小班科学好玩的水
答：请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了?怎么样了? 鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。 活动延伸: 教师继续引导幼儿在日常生活中观察物质溶解于水的现象,鼓励幼儿多做小实验,通过实验掌握更多的知识。 幼儿园小班科学活动教案 篇2 目标: 1、敢于尝试使用一些常见的工具。 2、乐意记录并表达自己的操作过程。
答：幼儿园小班科学活动教案 篇1 前几天,我班的AA为小朋友带来了一罐泡泡水,当他吹出五颜六色的泡泡时,孩子们顿时沸腾起来了:他们有的拍泡泡,有的吹泡泡,有的追泡泡……第二天,更多的小朋友带来了泡泡水,他们和泡泡玩得很开心,“泡泡”成了孩子们谈论的热点。 我想:既然幼儿如此喜欢新奇、好玩、会变的泡泡,何...
答：在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班游戏教案8篇,欢迎大家分享。 幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 1、通过活动,协调幼儿四肢动作,发展幼儿大小肌肉群,培养他们在水中行走的能力和平衡...
答：2、培养幼儿对科学活动的兴趣,在游戏中体验玩水的乐趣。 准备:洗澡盆一个,各种沉、浮的玩具若干,有孔和没有孔的塑料袋,不同大小的瓶子。场地设置(户外) 过程: 一、回忆水的特性,引发幼儿对玩水的兴趣 (1)观察场地上的容器里装的是什么? (2)谁来告诉老师水是什么样的? 二、进行各种玩水的游戏,体验玩水...
答：再出示牛奶提问:刚才水颜色是无色,那请小朋友说一说牛奶是什么颜色? 幼儿归纳总结。 设计意图:对于水的了解,小朋友们从小班开始就有了逐步的接触和认识。所以这一系列的操作由老师进行,幼儿进行总结归纳,在锻炼了他们观察能力的同时也进一步加深了他们对于科学实验所产生的结果能用语言进行总结的技能。 二、练习...
答：幼儿园小班科学教案: 逛果园 设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,从培养幼儿的活动兴趣出发,我设计了《逛果园》这一活动,旨在通过生动有趣的游戏形式,让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中,认识、区分两个物体的“大”和“小”,并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”,培养幼儿对数学活动的兴趣及活...
答：活动目标：1、知道水的形态，通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣 2、复习并巩固红，黄，蓝色，根据色彩标记匹配相应的瓶子。3、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。活动准备：1、装有小半瓶水的透明瓶子人手1个、瓶盖2个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。2、红黄蓝颜色标记分别...
答：(3)你在吹泡泡的时候有没有发现其它好玩的事情啊? 5、继续吹泡泡。 小百科:肥皂水的调配会影响吹泡泡的效果。一般,以二份洗碗精加6份水调出的肥皂水即可使用。若欲使泡泡持久,则配方改为2份洗碗精加6份水及1至4份的甘油。 幼儿园小班科学活动教案 篇5 活动目标: 通过幼儿对玩具的把玩与触摸,感知软软的、...
答：作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是我为大家收集的幼儿园教案《水娃娃》,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案《水娃娃》 篇1 一、活动目标 1、原意亲近水、喜欢玩水,逐渐熟悉水性。 2、了解玩水活动的游戏规则。 3、培养幼儿在水中活动...
答：幼儿园小班科学活动――弯弯绕绕的朋友 幼儿园科学活动教案 篇2 活动目标: 1、初步了解水是怎么变脏的。 2、有初步的环保意识,知道爱护水资源一些方法。 活动准备: 1、清水和污水各一缸,两条金鱼 2、相关图片 活动过程: 一、欣赏故事,初步了解河流生病的原因。 师:小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪...
网友评论：
伍昂15380682326：
幼儿园有趣的水教案
33250郜顺
： 一、活动背景水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育... 请你们选一样来盛水,看看会怎样幼A:小容器里的水跑到了盆里.幼B:篮子放到盆...
伍昂15380682326：
小班科学水池边真好玩教案 -
33250郜顺
： 一、活动目标:1、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的,享受玩水的乐趣.2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用.3、教育幼儿知道节约用水.二、活动准备:水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮...
伍昂15380682326：
《甜甜的水》幼儿园小班上册科学探索教案 -
33250郜顺
： 一、活动目标:1.让幼儿在理解的基础上,记住故事的主要角色并学会说故事中小动物们的对话.2.愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖,知道分享的快乐.3.体验表演活动的乐趣.二、活动准备:1.《甜甜的河水》幻灯片2.棒棒糖一跟,小熊、...
伍昂15380682326：
幼儿园小班科学活动:哪些东西能运水 -
33250郜顺
： 活动目标1.体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性.2.尝试使用工具运水,在探究中知道哪些东西能运水,哪些东西不能运水.3.能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考.活动准备玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,...
伍昂15380682326：
小班科学课水的用处大 -
33250郜顺
： 水的用处大 活动目标: 1、知道水的用途,能用“水可以用来......”的句型完整表达. 2、能积极参与到活动中来,开动脑筋,说出与他人不同的水用处. 活动过程: (一)、谈话引出话题:小朋友,你们知道,要是口渴了怎么办呢?(喝水) (二)、水除了能喝,还能做什么?(浇水、造房子、鱼的家) (三)、仔细聆听其他幼儿的发言,即时应?SPAN lang=EN-US> (四)、鼓励语言表达流畅,有创意的幼儿
伍昂15380682326：
幼儿园有个科学活动是区别水,醋,酒精的教案叫什么 -
33250郜顺
： 小班科学活动《认识水》教案 活动目标: 1、认识水的基本特征. 2、认识字卡:无色、透明的、无味、无形、可流动的液体. 3、培养幼儿节约能源的意识. 活动准备: 幼儿:小瓶子每人一个,瓶盖或者能盛水的玩具每人一个 老师:...
伍昂15380682326：
幼儿园小班科学领域的项目有哪些? -
33250郜顺
： 简单介绍一下吧 应用到小班的有水,空气,生物和工具四个主题 因为这些主题 中更多的是通过现象去认知 到了中班,大班就可以 做一些其他的主题活动了 比如磁,电,设计,机械,光等等主题,组装电路啊, 利用磁的特性做一些小活动啊,设计一些模型啊 等等 以上说的是爱迪生幼儿科学发现室的例子 大致是触类旁通的
伍昂15380682326：
幼儿园小班我们一起耍水教案 -
33250郜顺
： 教案,大约等于提纲喽,我反正是这么认为地 1 介绍自己和别人 2.提出存在的问题 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结
伍昂15380682326：
小班科学教案《什么工具运水快》 -
33250郜顺
： 目标:1、在尝试活动中,了解水会流动的特性.2、鼓励幼儿仔细观察、大胆尝试.3、学习使用记录单.准备:大小不同的塑料桶、塑料袋、盘子、大海绵、大小记录单活动与指导:感知:出示师生共同收集的工具和材料,...
伍昂15380682326：
科学水池边真好玩教学反思 -
33250郜顺
： 水池边真好玩教学反思:幼儿在玩水中体验和发现水的特性,感受到了快乐,在实验当中认识水能够做溶解剂溶解一些物质,启发幼儿说出生活中那些时候需要水,知道水的作用大,并教育幼儿懂得节约用水..
