布封的作品《松鼠》
答：4. 文章后续段落围绕第一句话展开，详细描绘了松鼠的毛色、尾巴、四肢和牙齿等细节，使得描述更加丰富和生动。5. 尽管后续段落内容独立，但都与开篇的总写紧密相连，形成了一个有机的整体，使得文章内容条理清晰、结构紧凑。6. 《松鼠》是法国博物学家布封的作品，他在文中通过对松鼠的观察和描述，展现...
答：布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士。布封的《马》被选入七年级课文，《松鼠》被选入小学五年级上册人教版课本课文，人教版...
答：《松鼠》的写作背景是法国博物学家布丰的一篇科学小品文。布丰是法国博物学、作家和进化思想先驱者，生于勃艮第省蒙巴尔城，贵族出身，父亲曾为州议会法官。他从小就接受了教会教育，对自然科学充满热爱。26岁进入法国科学院，1739年起担任皇家花园（植物园）园长。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成...
答：《松鼠》这篇课文作者是法国的布封，译者任典
答：布封（1707～1788）十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治·路易·勒克来克，因继承关系，改姓德·布封。代表作品《自然史》三十六卷 《马》《松鼠》《天鹅》等。布封作品《马》被选入人教版7年级下册第29课。选自《世界散文精华·欧洲卷》(江苏教育出版社1994年版），《松鼠...
答：布封的著名作品：《自然史》、《动物素描》、《松鼠》、《鸟的世界》等等。而且每个作品中都有着不同的风格，因此也一直受到人们的欢迎。《自然史》：布封用四十年的时间写出了36册的巨著《自然史》。而且布封的主要著作《自然史》是一部博物志，是对自然界作了唯物主义的解释。《松鼠》：《松鼠》是18...
答：丰子恺的《白鹅》本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。老舍的《猫》这篇文章描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。布封的《松鼠》这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠...
答：1、丰子恺的《白鹅》：本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。2、《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。3、布封的《松鼠》介绍松鼠的生活习性及外形特点、用途，...
答：《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。科学小品文,它是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用某些文学的表现手法来说明事物。《松鼠》这篇课文作者就抓住了松鼠漂亮、生活习性的特点,采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。所以这是一篇学生喜欢读的介绍小动物的文章。 2、教学目标: 鉴于以上分析,...
答：布封的作文松鼠是文艺性说明文,体现了作者对松鼠的喜爱.跑进来的松鼠是叙事的(具体的事情),体现出人与动物之间的真情.
网友评论：
习谭15897955288：
布封写的《松鼠》 原文 -
52579松松
： 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形...
习谭15897955288：
《松鼠》 选自布封的《?》 -
52579松松
：[答案] 《布封文选》
习谭15897955288：
布封写的《松鼠》采用了什么和什么等手法... -
52579松松
：[答案] 第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第2自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类...
习谭15897955288：
《松鼠》一文选自哪里 -
52579松松
：[答案] 《松鼠》作者是法国博物学家、作家布封,其代表作品有《自然史》、《马》、《松鼠》等.
习谭15897955288：
五年级课文松鼠的作者是谁 -
52579松松
：[答案] 布封 18世纪法国博物学家、作家.从小爱好自然科学,1739年起他担任皇家花园的御书房总管,1753年被法兰西学院接受为院士, 毕生从博物学研究,写出了36卷巨著“自然史”,开创了现代地质学的先河,其中关于生物描写,对后来的进化论有...
习谭15897955288：
法国的作家布封之作《松鼠》的文体是什么 -
52579松松
：[答案] 【文艺性说明文】 又称科学小品.其特点是擅于运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象.它的主要表达方式是描写性说明,是描写与说明的巧妙联合.这种融合与记叙文的描写有明显区别.记叙文运用描写,目的是再现事物形...
习谭15897955288：
《松鼠》是一篇 ,作者是法国作家 .课文主要采用 -
52579松松
： 文艺性说明文 ,作者是法国作家 布封 .课文主要采用拟人 , 比喻 ,等修辞手法生动形象的重点介绍了松鼠的外形 ,性格和行动
习谭15897955288：
布封的作品 -
52579松松
： 《松鼠》(选入人教版五年级上册第三单元第十课) 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,...
习谭15897955288：
布封的五个作品 -
52579松松
： 主要代表作有三个:《自然史》、《马》、《松鼠》 《自然史》这部自然博物志巨著,包含了《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分 1、《自然史》 这是一部博物志,包括地球史、人类史、...
习谭15897955288：
布封的松鼠这篇文章主要写了什么? -
52579松松
： 布封的作文松鼠是文艺性说明文,体现了作者对松鼠的喜爱.跑进来的松鼠是叙事的(具体的事情),体现出人与动物之间的真情.
