师生共读一本书的困惑
答:5.教师要尊重学生在阅读中的主题地位,充分相信学生,学生有能力自主读懂合适的读物,因此,既要指导,又要放手,调动学生的主动性积极性,从真强共读的有效性。 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题 2013-11-18 如何有效开展师生共读 1 2015-01-16 如何组织指导...
答:师生共读试验已经过去了整整一年多了,但至今还让我回味无穷。我觉得,师生共读要取得实效应该做到以下几点: 1.要选择好阅读材料。阅读材料要适合学生阅读,有针对性,能激起学生的阅读兴趣。 2.教师要认真阅读,不仅要读懂,而且要产生情感共鸣。 3.要发挥教师的主导作用你,要采用自然巧妙的策略引导、点拨、调控学生的...
答:这些全部介绍完之后,给大家读了故事的前两章,这本书一共有22章,我打算用一个星期读完。我读的很慢,因为在读的过程中,我会不断地和孩子们互动,比如,在读到弗恩拦住爸爸,不让爸爸杀小猪时,我就问同学们:“在你眼中,弗恩是一个什么样的小女孩?如果你是文中的小女孩,你会怎么做?”好...
答:在共读过程中,老师可以通过预习单了解学生的自主阅读情况,必要时做课前反馈,表扬榜样,引导学生养成良好的自主阅读习惯,然后展开师生共读。我们的做法就是师生一起把一本书逐字逐句朗读下来。 在大声朗读过程中,可以采用多种形式展开。比如分组朗读或男女生轮换,或开火车轮读,以及老师为调整课堂气氛和维持课堂纪律或聚焦...
答:2、善待每一个生灵,尊重每一个生命。存在的便是合理的,应当以博爱的心去面对。 3、把握在校的有限时间,努力学习,不要带着后悔的心理踏出文来中学的门槛。 孩子们通过阅读《夏洛的网》,从其中感悟出一生受益的道理。 读书节师生共读一本书活动,激发了孩子阅读的兴趣,在读中感悟,读中受益,书籍的力量潜移默化...
答:虽然现在处于假期中,但是读书必不可少。因此,在这个假期,我们依旧进行师生共读一本书,这次共读的书目是《鲁滨逊漂流记》。与上本书不同的是这次采用读书打卡的形式进行。经历了半个月的阅读,这本书阅读完毕。以下是部分打卡的内容。《鲁滨逊漂流记》是六年级下册语文教材中必读书目,这本书主要是...
答:“你读,他读,我也读”是一种氛围,尤其对低年级的小朋友而言,老师在教室里的示范阅读,更有强大的磁力,对他们阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的养成起到不可或缺的作用。当学生看到老师手里和自己手里读着同一本书的时候,心理上的暗示与接近,会让他读起来更带劲。共读的氛围,是阅读兴趣的最好的催产素。意大利...
答:好不夸张,他们慢慢会在文字里触碰到文字传递的细腻的信息与细节,这是值得祝贺的,这份祝贺送给的是孩子们,更是愿意拿出时间跟孩子一起共读一本书的父母们。那些点滴的进步,如同中医手底的脉象,懂得的人一个问题两个问题就摸准了,有就是有,没有就是没有,含糊不来,也糊弄不得。我试图提醒他们...
答: 本学期我校开展了师生共读活动,倡导师生共读,以教师的读书习惯,潜移默化影响学生,这是新教育读书活动的一个亮点。与孩子共读一本书,加强了师生之间的沟通缩小了师生之间的距离。 每天中午的第一节午读课,我拿起书和学生一起静静阅读,...
答:师生共读一本书。四、活动要求 1、活动在各班学生中展开,由语文教师具体负责。2、语文教师负责组织确定本班阅读的书目。3、读书形式可以采用师生班级共读和同伴互读等。4、读书 ……;阅读可以开阔知识面,为今后各个学科的学习提供强大的.知识背景支持;阅读可以陶冶情操,于潜移默化中提升审美情趣和...
网友评论:
黄辰13916713786:
如何推进师生共读? -
24434单砖
: 1、建立班级图书角,解决书源问题.2、营造阅读氛围.3、选择精品阅读,加强方法指导.4、创建展示平台,分享阅读乐趣.5、巧借优质平台,打造书香班级.
黄辰13916713786:
师生共读 -
24434单砖
: 低吟默读皆自在 就在几天前的早读课,我抽查了本学期班里孩子们的读课外书的情况,同学们一个个满怀自豪地站起来响亮地报出:“23本!”“35本!”“15本!”当卢晨阳说出“51本!”时,全班同学都惊诧了,哇!这么多!齐刷刷的几...
黄辰13916713786:
如何推进师生共读?师生共读一本书,多么美好,打开了通往学生心灵的通道.怎么开展呢?时间,书目,方法,活动……请大虾赐教! -
24434单砖
:[答案] 1、建立班级图书角,解决书源问题.2、营造阅读氛围.3、选择精品阅读,加强方法指导.4、创建展示平台,分享阅读乐趣.5、巧借优质平台,打造书香班级.
黄辰13916713786:
学习韩兴娥如何让学生爱上阅读 -
24434单砖
: 课内海量阅读的策略 山东省潍坊市北海学校教师 韩兴娥 课堂上师生共读同一本书,课本尽可能短时间学完, 然后把课外书像课本一样学习. 一年级是通过海量阅读儿歌来认识2000字,首先熟悉儿歌,老师一念一唱,孩子们一听就都会,然...
黄辰13916713786:
用书滋养心灵的沃土 -
24434单砖
: 语文课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题, 多读书,好读书,读整本的书”.通过两年的实践,我深切地认识到书籍除了丰富的知识外,最重要的是让...
黄辰13916713786:
《边城》中最打动你的是什么~你读的时候有什么困惑 -
24434单砖
: 这书中最感人的,应该还是从文先生自述的"人性",那种淳朴天然的人性,在现代社会已经越来越罕见.困惑嘛,你理解了沈从文对人与人之间真诚互爱的向往,不会有困惑.
黄辰13916713786:
读书 活动总结怎么写 -
24434单砖
: 读书活动总结 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的前面发...
黄辰13916713786:
"师生同读″与"亲子阅读″你更喜欢哪种,为什么? -
24434单砖
: 作为老师我喜欢“亲子阅读”,作为家长非常支持“师生同读”.原因,谁不想少些麻烦,多些自我空间.
黄辰13916713786:
《鲁滨孙漂流记》你阅读的感受和困惑 -
24434单砖
: “书犹药也,善读之可以医愚”“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”“一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方驶向生活无限宽广的海洋”……上千年来,书籍一直是人类的好朋友,它给我们知识,给我们勇气,给我们启迪…… 这...
黄辰13916713786:
小学英语绘本教学培训简报
24434单砖
: 英语阅读课程作为一种全新的探究方向,各个学校对英语绘本教学进行了积极的探索... 也可以在课后指导孩子们在家进行自读,甚至是与父母共读一本书.在课下指导孩子...