巴金的繁星最后一段赏析
答：最后一自然段:1.写出了星座的形状.2.照应前文.3.写出了童趣和激情.
答：繁星最后一句话里的小孩子指我，母亲指大自然，作者回归了大自然,大自然是我们的母亲。《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很...
答：不能，因为“模糊”说明了萤火虫飞舞的景象让我入迷，使我想象，而不是“迷糊”地是我看不清。
答：在巴金的散文《繁星》中，最后一句使用的修辞手法是“拟人”。这一句的“拟人”是属于把非生物拟人化的情况。繁星是非生物，但却被作者赋予了“人”的生命运动特征，“那个巨人还在跑”就是拟人手法运用最好的明证。
答：看或是跑，认为“看”重读，一个“看”字呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。认为“跑”重读，一个“跑”字既写巨人星座的形状，又暗示船在前进，又表露了作者涌动的激情。
答：这种爱是很痛苦的,就像我一样,爱情也不要像手里的泥土越抓紧,就容易流下来,最后剩下的只是少之又少的尘埃.如果爱也这样,越是爱,越容易失去,那么我们是否要保持一定的距离,心灵的距离?可是那样,我们之间的交集又会在哪里呢?那些浑然天成的交集,错过多可惜.我们总在等待着,那些幸福的脚印,当你再回头...
答：赏析：《繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件（年龄 阅历 心情）和客观条件（时间 地点 氛围）的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情.第一次...
答：《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，作者巴金在1927年赴欧洲途中写下这篇游记。课文以时间为线索，描述了作者在不同的时间和地点观赏繁星的情景，并通过这些描写抒发了作者的感受，为读者带来了丰富的想象空间和美的享受。课文原文：我热爱月夜，但同样迷恋星天。记得在家乡的夏夜，当我们在...
答：“看”它呼唤读者，感情上与读者直接交流，更引人入胜，“跑”表露了作者涌动的激情，喜悦的心情；所以两个字都应该读重音。
答：1、 巴金《繁星》赏析佳段：我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前的南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的...
网友评论：
于勇17318684352：
分别概括出 巴金写的《繁星》 最后两个自然段的意思 -
22048萧裕
：[答案] 倒数第二自然段:巴金觉得自己像个小孩子,在星的怀抱中睡着了. 最后一自然段:1.写出了星座的形状.2.照应前文.3.写出了童趣和激情.
于勇17318684352：
巴金写的繁星最后一句话中“巨人”有什么含义?分析第四段走后一句话“巨人”一词的含义.(1)(2)(3)Help me!11111 -
22048萧裕
：[答案] 分析第四段走后一句话“巨人”一词的含义. (1)天上星星组成的巨人图形; (2)自己的母亲; (3)自己的祖国.
于勇17318684352：
巴金的《繁星》阅读答案~【答完也有悬赏!】《繁星》 ①我爱月夜,但我也爱星天.从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻... -
22048萧裕
：[答案] 1、望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的. 2、前呼后应,紧扣主题,更加明确地表达出作者对繁星的赞美.
于勇17318684352：
《繁星》巴金赏析 -
22048萧裕
： 1原因有几点: 一.因为作者躺在舱面上,给人一种视觉的感受. 二.因为作者是欲睡状态,有一种幻觉. 三.是作者的想象.2作者很信赖星星·星空
于勇17318684352：
赏析《繁星》巴金 -
22048萧裕
：[答案] 赏析: 《繁星》写于1927年作者赴法留学途中. 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,...
于勇17318684352：
《繁星》巴金赏析1.作者为什么感到星星是摇摇欲坠的?2.选文第三段把星星·星空写的仿佛有生命似的,这样写表达了作者怎样的感情? -
22048萧裕
：[答案] 1原因有几点: 一.因为作者躺在舱面上,给人一种视觉的感受. 二.因为作者是欲睡状态,有一种幻觉. 三.是作者的想象. 2作者很信赖星星·星空
于勇17318684352：
《繁星》巴金所有段落的意思 -
22048萧裕
：[答案] 《繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融...
于勇17318684352：
巴金的繁星,3句赏析 -
22048萧裕
： “我望着那许多认识的星……我觉得自己是一个孩子,现在睡在母亲的怀里了”,巴金在海上看星星则无比舒心、安详和陶醉,体现他与星星的知心之情. ,“好像它们(星星)就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样”,这是巴金对光明的追求,有他与星星亲密、投机的伙伴之感. ,“我就会忘记一切,仿佛回到了母亲怀里似的”,这是巴金对星星产生的温馨之感和依恋之情.我是看的别人的回答,不要介意
于勇17318684352：
巴金写的繁星最后一句话中“巨人”有什么含义? -
22048萧裕
： 分析第四段走后一句话“巨人”一词的含义. (1)天上星星组成的巨人图形; (2)自己的母亲; (3)自己的祖国.
于勇17318684352：
求知道着解答啊,巴金的繁星中任意三个句子赏析 -
22048萧裕
：[答案] 1.渐渐地……周围飞舞. 采用了比喻的修辞手法,将星比喻成萤火虫,形象生动地写出了星的半明半昧,及我在眼睛模糊地时候所见的“摇摇欲坠”与前面的“船在动”,后面的“飞舞”两个词相呼应. 2.海上的夜……梦幻的. 采用了排比的修辞手法,...
