师说里之全部解释

  • 师说字词解释
    答:[1]之:无意义。 学者:求学的人。[2]所以:用来……的,……的凭借.[3]道:指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则。可以参看本书上面所选韩愈《原道》。[4]受:通“授”。传授。[5]业:泛指古代经、史、诸子之学及古文写作,可以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。[6...
  • 师说全部字词解释
    答:古时泛指品德高尚的人,这里指“士大夫之族。”【不齿】瞧不起。【也欤】表疑问的语气词,两个助词连用加重感慨。【贤】
  • 韩愈《师说》“句读之不知”中之字应该如何解释,属于之的哪种用法?
    答:[2]道:指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则。可以参看本书上面所选韩愈《原道》。 [3]受:通“授”。传授。 [4]业:泛指古代经、史、诸子之学及古文写作,可 以参看本书下面所选韩愈《进学解》中所述作者治学内容。 [5]人非生而知之者:人不是生下来就懂得道理。之,指知识和...
  • 句读之不知的之解释是什么?
    答:翻译:不知句子(如何)停顿,向老师请教,有的(疑惑)却不向老师学习,小的方面倒要学习,大的方面反而放弃(不学),我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人,不以互相学习为耻。士大夫这类人,(听到)称“老师”称“弟子”的,就成群聚在一起讥笑人家。问他们(为什么讥笑),就说...
  • 师说的注释译文
    答:1.学者:求学的人。2.师者,所以传道受业解惑也:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。所以,用来……的。道,指儒家之道。受,通“授”,传授。业,泛指古代经、史、诸子之学及古文写作。惑,疑难问题3.人非生而知之者:人不是生下来就懂得道理。之,指知识和道理。《论语·季氏...
  • 师说注释及重点字词重要翻译是什么?
    答:《师说》注释及重点字词,具体如下:(1)学者:求学的人。(2)师者,所以传道受业解惑也:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。所以,用来……的。道,指儒家之道。受,通“授”,传授。(3)人非生而知之者:人不是生下来就懂得道理。之,指知识和道理。《论语•季氏》:“...
  • 《师说》逐句翻译
    答:解释:这里说明了人不是天生就懂得所有道理的,需要通过学习来解决疑惑。如果不跟从老师学习,疑惑将无法得到解决。3. 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师而之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师而之。翻译:生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;生...
  • 师说全解
    答:展开全部 《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时,是说明教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则。抨击当时士大夫之族耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。作者表明任何人都可以作自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯虚心...
  • 曹刿论战
    答:此句译为:鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公(一上阵)就要击鼓进军。附:“之”字的全部解释 一、用作代词,分几种情况:1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。作宾语或兼语,不作主语。例如: 作《师说》以贻之。(《师说》,...
  • 《师说》原文及翻译注释
    答:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。翻译:古代求学的人必定有老师。老师,是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为困惑的问题,就始终不能...

  • 网友评论:

    袁菡17883694842: 师说 韩愈解读师说中所有“师”、“其”和“之”的意思 -
    34274蓬方 :[答案] 古代求学的人必定有老师.老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的.人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑... 没有被时代的风气所影响[3],向我学习.我赞赏他能履行古人之道,写《师说[1]》送给他. 师:老师 其、之:因由较多.不知所...

    袁菡17883694842: 韩愈《师说》“句读之不知”中之字应该如何解释,属于之的哪种用法?如题 -
    34274蓬方 :[答案] 宾语前置的标志 ,句读之不知意思是不知句读,翻译成现代文就是不知道如何短句

    袁菡17883694842: 今之众人中的之是什么意思?是师说里面的,今之众人中的之是什么意思/ -
    34274蓬方 :[答案] 结构助词,定语的标志.用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译例

    袁菡17883694842: 《师说》中“之、其、于”的用法? -
    34274蓬方 : 《师说》这篇课文只有400来字,“之”共出现27次,细加辨析,就可看出其用法共有八种情况. 一、作助词,可译为“的” 例如: 1、古之学者必有师. 译为:古代的求学的人一定有老师. 2、古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问...

    袁菡17883694842: 请教《师说》中“之”的用法? -
    34274蓬方 : (1)爱其子,择师而教之 (2)巫医乐师百工之人 (3)师道之不复,可知矣 (4)句读之不知 (5)六艺经传,皆通习之 (6)君将哀而生之乎 (7)蚓无爪牙之利 (8)吾欲之南海 1 代词,他 2 代词,这些 3 结构助词.取消独立性 4结构助词,的 5代词,代“六艺经传” 6 代词,我 7助词,定语 后置的标志 8 动词,到 往

    袁菡17883694842: 《师说》之字翻译 1.师道之不传久也 2.欲人之无惑难矣 3.今之众人 -
    34274蓬方 : 1.从师的风尚不流传已经很久了

    袁菡17883694842: 烛之武退秦师中之的用法全部的之的用法 -
    34274蓬方 :[答案] 烛之武的"之“是一个助词,没有实意,可以翻译为”的“.烛是春秋时期的地名,当时可以为人做姓名中的姓,而武是他的... “防民之口,甚于防川.” ⑦用在主谓之间,取消句子独立性,一般不必译出.《师说》:“师道之不传也久矣.” ⑧定语后置...

    袁菡17883694842: 所有古文里“ 之 ”的意思 -
    34274蓬方 : 〈动〉1. (会意.象艹过屮.枝茎益大.本义:出,生出,滋长)2. 同本义 [grow] 之,出也.象艹过屮,枝茎益大有所之,一者,地也.——《说文》如语焉而未之然.——《礼记》.俞樾平议:“此之字乃其本义.未之者,未出也.”3. 往...

    袁菡17883694842: 《师说》中“师之所存也”的“之”字是何用法?
    34274蓬方 : 这里的“之”字放在“道”(主)与“存”(谓),“师”(主)与“存”(谓)之间,是典型的助词用法,意义在于“在主谓之间,取消句子独立性”.

    袁菡17883694842: 文言文中之的用法 -
    34274蓬方 : 之⑴【代词】他,她,它(们).例:①人皆吊之.(之:他,指上文善术者)②以刀劈狼首,数刀毙之.(之:它,指狼.)③媪之送燕后也,持其踵为之泣.(本义项指后一个“之”:她,指燕后.)④彼竭我盈,故克之.(之:他们,...

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