少年闰土+写作背景
答：《少年闰土》背景是：因为在衰败的半封建半殖民地的中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验，所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。《少年闰土》节选自鲁迅...
答：《少年闰土》的写作背景如下：衰败的半封建半殖民地的中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验，于是写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。《少年闰土》主要内容 ...
答：《少年闰土》的写作背景：1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴卖掉了故宅，他带着母亲及家属来到了北京，这次回乡，幼年时的伙伴农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30，但是他满脸皱纹，面容憔悴，他向鲁迅讲述了农村做人很艰难，东西拿出去总是要捐三四回的悲惨处境。这次谈话引发了...
答：《少年闰土》是鲁迅先生在1921年创作的小说,背景设定在旧中国农村。当时,中国社会正经历着巨大的变革,鲁迅用他的笔记录下了这个时代的风貌,并通过闰土这个人物形象,揭示了农村的衰败和封建社会的残酷。同时,他也表达了对那些在艰难环境中坚韧不屈的人民的赞扬,以及对未来的乐观态度。 1 评论 分享 举报 ...
答：《少年闰土》 是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间...
答：写作背景 《少年闰土》 是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次...
答：《少年闰土》 是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间...
答：《少年闰土》写作背景 《少年闰土》是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到...
答：写作背景 《少年闰土》 是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京...
答：《少年闰土》的写作背景是作者于1919年回故乡期间，目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实。当时的中国是一个半封建半殖民地社会，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。农民们承受着重税压迫、土地流失、劳动剥削等问题，生活异常艰难。而时代背景则是在这个风雨飘摇的社会中，作者通过三十余年的...
网友评论：
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《少年闰土》的写作背景是什么? -
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： 《少年闰土》的写作背景是在衰败的半封建半殖民地的中国农村,农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下.作者于1919年回故乡期间,耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实,加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生...
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《少年闰土》的写作背景 -
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：[答案] 《少年闰土》 是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻,但它深刻地概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命后十年间中国农... 塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象. 小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地写作小说的反映了鲁迅的思想感...
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鲁迅的《少年闰土》的写作背景 -
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：[答案] 少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状...
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少年闰土的写作背景30个字就行,我不要长篇大论! -
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：[答案] 《少年闰土》 是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻,但它深刻地概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命后十年间中国农... 艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象. 小说是用第一人称写的,里面“...
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作者写少年闰土反映了当时怎样的社会背景 -
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：[答案] 半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态
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急求语文六年级上学期第17课《少年润土》的写作背景. -
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：[答案] 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态.小说是用第一...
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鲁迅写的故乡的背景鲁迅写少年闰土的背景(简便) -
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：[答案] 1921年,辛亥革命,中国人民尤其是农民,境况日益恶化,过着饥寒交迫的生活,1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京,目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事,十分悲愤,1921年1月便以这次回家的经历为题材,...
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鲁迅为什么写《少年闰土》】这个故事,背景是什么? -
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： 鲁迅,出生在一个逐渐没落的士大夫家庭,祖父因科场案下狱,父亲有久病不愈.作为长子,鲁迅为了给父亲治病,常常出入当铺和药店,饱受人们的冷眼.在乡下外婆家里,他有机会农村社会,和农民的孩子亲密相处,从中感受到农民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的品质.
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少年闰土 时代背景 -
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： 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》.《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态.小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说“我”就是鲁迅.课文是小说中一段插叙,题目《少年闰土》是编者加的,节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的.
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少年闰土的资料 -
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： 少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年.“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的.“这不能,须大雪下了才好.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大...
