师说中的之字的各种意思
答：之字在古文中的用法有以下七种：1、动词，本义，出、进、发展。例句：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。——《礼记》译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来，（人人）讲求诚信，崇尚和睦。2、动词，往，到...去。例句：吾欲之南海，何如？——《...
答：文言文“之”字的意思：1<动>到……去。《为学》：“吾欲之南海。”2<代>指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》：“均之二策，宁许以负秦曲。”2<代>第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。《论积贮疏》：“生之有时而用之无度。
答：③ “行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急执之。”“之”指代它（鬼），“急执之”意即赶忙把它（鬼）捉住。3.“之”字用作动词，意为“往，到……去”。如：①“吾欲之南海，何如？”“之”意为“到……去”，句子的意思是：“我准备到南海去，怎么样？”②“行不知所之。”“之”意...
答：这里的“之”是助词，取消句子的独立性，无实义。出自：战国 荀子《劝学》原文选段：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。释义：我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（...
答：“之”指代它(鬼),“急执之”意即赶忙把它(鬼)捉住。 3.“之”字用作动词,意为“往,到……去”。如: ①“吾欲之南海,何如?”“之”意为“到……去”,句子的意思是:“我准备到南海去,怎么样?”②“行不知所之。” “之”意为“到……去”。 4.“之”字用作助词,这种情况比较常见,但笔者以为...
答：1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。2、活用为第一人称 3、指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。之拼音zhī 1、助词，表示领有、连属关系。2、助词，表示修饰关系。3、用在主谓结构之间，使成为句子成分。4、代词，代替人或...
答：因往晓之/晓之者/曰晓之者亦舍然大喜：代词，代杞人。积气中之有光耀者：结构助词 “之”字用法详见下表 之 1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。作宾语或兼语，不作主语。 例如： 作《师说》以贻之。（《师说...
答：(5)<代>第二人称代词，相当于“你”、“您”。《汉书-蒯通传》：“窃闵公之将死，故吊～。”(6)<助>用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于“的”。《邵公谏厉王弭谤》：“防民～口，甚于防川。”(7)<助>用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出。《师说》：“师道～...
答：古文.“而”字有几种解释. ◎而ér <连> (1) 从古沿用下来的连词,可连线词、短语和分句,表示多种关系 (2) 表示并列关系 永州之野产异蛇,黑质而白章。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》 (3) 表示递进关系 君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》 (4) 表示承接关系 余方心动欲还,而大声发于水上。—...
答：我国的古代,所有的文章都是用书面语言写成的。所以,现在我们一般将古文称为“文言文” 文言文是中国文化的瑰宝,古人为我们留下了大量的文言文。在国内,中学语文课程中,文言文的学习更是占了很大的分量。 当然,其他国家的古人也留下了大量的文言文。 什么是文言文? 文言文的含义是什么? 1.文言文很精彩。
网友评论：
国斩19549311258：
韩愈《师说》“句读之不知”中之字应该如何解释,属于之的哪种用法?如题 -
15500竺俘
：[答案] 宾语前置的标志 ,句读之不知意思是不知句读,翻译成现代文就是不知道如何短句
国斩19549311258：
今之众人中的之是什么意思?是师说里面的,今之众人中的之是什么意思/ -
15500竺俘
：[答案] 结构助词,定语的标志.用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译例
国斩19549311258：
师说 韩愈解读师说中所有“师”、“其”和“之”的意思 -
15500竺俘
：[答案] 古代求学的人必定有老师.老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的.人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑... 那些儿童的老师,教他读书,学习书中的文句的停顿,并不是我所说的传授道理,解答疑难问题的老师.不知句子停顿要问老...
国斩19549311258：
《师说》中的夫庸知其年之先后生于吾乎中的'之'是什么意思? -
15500竺俘
：[答案] 之:结构助词.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.同时可说成取独 可以理解为结构助词 的,但也可以作为文言文中经常使用的一种方法,...
国斩19549311258：
《师说》中“之”的意思吾从而师之 师道之不传也久矣 师道之不复,可知矣.请问以上的“之”是作甚么词1.动词 2.代词3.的 4.宾语前置5.无意义 -
15500竺俘
：[答案] 吾从而师之2.代词 师道之不传也久矣 5.无意义(结构助词,当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,＂之＂用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.) 师道之不复,可知矣.同上
国斩19549311258：
之字的意义和用法 -
15500竺俘
： 在古汉语中“之”字用法颇为复杂,“之”字在古汉语里可作实词,也可作虚词,不同的语境里“之”有不同的用法. 作实词的“之”有两种情况:一作代词;二作动词. “之”字作动词,意为“到……去”、“往”、“到”、“至”.如...
国斩19549311258：
古文中“之”有多少种不同的意思?分别是什么?有急用,拜托! -
15500竺俘
：[答案] ◎之 zhī 〈动〉 (1) (会意.象艹过屮.枝茎益大.本义:出,生出,滋长) (2) 同本义 [grow] 之,出也.象艹过屮,枝茎益大有所之,一者,地也.——《说文》 如语焉而未之然.——《礼记》.俞樾平议:“此之字乃其本义.未之者,未出也.” (3) 往,朝...
国斩19549311258：
＂道之所存,师之所存＂中＂之＂的用法? -
15500竺俘
： 这句话出自韩愈的《师说》,意思是“道理存在的地方,就是老师存在的地方.” 其中的“之”是结构助词,可以译为“的”. “所”与“存”构成所字结构,可以译为“.....的地方”.
国斩19549311258：
下册文言文“之”字的所有用法和例句(要全)! -
15500竺俘
：[答案] “之”的所有用法: 1.“之”字用作指示代词.如: ①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道... “之”的用法就可根据其在句中的位置来定.且看下面的分析: (1) 形如“谓语+之”时,用作代词. 如: ①作《师说》以贻...
国斩19549311258：
在文言文中＂之＂的所有意思``` -
15500竺俘
： 一、用作代词,又分几种情况: 1、可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”(他们)、“它”(它们). 2、活用为第一人称 .如君将哀而生之乎? 《捕蛇者说》 3、指示代词,表近指.可译为“这”,通常作复指性定语.如...
