小班科学水果肚子里的秘密
答：活动目标 1．与同伴分享认识的种子，知道种子的主要作用。2．结合绘本图画讨论“肚子里的种子能不能长大”，了解种子的生长条件。3．在互动小游戏中产生探索种子秘密的兴趣。活动准备 1．幼儿胸前贴有写上名字的胸牌；标有“yes”和“no”的空白展板两块。2．食品及餐盘；ppt及播放设备；小花盆和魔豆...
答：幼儿根据教师所说的水果,从魔法箱里面把它摸出来。 幼儿自由摸箱内的水果,体验触摸的乐趣。 幼儿园小班科学活动教案 篇3 活动目标: 1.知道车的一些共同特征。 2.简单清楚地表达自己的想法。 重点: 知道车的一些共同特征。 难点: 简单清楚地表达自己的想法。 活动准备: 1.幼儿用书:《车子的秘密》,教学电...
答：3,激发幼儿食欲,带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。 ——师:小朋友们真棒,水果宝宝刚刚悄悄告诉我,他们说,他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们,让我们...1、科学区: 指导重点:鼓励幼儿探索沉浮的秘密。 2、角色区: 指导重点:引导幼儿知道自己的角色,能做到自己的“工作”职责。 三、教育活动 活动名称:数学...
答：(一)引导语:我们现在来看一段录像,看看吃到我们肚子的东西都到哪些地方去旅行了? (二)幼儿观看视频...1、认识消化器官,感知食物的消化过程,对人体的内部秘密感兴趣。 2、养成良好的饮食卫生习惯。 活动准备...3、按照自己的经验推测:人为什么要进食,这些食物怎样在身体里变成能量。 小结;蔬菜、水果能给我们人体...
答：让幼儿观察果肉的横切面,感知水果内部结构的排列特点,寻找水果秘密。 师:果实里面有什么?什么颜色?象什么?你还发现什么? 1、品尝水果。 每桌一个装有各种水果块和盘子以及牙签,让幼儿边品尝边推测这是什么水果。请幼儿说说自己最喜欢吃的水果,并完整介绍水果的名称、结构特点。 三、游戏活动: 给水果宝宝穿衣服。
答：老师先把小字母、数字、水果、动物等幼儿喜欢的图片、小插片或小玩具放在每个盒子里。在做游戏的过程中可以锻炼幼儿的手、眼的协调能力,使手部小肌肉得到发展...小班科学活动教案:水瓶的秘密 活动目标: 1、引导幼儿通过实验,观察物体在透明容器装水前、后的影像变化。 2、注意幼儿安全的操作,培养实验的安全意识。 3...
答：幼儿园小班科学教案: 逛果园 设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,从培养幼儿的活动兴趣出发,我设计了《逛果园》这一活动,旨在通过生动有趣的游戏形式,让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中,认识、区分两个物体的“大”和“小”,并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”,培养幼儿对数学活动的兴趣及活...
答：告诉你们一个秘密哦,大蒜头种在土里,上面尖尖的地方还会长出绿绿的叶子呢。你们想不想自己试一试种一种大蒜呀? 2.教师引导幼儿观察蒜头的头和根。 3....幼儿园小班科学活动教案 篇6 一、活动目标 1、能够说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。 2、在活动中幼儿能大胆操作,并能用语言与同伴交流...
答：让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。 幼儿园小班科学活动教案 篇8 [活动目标] 1.认识标记“↑”、“↓”,能根据沉浮标记简单分类。 2.观察水果在水中的沉浮现象,获得物体沉浮的经验。 3.进一步促进幼儿观察能力的发展,并引导幼儿在生活中多寻找不同的科学现象。 [活动准备] 1.各类时令水果若干(苹果...
答：小班幼儿的学习特点是以“直觉行动思维”为主,因此在活动中教师让幼儿充分探索,以“玩桔子→剥桔子→尝桔子→榨桔汁”为主线展开活动,使幼儿在探索中不知不觉地了解了桔子的特性。 3.有机融合 有机融合是本节活动的又一特点。我积极启发幼儿想象,鼓励幼儿大胆表达,将语言\科学等领域的内容有机地融合在一起,使...
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