走. 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子. 小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里.它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜.小猴子抱着一个大西瓜往回走.走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱.它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔.小兔跑进树林子,不见了.小猴子只好空着手回家去. 这个故事告诉我们,做事要认真,要有始有终 .
于广13910558864：
信息化工具为教学交流带来了哪些好处 各有什么优点 -
31803帅项
： 当今社会日益信息化、网络化,不断发展变化的教育教学环境给广大教师的教学工作带来了前所未有的挑战,新课程的实施对教师的教育技术能力提出了更高的要求.面对挑战,了解和掌握一些必要的信息化教学工具,成为新时期教师的“必修...
于广13910558864：
下列变量关系是相关关系的是() ①家庭的经济条件与学生的学习成绩之间的关系 ②教师的执教水平与学生的学习成绩之间的关系; ③学生的身高与学生的... -
31803帅项
：[选项] A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
于广13910558864：
怎样开展有效的教研活动? -
31803帅项
： 强化校本教研是教师专业成长的必然要求,是促进学校发展、教师发展、学生发展,提升学校办学品位的必由之路.以我校开展校本教研工作为例,谈谈如何有效地开展校内教研活动. 一、正确认识校本教研 校本教研包含三层含义.第一层含...
于广13910558864：
小学英语教师总结心得感想
31803帅项
： 学生在学习过程中一旦培养出了语感,相当于握住了语言的精髓,这样孩子在英语学... 从师徒互相听课评课到教研组上公开课,虽然每一次都有不足,但师傅的指点让我得...
于广13910558864：
当前特殊教育教学存在哪些问题 -
31803帅项
： 1、特殊教育教材设计不规范,特殊教育的课程沿用了普通学校的教材内容,虽然稍微进行了改动,加入 了一些特殊教育的成分,但是并没有落到实处,残疾儿童并不能 真正的理解,他们本来在某个方面都存在了缺陷,这样不合理的 教材设计,会让他们学起来特别吃力. 2、特殊教育师资 力量比较弱,工资待遇低,工作累, 很吃力,导致我国在特 殊教育方面,师资力量一直都比较薄弱. 3、特殊教育国家的支持力度不够.除比较发达的城市对特殊教育投入比较大外,大多数 的省份城市对特殊教育的支持力度都比较小.
