幸福拍手歌节奏训练图
答：1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。让我们一起来看一看,它是谁?(出示小绵羊图片)。 活动准备: 1、幼儿经验准备:放音乐《幸福拍手歌》,让幼儿熟悉主要旋律。 2、节奏练习:让幼儿练习(气...
答：1、幼儿经验准备:生活环节放音乐《幸福拍手歌》,让幼儿熟悉主要旋律。 2、物质准备:音乐谱表若干、乐器若干、操作材料若干。 三、教学过程: (一)幼儿律动:《洋娃娃和小熊跳舞》(幼儿戴头饰 (二)师生问好: x x / x x// 小朋友好 李老师好 (三)节奏练习: 打气气气放炮嘭嘭 让幼儿练习(气气、嘭嘭)为《...
答：1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演唱连续的附点节奏。 教学重难点: 感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。活动准备: 1、收集一组“幸福”画面; 2、制作节奏小卡片,为《幸福拍手歌》的主要节奏型做准备。
答：1、彩球与大鼓“节奏对话” 师:你能不能让你的彩球发出有节奏的声音吗?老师请大鼓来和你们的彩球 玩一个“节奏对话”的游戏,彩球的节奏要和大鼓的节奏一样。 2、用彩球给《幸福拍手歌》配伴奏 师:我们一起来试着给《幸福拍手歌》配上好听的节奏吧!请在拍手的地方用彩球和我的大鼓一起来打节奏(师生共同随音...
答：如:在学习《火车开了》歌曲中,按照音乐的节拍、节奏、速度、力度念歌词,以便更好的掌握音乐的节拍、节奏、速度、力度。同时让幼儿们在教室里排成长队,模仿火车开动的轰隆轰隆的声音和亲身感受火车开动的有规律、有节奏的转动的音响效果,幼儿理解后开始唱,在唱的过程中理解了歌曲的意境。如,歌曲《幸福拍手歌》是一...
答：1、节奏练习和诗歌朗诵的结合,用游戏的方法让幼儿掌握一定的节奏型,探索语言节奏的规律。例如:附点节奏我们可以利用儿歌来掌握,如歌曲《幸福拍手歌》:如果|感到|幸福|你就|拍拍手(×?× ×?× × ×)。 2、通过身体动作来感受音乐,学习节奏。 身体动作是感受音乐节奏的生理基础,它对幼儿节奏感的培养起着极其重...
答：1、复习《幸福拍手歌》。 2、玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体,并与教师和同伴们交流、欣赏。 取一种姿势,教师示范创编歌词,如:两手五指并拢,手背相靠,手指上下飞舞。教师编歌词:两只小手做蝴蝶,蝴蝶蝴蝶真美丽,飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞呀飞飞飞。 教师与幼儿边说歌词边玩手指游戏。 3、熟悉...
答：1、节奏棒每人一副。 2、大猫、小猫图片;磁带;玩偶一个。 活动过程: 1、听音乐做动作进教室。 2、发声练习:出示玩偶引起幼儿兴趣,用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。 3、分辨声音游戏。 教师用不同强度的声音呼唤幼儿。 启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》,并用身体动作...
答：【学习过程】一、板书课题 这节课我们来学习《幸福拍手歌》。(板书课题)二、出示目标 师：这节课我们有两个任务要完成，让老师帮大家读一下。1、能流畅、欢快的演唱歌曲。2、用歌声及动作表现欢快的情绪：创编歌曲。三、出示自学指导(第一次)要想学好歌曲，我们首先要学会歌曲的节奏，然后能按着...
答：1、倾听乐曲旋律和节拍。 2、随音乐拍出新曲节拍。 3、表现乐曲的连贯与跳跃。 三、学唱歌曲 1、教师范唱。 2、理解和记忆歌词。 3、整首学唱。在歌曲音乐的伴奏下,边看图边唱歌。 4、有表情地歌唱。 四、为歌曲创编新歌词 五、复习活动 六、《幸福拍手歌》 在乐曲伴奏下,继续创编新词,并边唱边走做动作...
