幼儿园区域游戏故事范文
答：1、每天的角色游戏都能给孩子和我留下深刻的印象，娃娃家更是孩子的最爱，学做爸爸妈妈，抱着娃娃，煮着菜，孩子的模仿能力是越来越强。2、瞧，彤彤正在抱着娃娃喂奶呢，那小模样还真像个妈妈，专注的眼神，哄孩子的话语：“宝宝别哭，宝宝乖，是不是肚子饿了，妈妈喂奶给你吃。3、”一边的“爸爸...
答：1、游戏：大灰狼来了 老师扮演大灰狼，幼儿扮演小羊。大灰狼背对着小羊的时候小羊全部站着，当大灰狼突然转身的时候，所有的小羊都要蹲下来，没有及时蹲下来的小羊会被大灰狼抓住。然后大灰狼吃羊，之后继续背对着幼儿循环。自己随意创设些故事情景，如：在一个大草原里，有一只大灰狼和一群小羊，大灰狼...
答：在活动中,幼儿对于心中的英雄人物——孙悟空有着浓厚的兴趣,幼儿喜欢模仿孙悟空的动作,羡慕孙悟空的火眼金睛、顺风耳,希望自己也有孙悟空的金箍棒,于是开展了区域化学习活动“美猴王”的活动。 活动目标 1、会进行细致地观察,用多种方法来表现猴子的特征; 2、知道人多的地方会等一等,遵守游戏规则。 活动资源 ...
答：3、教师参与并引导幼儿游戏。 (1)教师带领幼儿学习游戏儿歌,重点帮助幼儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音。 (2)教师装扮小朋友。边念儿歌边送南瓜,将篮子送给一位能力较强的幼儿。开展游戏2-3轮后,教师发出指令,幼儿听到指令后将南瓜送给老师。通过这种方式,帮助幼儿熟悉游戏的整个过程。 4、幼儿自主游戏。 教师...
答：在活动中,幼儿对于心中的英雄人物——孙悟空有着浓厚的兴趣,幼儿喜欢模仿孙悟空的动作,羡慕孙悟空的火眼金睛、顺风耳,希望自己也有孙悟空的金箍棒,于是开展了区域化学习活动“美猴王”的活动。 活动目标 1、会进行细致地观察,用多种方法来表现猴子的特征; 2、知道人多的地方会等一等,遵守游戏规则。 活动资源 ...
答：【篇一】幼儿园中班区域活动总结 区域活动是当前幼儿学习的一种途径,也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,发挥了幼儿的自主性和主体性,也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。 把区域活动视为分组教学的一种形式。重点在一个区域指导一组幼儿学习新内容,其余的幼儿或者在...
答：1、以“丁娜请客”的故事谈话引入。 2、引导幼儿自选区域。 3、重点指导: (1)涂鸦间的幼儿尝试制作简单的动物食物。 (2)指导幼儿进入“丁娜家”后,会运用简单的短句:“我请你吃X X”及“请进”、“谢谢”等礼貌用语。 4、小结 幼儿园小班区域活动教案 篇6 活动目标: 1、学习用团、搓、捏的技能,并运用...
答：幼儿园户外游戏教案范文一:蚂蚁蚂蚁排队走 一、活动目标: 1.练习排队齐步走。 2.经过互相配合,协作完成游戏 二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子 三、活动过程: 1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第 二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰) 2.请一组组的"蚂...
答：表演游戏:拔萝卜(一) 游戏目标: 一、理解故事内容,掌握角色对话:“×××快来呀,快来帮我拔萝卜。 二、初步熟悉角色出场的顺序,大胆展开表演。 游戏准备: 经验准备:在语言区投放《拔萝卜》的故事盒,让幼儿进一步熟悉故事中的角色对话。 物质准备:老公公,老婆婆,小姑娘,小花狗,小花猫,萝卜头饰、故事录音 环境...
答：十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被...
网友评论：
双鲁13986049096：
幼儿园快乐郊游作文怎么写 -
50673强燕
： 先写郊游的起因和时间,然后写郊游的过程,过程要详细,通过郊游过程小朋友的心情来表现快乐这个主题,最后表达一下快乐的心情,升华快乐的主题.
双鲁13986049096：
幼儿园游戏活动案例 -
50673强燕
： 活动过程 (一)开始部分.做准备运动,活动身体. 师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好. 小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞.(上肢运动) 小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走.(下蹲...
双鲁13986049096：
幼儿园小班区域活动的生成怎么写 -
50673强燕
： 一、案例背景: 随着对新《纲要》学习贯彻的不断深入,使我们更加深刻体会到,区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用.近几年来,我们因地制宜地开展区域活动,把开展区域活动作为一个重要课题来进行研究.通过一个阶段...
双鲁13986049096：
幼儿园区域活动观察记录包括哪些内容 -
50673强燕
： 幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭.孩子们对拼图很有兴趣也...
双鲁13986049096：
小班区域游戏观察记录:孩子撞了怎么办? -
50673强燕
： 案例发生的区域:娃娃家案例发生的年龄班:小班 角色游戏开始了,冯川今天做花花家的爸爸,只见他非常开心地在娃娃家里来来往往.一会儿,他抱着宝宝走出了家里,边走边说“宝宝,爸爸带你出去玩哦”.突然,毓毓不知从哪里飞快地...
双鲁13986049096：
大班作业: 故事 -- 我的幼儿园 -
50673强燕
： 可写和小朋友在一起的快乐时光,老师还上课是有趣的故事或实验,保育阿姨悉心的照料.朋友间的互帮互助,团体精神,都可以写进去,甚至可以写幼儿园的建筑.
双鲁13986049096：
适合小班讲的故事有吗 -
50673强燕
： 故事一:《鸡的一家》小母鸡是这样说话的:“咯咯咯,咯咯咯------” 大公鸡对小母鸡说:“喔喔喔,我想要有个窝.”小母鸡说:“咯咯咯,我愿意跟你过.”大公鸡和小母鸡就这第一起过日子了.小母鸡每天生下一个大鸡蛋,那是他们的小...
双鲁13986049096：
幼儿园立夏观察游戏故事 -
50673强燕
： 随着生活节奏的加快,我们生活中传统节日的一些习俗也慢慢地被遗落.立夏是增进孩子之间情感、了解该节日最好的条件.从立夏制作蛋兜,让孩子学会一种技能,制作蛋兜的技能.然后将自己的成果来装上蛋,进行斗蛋大赛. 这是孩子们最...
双鲁13986049096：
儿童故事稀奇的动物园 -
50673强燕
： 一、教学目的:1、让幼儿在扩散想象的基础上,理解故事情节,巩固对动物特征的认识.2、丰富词:稀奇、挠、衔,尝试学用句式:如果……就……3、引导幼儿在联想讲述和模拟情境游戏中,感受动物与人,人与人之间互帮互助,和谐共...
双鲁13986049096：
如何在区域活动中培养幼儿的交往 -
50673强燕
： 幼儿将来能否积极地适应各种环境,能否协调好与他人与集体的关系,能否勇敢地担负起社会责任,能否乐观地对待人生等,决定于幼儿期的生活积累和受教育的状况.幼儿阶段的社会性教育,从某种意义上讲,比传播知识、训练技能更为重要...
