少年闰土后续文章是哪一篇

  • 少年闰土这篇课文出自哪篇文章
    答:原文是《三味书屋》。文章具体介绍了三味书屋的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己,勤奋好学的事迹。《三味书屋》三味书屋从前是一个书塾,鲁迅小时候在那里读过书,现在是绍兴鲁迅纪念馆的一部分。书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背...
  • 关于友情的叙事散文 名家名篇
    答:闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。 可惜正月过去了,闰土须回家里去。我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇...
  • 鲁迅的文章中带有猹的是哪篇?
    答:是在散文集《朝花夕拾》中《故乡》一文中节选的《少年闰土》篇中,是鲁迅自己造的一个字
  • 小学六年级语文上册第17课《少年闰土》
    答:少年闰土 鲁迅 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲...
  • 鲁迅和闰土的关系
    答:二、《少年闰土》:鲁迅用一个悲伤故事,告诉我们一个人生哲理 《少年闰土》是鲁迅以自身经历为基础创作的一篇故事,透过叙述者“我”(鲁迅)与闰土之间的友情及后续生活变化,揭示了人生与社会的一些哲理。故事以儿时鲁迅与闰土的交往为背景,描述了两人在孩童时期的纯真友谊,以及成年后因生活境遇和阶级...
  • 少年闰土长大时的课文
    答:在故乡这篇文章里。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增 加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一 样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上 是一顶破毡帽,...
  • 六年级语文《少年闰土》教案
    答:《少年闰土》这篇文章是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是选入语文书后后加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。下面是其教案,欢迎参考。教学目标 1.继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2.学会本课6个生字、1个...
  • 少年闰土写了哪四件事?
    答:少年闰土写了四件事,分别是:雪地捕鸟、海边拾贝、瓜田刺猹、看跳鱼儿 。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。这...
  • 《再见闰土》的文章(鲁迅原创)
    答:这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,...
  • 少年闰土教案
    答:下面是我帮大家整理的少年闰土教案4篇,希望对大家有所帮助。 少年闰土教案 篇1 一、初读课文,认识特点 二、直入重点,理解“知识丰富” 1、找“事情”,理解“知识丰富”之一──知道得“多”: ⑴ 师述:读了课文,我们知道闰土勇敢机警、知识丰富、聪明能干,那你喜欢闰土特点的哪一个方面呢? (根据学生的...

  • 网友评论:

    施庞18358104074: 少年闰土续写 -
    7640计该 : 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:tengsvk30242 寒假到了,我收到闰土的信,信中邀我去闰土家捕鸟.我欣喜若狂,连忙收拾行李,向乡下闰土家走去.到了闰土家,他还是那个老样子,头戴一顶小毡帽,紫色的圆脸,项戴银圈....

    施庞18358104074: 鲁迅写了少年闰土到了晚年他又去看闰土那是什么文章 -
    7640计该 : 故乡

    施庞18358104074: 少年闰土的写作顺序是什么 -
    7640计该 : 少年闰土的写作顺序是:先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程,重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事,最后写“我”和闰土的分别和友谊. 《少年闰土》节选自鲁迅...

    施庞18358104074: 续写闰土还会给我讲什么样的故事? -
    7640计该 : 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智、勇敢、见多识广”的少年闰土形象.之所以加上“鲁迅眼中”这样的一个修饰词,是因为如果在农村,就显得太平常了.鲁迅先生用我和我的朋友做对比,突出了闰土的形象.

    施庞18358104074: 少年闰土》一文结尾写了“我”雨润土难分难舍,但润土还是走了,那么“我”与闰土所建立起来的友谊还能秩 -
    7640计该 : 会见面,在鲁迅的一本书上,有一篇文章是《中年的闰土》,但是我认为闰土和作者建立的童年的友情已经不复存在了,纵使他们童年有多么纯真的友情,也已经被当时封建社会致使他们之间产生了后障壁了.在等级制度的隔膜下是作者和润土之间的关系愈加遥远.......或许在他们的心里永远会有那段纯真的回忆,但再像以前一样的相处是不可能的了.如果对你有所帮助请好评谢谢

    施庞18358104074: 30年后的闰土 主要内容 -
    7640计该 : 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态.小说是...

    施庞18358104074: 求鲁迅文章《再见闰土》的主要内容 -
    7640计该 : 课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面.读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”;闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”;闰土见多识广,而“我”却孤陋寡闻.环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“我”感到快乐,反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满,这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往希望采纳

    施庞18358104074: 闰土是鲁迅在《故乡》中塑造的人物形象之一,在其散文集《朝花夕拾》中的哪篇一文 -
    7640计该 : 闰土是鲁迅在《故乡》中塑造的人物形象之一,在其回忆性散文集《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》一文也曾提及. 准没错的,莪们考过的

    施庞18358104074: 闰土写了哪些作品 -
    7640计该 : 《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙,题目《少年闰土》是编者后加的.作者通过写闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界,让我们看到一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象.插叙的目的是跟中年闰土作对比的

    施庞18358104074: 继续一篇文章 站在闰土的角度看鲁迅 到底怎么写啊 -
    7640计该 : 具体的告诉你太麻烦,抓住在闰土视角中 慢慢体会到阶级的不同,改变了两人之间的曾经的友谊就可以了~

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