网友评论：
邹鹏15951179828：
如果感到幸福你就拍拍手,这歌叫什么名字啊? -
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： 中文名:幸福拍手歌 又 名:《假如幸福的话就拍拍手吧》 类 别:儿童歌曲 特 点:活泼、欢快、跳跃的情绪 难 点:弱起和连续的附点节奏 词作者:木村利人 歌词: 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就...
邹鹏15951179828：
幸福拍手歌简谱 -
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： 《幸福拍手歌》又名《假如幸福的话就拍拍手吧》,原是一首脍炙人口的西班牙儿童歌曲. 1964年日本早稻田大学木村利人在菲律宾做志愿者的时候在住宿地的小学里听到了这首西班牙歌曲的曲调,回到日本后填上歌词,马上在朋友圈里传唱开来,后来被日本著名已故歌星坂本九听到了,由作曲家今泉隆雄重新编曲,随即火遍日本. 以下是《幸福拍手歌》吉他简谱:
邹鹏15951179828：
幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思 -
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： 活动目标: 1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话. 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法. 活动准备: 1.小动物头饰. 2.音乐《幸福拍手歌》. 3.《幼儿用书》中班下2第20~21页. 1.放音乐《幸福拍手歌》,师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪. ...
邹鹏15951179828：
适合幼儿园舞蹈的歌曲 -
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： 1. 小猪吃得饱饱的 2. 蚂蚁搬豆 3. 小小雨点4.蓝精灵5.幸福拍手歌6. 一只哈巴狗 7.我的头,我的肩
邹鹏15951179828：
适合小学生唱的歌曲 -
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： 适合小学生的独唱歌曲有《卖报歌》《采蘑菇的小姑娘》《春天在哪里》《数鸭子》《红星歌》等. 一、《卖报歌》 《卖报歌》是音乐家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的儿童歌曲.乐曲曲调简单,朗朗上口,曲调明快、流畅,...
邹鹏15951179828：
歌曲幸福拍手歌 -
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： 感到幸福你就拍拍手 作词:湘海 作曲:湘海 编曲:孔凡东 演唱:凤凰传奇我们来自不同的舞台 每人都有自己的精彩 迎着日出奔向那晚霞 努力拼闯不留遗憾有风有雨也有些快乐 不管明天又会怎样 幸福有时很简单 敞开心扉用爱去感觉感到幸...
邹鹏15951179828：
六一节目:我上幼儿园、拍手歌的报幕词 -
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： 幸福拍手歌的报幕词: 1、你们幸福吗?如果幸福的话那请大家拍拍手.现在请欣赏某某班同学表演舞蹈《幸福拍手歌》,掌声有请. 2、幸福,是人们一直追寻的,幸福,是人们经常提及的.其实幸福很简单,同学们,我们生活在学校这个大家庭中,是多么的快乐呀!让我们一起来听听某某班的合唱《幸福拍手歌》 . 3、如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚,下面请欣赏小合唱《幸福拍手歌》
邹鹏15951179828：
如果幸福你就拍拍手歌词 -
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： 幸福拍手歌 幸福拍手 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚.如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福就快快伸伸腰呀,看哪大家一齐伸伸腰.如果感到幸福你就挤挤眼儿,如果感到幸福你就挤挤眼儿,如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀,看哪大家一齐挤挤眼儿.如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家一齐拍拍肩.如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.
邹鹏15951179828：
幸福拍手歌歌词 -
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： 第一段:如果感到幸福你就拍拍手(拍手两下) 如果感到幸福你就拍拍手(拍手两下) 如果感到幸福你就一起拍拍手吧,我们大家都来一起拍拍手(拍手三下) 第二段:如果感到幸福你就跺跺脚(跺脚两下) 如果感到幸福你就跺跺脚(跺脚两下) 如果感到幸福你就一起跺跺脚吧,我们大家都来一起跺跺脚(跺脚三下) 第三段:如果感到幸福你就拍拍肩(拍肩两下) 如果感到幸福你就拍拍肩(拍肩两下) 如果感到幸福你就一起拍拍肩吧,我们大家都来一起拍拍肩(拍肩三下)
