平行四边形的面积优质课视频
答：推导公式；公式强化，字母表示。学生自学平行四边形面积的字母形式，根据学生的汇报板书：S=ah。3、联系生活，深化新知 解决导入的问题，到底哪一块的面积大。4、运用新知 计算：已知平行四边形的面积，求这个平行四边形的高是多少？5、小结作业 通过这节课的学习，谁愿意和大家一起来分享你的收获？
答：按照三个维度的要求，本节课的目标确定为三个：1、通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式，能正确运用平行四边形的面积计算公式进行相关的计算。2、让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，通过操作、观察、比较等活动，初步认识转化的方法，发展学生的空间观念。3、培养学生观察、分析、...
答：一、说教材 “平行四边形面积的计算”是五年级上册第六单元的内容。本节课是通过具体的情境提出计算平行四边形面积的问题。这节课是在学生已掌握了面积概念和面积单位、长方形和正方形的面积计算，以及认识平行四边形的基础上进行教学的，是进一步学习三角形面积、梯形面积的基础。学好这部分内容...
答：想要去学习一下吗?下面是有我为你整理的平行四边形的面积教案设计 ,希望能够帮助到你! 平行四边形的面积教案设计 【教材分析】 本节课是人教版义务 教育 课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》第1课时《平行四边形的面积》。平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形、正方形...
答：（2）师：要知道两块地的大小就要分别求出它们各自的面积，我们已经知道怎样求长方形的面积了，平行四边形的面积怎样求我们还不知道。本节课我们就一起来研究——“平行四边形的面积”。6、探索新知：用数方格的方法计算平行四边形的面积。（1）我们在研究长方形面积的计算方法时用过数方格的方法计算...
答：这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征,以及初步认识平行和相交的基础上,进一步认识平行四边形,并掌握其特征。通过这节课深入的学习,使学生为今后进一步认识平行四边行面积计算打下基础。教材中第一个例题,首先联系生活实际,让学生找出一些常见物体上的平行四边形,再要求学生根据个人的生活经验...
答：平行四边形的面积评课稿及建议如下：平行四边形的面积评注重学法的指导，将“转化”思想进行了有效的渗透，让学生学会用以前的知识来解决现有的问题，在操作探索推导公式中。先启发谈话，猜测平行四边形的面积，然后让学生实践操作，让他们自主去发现：拼成的长方形的长等于原来平行四边形的底，拼成的长方形...
答：平行四边形的面积公式：底×高（可运用割补法，推导方法如图）；如用“h”表示高，“a”表示底，“S”表示平行四边形面积，则S平行四边形=a*h。探究一：用数方格的的方法探究平行四边形的面积。请大家打开你们的百宝箱（学具袋），里面有老师把两个花坛按比例缩小成的两张卡片，自己判断一下能不...
答：创造合作学习型活动的必要条件，包括明确的小组活动目标，小组成员积极依赖的关系，成员间面对面的交流注重学生社交技能的锻炼等。培养学生的自学能力和合作能力。范例二：在核心素养背景下，“平行四边形的面积”一课的教学承载了发展量感、培养推理意识、促进数学应用意识等诸多任务。以面积的本质理解为突破口...
答：在本次强震球平行四边形面积评课中，我将从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价。1.首先，教学目标方面，本节课的教学目标明确，具体，符合学生的学习需求和能力水平。通过本节课的学习，学生能够掌握平行四边形面积的计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。因此，在教学目标方面，本节...
网友评论：
康庾13821734653：
一个平行四边形俩条相邻的边分别是12厘米和8厘米一条高是10厘米这个平行四边形的面积是多少 -
41196靳嘉
：[答案] 平行四边形的面积是 8*10=80﹙平方厘米﹚
康庾13821734653：
一个平行四边形相邻两条边的长分别是十六厘米和28厘米,他的一条高是十九厘米 ,平行四边形的面积是一个平行四边形相邻两条边的长分别是十六厘米和... -
41196靳嘉
：[答案] 面积S=16X19=304就这一种答案
康庾13821734653：
有一个平行四边形,它的底减少6厘米,面积就减少了54平方厘米,底边剩余18厘米,这个平行四边形原来面积是多 -
41196靳嘉
：[答案] 平行四边形的高是54÷6=9厘米 平行四边形的底是18+6=24厘米 原平行四边形的面积是24*9=216平方厘米
康庾13821734653：
一个平行四边形相邻两条边的长度分别为6厘米、4厘米,量得一条边上的高为5厘米,这个平行四边形的面积是()平方厘米. -
41196靳嘉
：[选项] A. 20 B. 30 C. 24 D. 无法确定
康庾13821734653：
平行四边形的面积 填空 把平行四边形转化成面积相等的长方形,长方形的长相等于平行四边形的()平行四边形的面积 填空 把平行四边形转化成面积相等... -
41196靳嘉
：[答案] 平行四边形的面积 填空 把平行四边形转化成面积相等的长方形,长方形的长相等于平行四边形的(底边)长方形的宽相当于平行四边形的(高).因为长方形的面积=(长乘以宽),所以平行四边形的面积=( 底乘以高 ),用字母表示为( s=ah ).
康庾13821734653：
一个平行四边形,相邻两条边长度分别为5厘米和4厘米,其中一条边上的高为4.8厘米,这个平行四边形的面积是() -
41196靳嘉
：[选项] A. 24平方厘米 B. 19.2平方厘米 C. 两个都对 D. 两个都错
康庾13821734653：
一个平行四边形的两条边分别长7厘米和10厘米,其中一条边上的高长8厘米,这个平行四边形的面积是()平方 -
41196靳嘉
：[答案] 若此高为7cm边上的高,则这个平行四边形面积为7*8=56cm^2 若此高为10cm边上的高,则这个平行四边形面积为10*8=80cm^2
康庾13821734653：
一个平行四边形的两条邻边的长分别是4cm和5cm它们的夹角是60度,这个平行四边形的面积是(过程)A 10cm² B 10√3cm² C 5cm² D 5√3cm²可老... -
41196靳嘉
：[答案] 可证 三角形两边a,b 夹角60度=>面积=√3 / 4 *a*b => 平行四边形的面积=(√3 / 4 *4*5) *2=10√3cm² .(B)
