幼儿园大班10的加法教案
答：在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我精心整理的幼儿园教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 活动名称: 10以内加减法应用题 活动目标: 1.复习10以内的加减法 2.学习看图列...
答：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是 1,那么15+2=17 减法例如：15-2=,我们告诉孩子,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减 1-0=1,那么15-2=13.这两种方法相对来说,“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式,因为如果两个数都是双数...
答：作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我为大家整理的幼儿园大班教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1.学会看图计算10的加减法。 2.根据...
答：大班数学教案设计《20以内的加法》目标：复习100以内数的形成活动重难点 能进行20以内的加法。教学准备：加法板、红蓝定规尺、题卡 。前经验能进行10以内的加法。教学过程：一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。二、在线上活动：问答游戏---10的合成 三、蒙氏数学工作内容—20...
答：二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。歌曲二:看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。20以内的进位加法 ...
答：3.练习加法和组成，并能在生活中运用。4.发展幼儿逻辑思维能力。5.能与同伴合作，并尝试记录结果。教学重点、难点 重点：了解10以内各数的组成，理解加法。难点：练习加法和组成，并能在生活中运用。活动准备 扑克牌5-6副，并将牌中的(10，J,Q,K及大王，小王)拿掉。活动过程：一、导入部分：示范...
答：教学重点、难点 引导幼儿探索出6的加减法算式,并口述相应的应用题。 活动准备 红色、绿色圆形、牙签若干,数卡1-10、+、-、=符号每人一套,实物若干(小毛巾、彩色笔、杯子、饭碗、铅笔等)钱币卡若干(1元—6元)、6以内数加减法算式卡一套。 活动过程 一、复习5以内数的加减法。 1、出手势表示、请幼儿说出算式...
网友评论：
况詹15259731213：
大班数学10以内加法公开课应该该怎么上 -
67714项哪
： 班计算活动《快乐数学》活动目标:1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算.2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力.活动准备:1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张.2、抢答器(鼓、腰鼓、...
况詹15259731213：
幼儿园10以内的加减法怎么教孩子 -
67714项哪
：[答案] 干嘛教那么早,我儿子大班我都不管他,老师教多少是多少,学到多少就是多少,要培养他各方面的兴趣.如果过早让孩子学那么多,等真正开始学的时候孩子会有抵触情绪,还厌学.再说有多少童年,童年是多姿多彩的时候,让孩子尽情地玩吧.
况詹15259731213：
幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 -
67714项哪
： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
况詹15259731213：
幼儿老师怎样教孩子10以内加减法 -
67714项哪
： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数.第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数.
况詹15259731213：
大班十以内加法教案设计思路怎么写 -
67714项哪
： 教学活动目标:1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算.2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序.活动准备:算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字...
况詹15259731213：
幼儿园数字1到10的加减法怎么教
67714项哪
： 通常都是摆学具.例如;2+3,让学生先拿出2跟小棒放在左边,再拿出3跟小棒放在右边.然后,数一数,一共有多少跟小棒.5-2,先拿出5跟小棒,再从5跟当中拿出2跟,看剩下几根.
况詹15259731213：
幼儿园怎样教幼儿编10以内加减法应用题 -
67714项哪
： 活动目标:1、在理解应用题三要素的基础上,学习口编10以内连加应用题.2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力.3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力.活动准备:1、课前学会10以内加法、奖励贴纸2、10以...
况詹15259731213：
幼儿园十以内加法用手指怎么教 -
67714项哪
： 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10.其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1.第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指.第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.
况詹15259731213：
幼儿园数学教案1到100的加减法 -
67714项哪
： 活动课题:8的加法 活动目标:1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法 的意义. 2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性. 3、理解8的加法的互换、互不规律. 教学重点:让幼儿加强练习8的加法运算的...
况詹15259731213：
如何教幼儿园大班10以内的加减法? -
67714项哪
： 用钱交,用十张红牛教孩子就行了,至于如何教就靠你的了,这样孩子有兴趣一点,如果感觉钱太大,对孩子不好,就换小面额的,反正用钱或者孩子最喜欢的东西的十个,是最好的,兴趣是最重要的
