小班数学《比一比》
答：小班数学活动比一比说课稿1 一、说教材：《小手比一比》是幼儿园小班数学内容，本节课要求幼儿对1.2.3这几个数能手口如一的点数，一般来说，3-4的幼儿对数的概念有一定的认识，让幼儿学习手口一致点数。可以为幼儿在今后学习数学打下基础。二、学习目标：1.认识目标：通过游戏操作是幼儿初步感知...
答：1、裤子比一比。a、观察裤子。教师出示挂图中的4条裤子。教师：看，妈妈给宝宝买了什么?妈妈买了几条裤子?它们一样吗?哪儿不一样?引导幼儿观察裤子，并说出它们长短不一样。b、比裤子。教师：哪条裤子长，哪条裤子短?教师和幼儿一起把裤子两两比较，得出结果。2、裤子排一排。a、教师出示长短排序...
答：幼儿园小班数学比一比连一连的重难点有如下几点。1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、使幼儿学会如何在标记图上正确的从左向右地摆放物品。3、引导小朋友养成边做边大声的讲述的习惯。让学生在比一比的过程中形成初步的观察、分析、比较能力。
答：2、重叠对应比多少 教师出示一样大的瓶子和盖子若干，与幼儿讨论。教师：用什么办法知道瓶子和盖子谁多谁少呢?引导幼儿将瓶与盖重叠对应(一个盖子盖在一个瓶子上)，再说说谁多谁少。3、并列对应比多少 教师出示从小到大有盖的瓶子一套，与幼儿讨论：用什么办法知道瓶子和盖子谁多谁少呢?4、教师：...
答：一.说教材：《小手比一比》是幼儿园小班数学内容，本节课要求幼儿对1.2.3这几个数能手口如一的点数，一般来说，3-4的幼儿对数的概念有一定的认识，让幼儿学习手口一致点数。可以为幼儿在今后学习数学打下基础。二.学习目标：1.认识目标：通过游戏操作是幼儿初步感知：1.2.3.2.能力目标：是幼儿...
答：。教师小结：我们这样一一对应的排列物体就能很清楚的看出来两组物体谁多谁少，并且给两组数量不一样的物体添一或者减一就能使两组数量不一样的物体变的一样。三、小结活动，收拾教具，结束活动。教师：现在小朋友们学会了给两种物体比较多少，回家以后也可以在家里给家里的东西比一比谁多谁少。
答：一一对应 活动目标： 1、初步了解物体之间一一对应的关系. 2、在操作及游戏活动中,感受对应的关系. 3、乐于参与集体游戏活动. 活动准备： 1、教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭” 2、学具准备：“大象运木头”；“方方的塔”. 3、《操作册》第1册第10页. 1、出示“小熊一家”...
答：在看一看另一端。三、请幼儿找其他同伴比一比，并说出自己拿的物品的长短。四、请4名幼儿拿着自己的物品比一比，找出哪个最长，哪个最短。教师引导幼儿用两两比较的方法找出最长和最短的物品。五、请幼儿翻开《我的数学》第15页，比一比画面上物品的长短，并在比较长的物品后面的框中打“√”
答：1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜,大家一起来找找教室里的“大”和“小”。 2、将幼儿分成两组,玩超级比一比的游戏:比比谁的鞋子最大?谁的头最大?谁的嘴巴张得最大?谁的手最大?谁穿的衣服最大?…… 游戏三:大人和小人 1、教师讲述故事《大人国小人国》。 2、照片分享:小时候的我……(小手小脚,坐...
网友评论：
舒国15512584079：
小班公开课主题比多少教学活动方案 -
36719籍幸
： 《比多少》是人教版小学数学一年级上册第一单元《比一比》中的一个内容,在教学本课时,我重点利用教材主题图,激发学生学习兴趣,并培养学生的观察能力以及语言表达能力,并对学生进行思想品德教育.通过摆一摆、数一数、比一比等...
舒国15512584079：
小班数学活动《比较两组物体的多少》 -
36719籍幸
： 活动目标: 1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少. 2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能. 活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个...
舒国15512584079：
学前班数学《数一数,比一比》教案 -
36719籍幸
： 学前班数学教案目的:1、学习10的组成,并知道一个数被分出的两个数小的数之间的递增与递减的互补关系.2、发展幼儿的思维能力.准备:贴绒教具过程:1、学习10的组成.(1)教师出示10个苹果教具...
舒国15512584079：
幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思 -
36719籍幸
： 比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握. 一、语言描述欠条理. 活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.
舒国15512584079：
比较两物体数量多少 小班数学教案 -
36719籍幸
：[答案] 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的...
舒国15512584079：
计算教法小班一一对应比多少教案 -
36719籍幸
：[答案] 活动名称:一一对应比多少(小班—数学)活动要求:1.初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多. 2.培养幼儿的计算兴趣.活动准备:小椅子若干 小铃一副活动过程:一、通过游戏,学习一一对应比...
舒国15512584079：
小班计算活动比较多少 -
36719籍幸
： 小班计算活动:比较多少 刘慧敏活动目标:1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多.2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系. 3、培养幼儿对计算活动的兴趣.活动重点和难点 : 让幼儿学习运用一一...
舒国15512584079：
幼儿园中班课程比一比教案怎么写 -
36719籍幸
： 解答: 1、找到百度文库 2、输入:幼儿园中班课程比一比教案 3、点击搜索 4、找到你喜欢的文档 5、点击下载 6、保存 7、ok
舒国15512584079：
数学《比较两组物体的多少》教案 -
36719籍幸
： 《纲要》在科学领域指出,“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣.”“引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产生兴趣,建构初步数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些问题.”比较两组物体的...
舒国15512584079：
小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 -
36719籍幸
： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...
