师说笔记整理文学常识
答：1、文学常识 韩愈（768——824），字退之，河阳（今河南孟县）人。唐代著名文学家、哲学家。自谓郡望昌黎，所以后人又称他为“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，故又称“韩吏部”。死后谥“文”，也称“韩文公”。韩愈和柳宗元一起提出了“文以载道”“文道结合”的观点，共同倡导了唐代古文运动。韩愈被...
答：(1)师 课文中出现26次,它的含义和用法如下: ①作名词,有两种情况: 作“老师”讲 古之学者必有师 作"专门技艺人”讲 巫医乐师百工之人 ②作动词,有三种情况: 作“学习、效法”讲 吾师道也(“师道”,动宾关系) 巫医乐师百工之人,不耻相师 作“从师”讲 或师焉,或不焉 师道之不传也久矣(“师道”,...
答：“不拘于时”的“于”：介词，放在动词之后作被动，可译为“被”。“学于余”的“于”：介词，可译为“在”、“向”。整句意思是：不受时俗的拘束，向我学习。出自唐代文学家韩愈所作《师说》，原文选段：圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行...
答：韩愈反对这种错误的观念,提出以“道”为师,“道”在即师在,这是有进步意义的。与韩愈同时代的柳宗元在《答韦中立论师道书》中说:“今之世不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师,愈以是得狂名,居长安,炊不暇熟,又挈挈而东,如是者数矣。”由此可以看出...
答：3. 劝学 师说 文言文知识整理 一、《劝学》 1、通假字: 木直中绳,輮以为轮,其曲中规。 “輮”通“煣”。用火烤木材,使之弯曲。 虽有槁暴。 “有”通“又”,再。副词。 “暴”通“曝”, 则知明而行无过矣。 “知”通“智”。 君子生非异也,善假于物也。 “生”通“性”。 资质禀赋...
答：4. 高中文言文常识整理 阅读《小石潭记》,复习下列题型 一、文学常识 本文的作者是___ _,字___,河东人,___ _代文学家,他和___一起倡导古文运动,列 之首。本文是《 》中的一篇。 二、注音 清洌( )俶( )尔篁( )竹卷( )石底以出 为坻( )嵁( )翕( )忽() 然不动 寂寥( )无人 悄( )怆...
答：1、老师介绍文学常识。抓住如下中心词介绍：韩愈、古文运动、写作背景、解题。2、老师出示案例，学生自由发表见解，引入文章。有一位数学老师，他辅导的学生多次在各种数学竞赛中获奖。有一回，一个获奖学生的家长很不客气地对他说：“你应该感谢我儿子，没有他你就不会出名。”请同学们思考一下，你对...
答：28.王勃:字子安,初唐文学家。著有《王子安集》。他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”,亦称“初唐四杰”。《滕王阁序》是其骈文代表作。 29.韩愈:字退之,也称韩昌黎,唐代文学家,唐代“古文运动”的倡导者。“唐宋八大家”之首。《师说》是其散文代表作。著有《昌黎先生文集》。 30.杜牧:字牧之,唐代...
答：4.高一下册语文知识点梳理 诗三首 1、字词 芙蓉、慷慨、青青子衿、嘉宾、阡陌 羁鸟、樊笼 2、文学常识 《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。由于作者文化素养较高，又继承了《诗经》...
答：1. 地理文学历史常识有哪些 海内第一山:浙江普陀山 南天一柱:广西桂林独秀峰 天下第一关:河北山海关(也称万里长城第一关) 天下第一汤:云南安宁温泉(又名碧玉泉) 天下第一泉:山东济南趵突泉 天下第一瀑:浙江雁荡山大龙湫 天下第一石:浙江普陀山盘陀石 天下第一峰:浙江缙云鼎湖峰 天下第一碑:陕西华山铭残字碑...
网友评论：
阮梁15577206990：
劝学 师说 文言文知识整理 -
13168阴泊
： 一、《劝学》 1、通假字: 木直中绳,輮以为轮,其曲中规. “輮”通“煣”.用火烤木材,使之弯曲. 虽有槁暴. “有”通“又”,再.副词. “暴”通“曝”, 则知明而行无过矣. “知”通“智”. 君子生非异也,善假于物也. “生”...
阮梁15577206990：
求学霸给下《师说》知识点,总结的知识点,多谢! -
13168阴泊
： 全文分4段. 第1段 提出中心论题,并以教师的职能作用总论从师的重要性和择师的标准.开篇第一句“古之学者必有师”句首冠以“古之”二字,既说明古人重视师道,又针对现实,借古非今.“必有”二字,语气极为肯定.然后指出师的职...
阮梁15577206990：
《师说》中的古汉语知识 -
13168阴泊
： 知识点总结: 一、【通假字】 师者,所以传道受业解惑也-受:通“授”,教授 授之书而习其句读-读:通“逗” 或师焉,或不焉-不:通“否” 二、【词类活用】 1、意动用法 (1)名词的意动用法 吾从而师之;孔子师郯子.师,以……为师 ...
阮梁15577206990：
师说的相关知识 -
13168阴泊
： 师说》背景是唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则.抨击当时士大夫之族耻於从师的错误观念,倡导从师而学的风气.同时,也是对那些诽谤者的一个公开答覆和严正的驳斥.作者表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心学习.文末并以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的作法,时人实不应背弃古道
阮梁15577206990：
文学常识. 《师说》选自________,作者是________,他是________(朝代)的著名________家,为唐宋散文八大家之首. -
13168阴泊
：[答案] 《昌黎先生集》,韩愈,唐朝,散文
阮梁15577206990：
名篇名句与文学常识填 名篇名句与文学常识填空.(1)__________在《师说》中用相对的、发展的眼光来看待师生关系的语句是:“__________,________... -
13168阴泊
：[答案] (1)韩愈 弟子不必不如师,师不必贤于弟子. (2)青青子衿,悠悠我心. (3)直挂云帆济沧海 李白 《行路难》
阮梁15577206990：
文学 文化常识填空 1.《师说》一文中有＂六艺经传皆通习之＂ 其中＂六艺＂是指____ - ____ - ____ - ____ - ____ - _____. 2.＂孔子登东山而小鲁 登泰山而... -
13168阴泊
：[答案]1礼、乐、射、御、书、数2《论语》
阮梁15577206990：
《师说》中的词类活用 文言句式 -
13168阴泊
： 词类活用 1.师者,所以传道受业解惑也: 惑,形容词作名词:疑惑的问题、糊涂的问题 2.吾从而师之: 师,意动用法:以……为师 3.吾师道也: 师,名词活用作动词:学习 4.其下圣人也亦远矣: 下,名词活用作动词:不如 5.是故圣...
阮梁15577206990：
师说中的意动用法有哪些?全一点,说明词类和解释. -
13168阴泊
： 孔子师郯子、苌弘……(老师——以……为老师)(《师说》) 巫医乐师百工之人,不耻相师.(羞耻——以……为羞耻)(《师说》) 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之.(《师说》) 师,以……为老师 今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.(《师说》) 于其身也则耻师焉,惑矣.(《师说》 (应该就这几个了)
阮梁15577206990：
文言知识整理包括通假字.古今异义,词类活用 特殊句式 师说.前赤壁赋 始得西山宴游记 -
13168阴泊
：[答案] (1)古今异义. 而未始知西山这怪特 古义 未尝 今义 没开始 攒蹙累积 古义 重叠、积压 今义 积累 然后知吾向之未始游 古义 这样以后 今义 转折连词 游于是乎始 古义 从此,从这时 今义 递进连词 醉则更相枕以卧 古义 更换交替 今义 更加 到则披草而坐 ...
