巴金繁星的创作背景
答：《繁星》的写作背景：这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林...
答：是在他赴法留学时在轮船上写的，当时中国正在军阀统治时期，非常黑暗。
答：《繁星》一文作者在不同时期不同地点看繁星的情景。作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄、阅历、心情）和客观条件（时间、地点、氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。 课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写。表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。
答：《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄 阅历 心情）和客观条件（时间 地点 氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。 课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富...
答：《繁星》选自 的《海行杂记》，体裁属于散文。
答：阅历、心情，这些景象成了十分亲切、难忘的回忆。《繁星》当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽，耐人寻味，读着这样的文字，感到很亲切，很自然，令人产生身临其境之感。
答：背景：1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的"五卅"运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船"昂热号"离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了...
答：当时，巴金正在前往法国的途中，途径海上，星空给他留下了深刻的印象。在这篇游记中，巴金将繁星比作朋友，仿佛它们在与他对话。他还描述了在海上夜晚的柔和、静寂和梦幻，以及自己在星的怀抱中微笑和沉睡的感觉。在创作背景方面，1923年，19岁的巴金离家到了上海和南京，进入东南大学附中补习班学习。期间...
答：巴金，原名李晓棠，字芾甘，1904年生，四川成都人。《繁星》写于1927年巴金赴法留学途中。巴金使客观景物染上自己的感情，又回转来化成了有情物，物与我融而为一，让人们从鉴物之情中，了解到散文抒情主人公——“我”之情。第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到...
答：首先，要了解《繁星》的写作背景，我们需要回顾作者巴金的生活经历。巴金，原名李尧棠，是中国现代文学的杰出代表之一。他的文学创作往往深受个人经历的影响，体现出他对生活、社会和人性的深入洞察。《繁星》这部作品也不例外，它在一定程度上反映了巴金在特定历史时期下的生活体验和情感波动。其次，巴金在《...
网友评论：
归万13543322504：
巴金《繁星》的写作背景 -
35550关眨
： 公园1111年,把基因为出轨,所以写了繁星安慰自己.( 勿喷 , 乱写的.)
归万13543322504：
巴金是在什么背景下写的繁星这篇文章? -
35550关眨
： 《繁星》写于1927年巴金赴法留学途中. 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我...
归万13543322504：
巴金是在什么背景下写的繁星这篇文章? -
35550关眨
：[答案] 《繁星》写于1927年巴金赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融...
归万13543322504：
看完巴金【 繁星】的写作背景,你知道巴金写繁星的意图是什么吗 -
35550关眨
： 繁星是光明的,希望的象征,作者写此文的目的是为了表达对光明的追求,对救国真理的探寻,对祖国未来的希望
归万13543322504：
巴金在写《繁星》的时候,是在什么情况下写得的? -
35550关眨
： 是在他赴法留学时在轮船上写的,当时中国正在军阀统治时期,非常黑暗.
归万13543322504：
巴金的《繁星》 写作目的! -
35550关眨
： 我是一名初一学生,也学到这篇课文,也为他的写作原因纳闷,最后,我总结了2点(学艺不精!)1.让更多人了解文学这门艺术;2.表达自己的思乡之情.应该第二种明确些,赴法国留学,身处异国他乡,难免会有时候思乡之情油然而生的!
归万13543322504：
巴金为什么要写繁星??????????? -
35550关眨
： 繁星》写于1927年作者赴法留学途中. 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让...
归万13543322504：
繁星 巴金 -
35550关眨
： 巴金的,按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受. 首先描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感...
归万13543322504：
巴金的《繁星》主要写了星星的什么特点 -
35550关眨
： 在写作手法上最突繁星巴金读后感出的特点是什么 巴金的文章趋向于散文形式,但稍活泼;写作背景 : 在对青年进行反封建的启蒙教育方面,
