师说原文罚抄图片
答：高中老师罚学生抄大量的课文，当然并不算犯法的，因为高中老师如果对学生犯的错误罚抄课文，当然也并不是犯法的行为。
答：”听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀！杜老师希望您以后能每天少布置点作业。杜老师谢谢您对...
答：学生越来越不尊敬老师有一位学生不服从老师的管理，直接辱骂老师,对于这样的做法，老师当然是不会容忍了，因此他也动手打了这个学生。在这之后其实双方都会受到一定的责罚，因为他们的做法都是不正确的。作为一个学生，他们要做的是在学校当中，如果老师不是那种故意找茬的情况下，他们要尊敬老师。在课堂...
答：但我国由于同时存在体罚与变相体罚两个概念，因此体罚所指的范围相对较窄。我国辞海对体罚的解释是:"成年人(如父母或教师)对小孩身体使用的惩罚，其严厉性从打手心到打屁股不等"。但笔者认为，从准确明晰概念内涵的角度来看，可将体罚的概念这样界定："为惩罚某人亲自或指使他人以暴力方式接触被罚人身体的...
答：《师说》读后感1 我读了师说这篇文章后,我知道了它大致在讲什么:写了关于老师的事情。有一句话的解释是这样的,这句话令我印象很深:不管是谁,比你大的还是比你小的人,只要他的学问比你渊博,你就可以拜他为师,还有会你不会的东西的人,你也可以拜他为师。在现实我们也有很多老师,例如:家教老师、补习老师、辅...
答：① 应对老师找茬的方法一个字：不说话。②跟老师讲理，你永远是讲不明白的，③大多数老师在教学之前都有专门练口才的，除非你很能说。④跟老师找茬一般人在气势上就弱了一节，所以没办法。⑤语文作业没写，被老师罚抄一篇超长文言文加翻译。不错了，想当年我上课讲话被罚抄中学生日常守则，上语文课...
答：太差的同学则要处罚,罚抄一两遍课文等。这样做既是对懒惰者的惩戒,又是对勤学者的一种鞭策。在学生中形成一种积极进取的学习气氛。有目的地学习,学生就不会感到古文枯燥无味了。 三、学会利用歧义句子调动课堂气氛 在古文教学中,玩笑可以激活沉闷的课堂气氛。在学习《口技》这篇课文时,我给同学们翻译一个句子:...
答：师说读后感600字1 “古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”古之师与今之师有太多的差别。古人尊师那种真挚、心无杂念的纯是我们所无法比拟的。早课前对孔子的顶礼膜拜也是极其虔诚的，那种九十度的鞠躬礼叫你不真诚都不行。古之师是既严肃又严厉的，绝不像我的教师那么和蔼可亲。我们...
答：我不习惯罚抄,因为觉得那样做太low,缺乏智慧含量。还是要想办法要让学生既知其然,又知其所以然,把来龙去脉讲清楚。于是,动手查阅相关资料。 芦管:乐器名。以芦苇的茎部制成的乐器,是胡人吹奏乐器的一种。 “汉典网”中关于“芦管”的这个解释和我原有的认知不谋而合,而且,恰好就是举的“不知何处吹芦管,...
答：师说读后感1 所谓老师,那他某方面学问肯定比学生高,才称得上老师。人肯定会有不懂的问题要问,而如果不向老师学习,那岂不是始终不能解答这些问题了?老师不一定要比学生年纪大,难道年纪小的人就不能懂大道理呢?就像文中写的,“道之所存,师之所存也”。只要是有道理的地方,就一定有老师存在。 孔夫子被称为圣...
网友评论：
边哀13110836353：
上课讲话被老师罚抄课文10遍算犯法吗? -
68159喻垄
： 不算犯法,我过去默写标点符号错也要罚抄,最高记录是罚抄39次,恨不得把老师杀了,可是现在最最要感谢的人却是那个老师,基础打得好啊,不过我是买了很多张复写纸,大概写一次可以复写3张,这个办法不错,建议你去试试.
边哀13110836353：
如何应对老师找茬 -
68159喻垄
： 亲爱的网友您好!① 应对老师找茬的方法一个字:不说话.②跟老师讲理,你永远是讲不明白的,③大多数老师在教学之前都有专门练口才的,除非你很能说.④跟老师找茬一般人在气势上就弱了一节,所以没办法.⑤语文作业没写,被...
边哀13110836353：
罚抄马说十遍算不算体罚 -
68159喻垄
： 还好吧,没罚你翻译10种版本的就不错了开玩笑了 呵呵 语文,多写多记还是有帮助的,况且罚你肯定也是有一定原因吧 没关系就当一边练字 ,一遍背课文吧 这篇应该要求会背的吧 反正我以前背过
边哀13110836353：
抄课文是一种享受 -
68159喻垄
： 《抄课文是一种享受》抄课文,是一种享受?真的?乍一听来,挺奇怪的,可是如果你仔细品味,却也并不是什么大谬之论.首先,抄课文,可以熟悉课文内容,课文结构,了解课文的文法以及风格,通过抄课文这个行为,你将会更加熟悉和掌握该书的作者和他的文章的精神主旨.其次,抄课文,可以提高遣词造句能力,可以提高语言分析能力,可以提高逻辑思维能力,通过抄课文这个行为,你将会发现语言的魅力,你自己的文学素养也在抄课文中得到陶冶和升华.再次,抄课文,可以捎带着练练你的文字书法功底,让你在不知不觉中,练得一手好字.瞧,抄课文有这么多好处,何乐而不为呢?是的!抄课文,真的是一种享受!
边哀13110836353：
被罚抄60遍 请问这算变相体罚 我能拒绝抄吗? -
68159喻垄
： 这是变相体罚,可上报学校教导处或者是教育局.
边哀13110836353：
被老师罚抄写怎样抄的最快? -
68159喻垄
： 字先要小一点,看到他眼花.20遍全抄在一起,中间可以漏掉一两遍,老师发现就装傻说不知道,然后补上.第一遍写的全一点,第二遍开始挖字.最好再加上复写纸,能够再左右手一起抄更好.最好再找几个乐于帮你的人,一起抄!
边哀13110836353：
八岁的孩子因作文没完成,被老师罚两天抄写十篇课文,如何看待这种惩罚? -
68159喻垄
： 一个八岁的孩子因为老师留的作文没完成,被老师罚在周六休日两天抄写十篇课文,如果你是家长,或者你是教育工作者该如何看待这样的惩罚? 一本语文书二十四课,让八岁的孩子两天内抄写十课课文. 这样的惩罚是是否科学合理? 这样的...
边哀13110836353：
背古文真的有处吗?
68159喻垄
： 多背多读总归是没有坏处的啊、
边哀13110836353：
高一高二经常被语文老师罚抄30遍文言文,现在高三了,她还让我们抄,求解 -
68159喻垄
： 抄书也是学习语文的一种历史悠久的办法.宋廉当年就是以抄书来学习的,张溥将书斋命名为七录斋,就是因为他的学问就是通过不断地抄写而获得的.不会背就抄,其实也是帮助记忆的一种办法.所以,心态放平和一点,然后抄的过程里有意识地识记,理解,有意识地变抄为默写,使自己做的不是应付式的无用功,那么一定会有进步的.
