少年闰土思想感情
答：《少年闰土》中心思想：课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆，刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富知识的农村少年的形象，表达了“我”对闰土爱慕、敬佩和怀念的感情。创作背景：衰败的半封建半殖民地的中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回...
答：闰土给“我”讲了四件事，看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿，刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回故乡期间，耳闻目...
答：少年闰土表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。小说通过“我”回故乡的所见所闻所忆所感，描写闰土的巨大变化，反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫和剥削下农民破产，生活痛苦现实，揭示了封建传统观念对劳苦大众精神上的束缚，人与人之间的冷漠。还重点写了闰土给主...
答：《少年闰土》的中心思想是刻画了一个见识丰富而又活泼可爱，聪明能干的农村少年---闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“机敏、勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”...
答：表达了鲁迅对闰土的深切怀念之情,以及同情下层劳动人民及热爱劳动人民的思想感情.
答：课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
答：刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年---闰土的形象。少年闰土 通过四件事：雪地捕鸟（表现闰土聪明能干）；海边拾贝（表现闰土见多识广）；看瓜刺猹（表现闰土机智勇敢）；看跳鱼儿（表现闰土生活丰富多彩）反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.
答：我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”生活在“高墙大院”；闰土是一个“忙月”的儿子,“我”是一个“少爷”；闰土见多识广,而“我”却孤陋寡闻.环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“我”感到快乐,反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满,这些都流露出“...
答：闰土会对鲁迅先生说谢谢你，没有你就不会有我的今天。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。
答：1、《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我”和闰土相处的过程中，闰土给“我”讲了四件事，看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿，刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的农村少年形象，表达了“我”热爱劳动人民的思想感情。2、因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村，农民生活在封建...
网友评论：
费贾18982605286：
少年闰土中表达了什么情感? -
8767姓肃
：[答案] 《少年闰土》这篇课文通过\“我”对少年闰土的回忆,重点写了闰土给\“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜抓刺猹和看跳鱼儿四件事,最后写两人的分别和友谊,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了\“我”与闰土的友谊及...
费贾18982605286：
少年闰土的中心思想 -
8767姓肃
：[答案] 课文通过“我”对三十年前和闰土之间的一段生活的回忆,刻画出了一个健壮机敏,聪明能干,有丰富知识的农村少年的形象,表达了“我”对闰土爱慕、敬佩和怀念的感情.
费贾18982605286：
《少年闰土》表达了怎样的情感 -
8767姓肃
： 《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及对他的怀念之情 用闰土的知识丰富来反衬“我”和城里的小伙伴见识少,生活能力较差,每天关在家里,只能看到有限的天空,而广阔的世界有许多精彩的东西是我们所不知道的,表达了“我”对拥有丰富知识的闰土的钦佩,对外面广阔世界的无限向往.
费贾18982605286：
少年闰土 体现了作者对闰土的哪些情感?为什么会有这些情感? -
8767姓肃
：[答案] 是怀有一种怀念、喜爱、敬佩、羡慕的心情. 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩. 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的...
费贾18982605286：
故乡 少年闰土的形象寄托了作者什么思想感情 -
8767姓肃
：[答案] 对自由的向往,对大千世界的好奇
费贾18982605286：
《少年闰土》,抒发了“我”热爱 - ----------,向往--------------的思想感情? -
8767姓肃
： 向往农村生活,自由自在,无拘无束的生活.热爱自由
费贾18982605286：
鲁迅对少年闰土的思想感情 -
8767姓肃
： 闰土在鲁迅心里从机制聪颖的小孩到当时社会的典型人,经历了一个风雨历程.他不再完美,已失去活力,过去啦
费贾18982605286：
《少年闰土》表达了怎样的情感 -
8767姓肃
：[答案] 答 表达了我对闰土的怀念之情,以及我对乡下生活的向往
费贾18982605286：
少年闰土的形象给予了作者什么样的思想感情 -
8767姓肃
： 课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情. 课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、...
费贾18982605286：
《少年闰土》的感悟? -
8767姓肃
： 少年读不懂闰土32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433626434,读懂已中年,原来我们的生活都像极了闰土!在小学时,课文中的很多人物都给我们留下了深刻的印象,比如小弗郎士、小英雄雨来…… 提起少年闰土...
