屈原列传停顿节奏划分
答：楚辞中也有些作品如屈原的《天问》《橘颂》等,仍以四言为主,似乎比较靠近《诗经》,但其实还是有所不同,这里句式有些变化,句中的停顿比较自由,同样有某种散文化的倾向。楚辞基本上是不歌而诵的,用于朗诵的诗和作为歌词的诗写法总归不同。所谓“骚体”也包括这种以四言为主的类型,但在更多的情况下乃是指杂言...
答：如下图：《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分，是一篇风格独特的人物传记。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈原生平的重要依据。用思维导图背诵文言文，让你终身难忘！以下是建议步骤：1.通读全文，充分理解。2.用思维导图法搜索关键点，同时脑中出场景图。3.绘制全文...
答：如下图：《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分，是一篇风格独特的人物传记。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈原生平的重要依据。用思维导图背诵文言文，让你终身难忘！以下是建议步骤：1.通读全文，充分理解。2.用思维导图法搜索关键点，同时脑中出场景图。3.绘制全文...
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答：如下图：《屈原列传》节选自《史记·屈原贾生列传》中有关屈原的部分，是一篇风格独特的人物传记。这是现存关于屈原最早的完整的史料，是研究屈原生平的重要依据。用思维导图背诵文言文，让你终身难忘！以下是建议步骤：1.通读全文，充分理解。2.用思维导图法搜索关键点，同时脑中出场景图。3.绘制全文...
网友评论：
华荆17788346994：
断句 喜宾客其俸禄虽薄常不使有余 古文屈原列传 -
13399喻独
： 喜宾客/其俸禄虽薄/常不使有余
华荆17788346994：
《屈原列传》文言知识 -
13399喻独
： 1 . 通假字 反 -- 返 离 --罹 见 --现 指-- 旨 濯 -- 浊 绌 -- 黜 内 -- 纳 从-- 纵 质-- 贽 反 -- 返 被 --披常 -- 长 泥——涅 志——记2 . 重点文言实词释义 属 屈平属草稿未定 动词,zhǔ,连缀,引申为写作.亡国破家相随属 动词,zhǔ,连接.属予作文以记之...
华荆17788346994：
文言文朗读节奏怎么划分 -
13399喻独
： 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿. 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读. 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动...
华荆17788346994：
史记 屈原列传
13399喻独
： 屈原的文章婉约,他的辞体察细微,他的志向远大,他的行为廉洁.所以他称赞事物的芬芳;他的行为廉洁,所以就是死了也不允许疏忽.在污泥中洗浴,像蝉蜕于污秽之中,自身浮游在尘埃之外,不沾染世上的污垢,食泥土而不染污秽.推测他的志向,可以与日月争辉.
华荆17788346994：
诗句停顿划分技巧 -
13399喻独
： 古人写文章是没有句读,不断句的,这对于初学古文的初中生来说,如何正确划分文言句子的朗读节奏就成为他们面临的一个难题.读清句读,正确停顿是诵读文言文的要求之一,停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之...
华荆17788346994：
语文的古文中怎样划分朗读节奏? -
13399喻独
： 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同.一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的.文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间.这样划分是符合句子意思的完整表达的.如: (3...
华荆17788346994：
纷吾既有此内美兮,又重之以修能;纷字什么意思 -
13399喻独
： “纷吾既有此内美兮,又重之以修能”一句出自屈原的《离骚》,《离骚》入选了人民教育出版社中学语文室编著的全日制普通高级中学《语文》第三册教本.相配套的教师教学用书对《离骚》中的“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”一句...
华荆17788346994：
“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东”如何划分节奏? -
13399喻独
： 一、 1古代散文朗读节奏的划分必须根据句子的含义来进行,所以先翻译这一句古文; 2、这一句应该翻译为:”于是命令符离人葛婴率领士兵攻打蕲县的东边“ 二、 根据翻译结果,这个句子的节奏应当划分为: 乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东.
华荆17788346994：
高一文言文离骚节奏划分 -
13399喻独
： 1. 高一离骚朗读划分长/太息/以掩涕兮,哀/民生/之多艰.余/虽好修/姱以鞿羁兮,謇/朝谇/而夕替. 既/替余以/蕙纕兮,又/申之以揽茞.亦/余心之所善兮,虽/九死/其犹未悔. 怨/灵修/之浩荡兮,终/不察夫民心.众女/嫉余/之蛾眉兮,谣诼/谓...
