布封的松鼠课文原文
答：1.课文简说。 打开课文,一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们走来。它那漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑中。我们在喜爱小松鼠的同时,不能不叹服作者精心细致的观察、生动传神的描写及准确精练的说明。 课文第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人...
答：课文第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。第2自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类)、活动时间——夜晚(不骚扰人类)等两个方面着重介绍了其性格特征——驯良。第3、4自然段...
答：文章中“横渡”是指松鼠用树皮当船渡河到达彼岸。
答：改姓德·布封。代表作品《自然史》三十六卷 《马》《松鼠》《天鹅》等。布封作品《马》被选入人教版7年级下册第29课。选自《世界散文精华·欧洲卷》(江苏教育出版社1994年版），《松鼠》被选入小学人教版五年级上册第10课课文，沪教版六年级上册第17课课文，苏教版七年级下册第10课课文。
答：丰子恺的《白鹅》本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。老舍的《猫》这篇文章描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。布封的《松鼠》这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠...
答：松鼠 布封 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉...
答：在他笔下，小松鼠驯良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱。布丰还往往把动物拟人化，赋予它们以某种人格，马像英勇忠烈的战士，狗是忠心耿耿的义仆，都受到布封的赞扬；啄木鸟像苦工一样辛勤劳动，得到作者的同情；海狸和平共处、毫无争斗，引起他的向往；他把狼比喻为凶残而又怯懦、“浑身一无是处”的...
答：他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士。《松鼠》(被选入...
答：布封不是用完全客观主义的态度去介绍这些动物,而是带着亲切的感情,用形象的语言替它们画像,因而描写生动具体、饶有兴味。在他笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱。布封还往往把动物拟人化,赋予它们以某种人格,马像英勇忠烈的战士,狗是忠心耿耿的义仆,都受到布封的赞扬;啄木鸟像苦工一样辛勤劳动,得到...
答：课文可分五部分。第一部分（第1段），这一段是总括的话，用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。“很讨人喜欢”是贯串全文的线索 第二部分（第2段），这一段承接上文，具体描述松鼠“漂亮”这个特点。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。第三部分（第3段），从它机灵...
网友评论：
荣环19119728190：
布封写的《松鼠》 原文 -
59925尤连
： 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形...
荣环19119728190：
求布丰的松鼠课文 -
59925尤连
：[答案] 松鼠 布丰松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直...
荣环19119728190：
松鼠是法国博学家布封写的课文从什么什么什么和什么方面抓住了松鼠的特点进行? -
59925尤连
： 第1自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢.接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食、姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第2自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类)、活动时...
荣环19119728190：
《松鼠》 选自布封的《?》 -
59925尤连
：[答案] 《布封文选》
荣环19119728190：
读了课文《松鼠》(五年级上册第十课)你知道了松鼠的什么? -
59925尤连
： 在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热...
荣环19119728190：
《松鼠》是一篇 ,作者是法国作家 .课文主要采用 -
59925尤连
： 文艺性说明文 ,作者是法国作家 布封 .课文主要采用拟人 , 比喻 ,等修辞手法生动形象的重点介绍了松鼠的外形 ,性格和行动
荣环19119728190：
《松鼠》一文选自哪里 -
59925尤连
： 《松鼠》作者是法国博物学家、作家布封,其代表作品有《自然史》、《马》、《松鼠》等.
荣环19119728190：
五年级课文松鼠的作者是谁 -
59925尤连
：[答案] 布封 18世纪法国博物学家、作家.从小爱好自然科学,1739年起他担任皇家花园的御书房总管,1753年被法兰西学院接受为院士, 毕生从博物学研究,写出了36卷巨著“自然史”,开创了现代地质学的先河,其中关于生物描写,对后来的进化论有...
荣环19119728190：
丰子恺的白鹅、老舍的猫和布封的松鼠与六年级上册的第七单元的课文有?
59925尤连
： 猫.丰子恺白鹅.布封松鼠,这些是通过一两件事来表现它们的生活习性,而六年级上册的第七单元的课文是通过一两件事来体现他们和人类和谐第七单元课文是抓住动物与人,动物与动物之间的情感为主线举得具体事例写的.而,老舍猫.丰子恺白鹅.布封松鼠是主要写的动物特点. 相处的感情. 本组课文主要写人与动物间的情谊 人与动物间发生的动人故事 而以前的白鹅 猫 松鼠 都是主要写动物的文章 特别是松鼠一文 就是描写动物的说明文相同点:文章皆透露着作者对动物的喜爱 都有对动物的外貌的描写 不同点:本组课文尤其重视＂情＂字 外貌描写很少 通过本组课文的学习可以提升同学们的情感价值观,体会日渐淡薄的真情
荣环19119728190：
《松鼠》一文选自哪里 -
59925尤连
：[答案] 《松鼠》作者是法国博物学家、作家布封,其代表作品有《自然史》、《马》、《松鼠》等.
