幼儿园课程的四个维度
答：案例:《幼儿园整体性和谐发展课程》,由虞永平博士主编,该方案认为幼儿园课程是有目的的,引导幼儿健康成长的活动,幼儿园课程存在于幼儿一日活动的各个环节之中。本课程里面包含4层含义,一是幼儿园课程是活动,二是幼儿园课程,不仅是教学活动,而且是幼儿在园参与的所有活动,三是幼儿园课程是幼儿的自主活动,四是幼儿园...
答：4、课前进行充分地准备。①把握幼儿的年龄特征 熟悉教材和教案;②熟悉教材和教案,把握教学重难点 充分准备教学具;③充分准备教学具,制作实用的教具。 (二)从幼儿方面 一节好课,离不开幼儿园在课堂上的表现。因此幼儿园教师要调动幼儿学习的兴趣和积极性,让每一个幼儿都能动起来,都能参与进来,不要有等待的现象...
答：一、选择好教材 由于幼儿园的课程具有启蒙性、整合性、开放性的特点，因此，教师对教材的选择有充分的自主权。而教材的好坏是保证集体教学活动有效性的前提。一套好的教材，首先应该考虑它的科学性，给幼儿的信息是否正确，是否科学：其次要考虑它是否具有教育意义，能让幼儿懂得什么道理，培养幼儿什么品质...
答：说到幼儿园特色课程，我们很容易想到的是“双语”、“艺术”、“国学”、“蒙台梭利”等等，这些特色幼儿园，但是其实这样的幼儿园的课程往往局限于这些前缀的词语上，其实幼儿园的特色课程不等同于“双语”、“艺术”亦或是“蒙特梭利”。一套特色的幼儿园课程其实不应该是一套僵化的期望标准。它的课程...
答：可见，课程内容不能脱离幼儿成长的生活世界。幼儿园课程只有面向幼儿，扎根于幼儿的现实生活，选择有教育价值的生活内容为课程内容，幼儿才能真正成为学习的主人，教学才能真正有效。2、课程内容要与幼儿兴趣相符合。以兴趣作为选择和取舍幼儿园课程内容的依据是满足幼儿爱学、乐学这两个条件的最佳维度。德国...
答：《幼儿园教师专业标准》包括专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度：它是从职业与认识、对幼儿的态度与行为等十四个领域进行阐述的，基本要求如下： 专业理念与师德 （一）职业理解与认识 1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 2.理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和...
答：还有整合一般及特殊儿童需要的全呢学前教育课程方案,全语言课程,自主探究性课程,浸润式英幼儿英语课程等。 本章节小结:5种先进的课程理念各有优势和特点,高质量的课程方案是不断发展持续改进的,我们应该更理性的认识不同方案以及本土化实践,为幼儿园提供有力的指导。 个人感悟:通过本章节的学习,让我初步了解了5个...
网友评论：
师韩17890793588：
幼儿园课程内容有哪几个组成部分 -
13230宓贩
：[答案] 幼儿园的课程内容应包含以下四个方面: (1)幼儿生活中的自然和社会知识. (2)幼儿参加社会活动所必须的活动技能. (3)幼儿社会生活的行为方式. (4)在社会生活对人对事的情感和态度.
师韩17890793588：
幼儿园课程分为哪几个层面 -
13230宓贩
： 一、幼儿园课程内容与课程目标的关系幼儿园课程的内容是由目标决定的,而目标的达成又离不开内容,没有课程内容,目标也无法实现.(一)课程目标规定了内容的范围与要求幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的.幼儿园课...
师韩17890793588：
幼儿园课程目标的层次有哪些 -
13230宓贩
： 幼儿园课程目标层次是把课程目标按照一定的维度在纵向上进行一定的划分,使之由抽象宏观趋于具体微观,更好地发挥目标的“导航”作用,具体来说这些层次是包含了1.幼儿园课程总目标(也就是长远目标)、2.年龄阶段目标(也就是中长期目标)、3.学期目键乱瞎标(也就是中期目标)、4.月(或者几周)计划(开展主题活动)教育目标、5.某一具体活动教育目标(也就是近期具体教育目标)这稿空五个层次陪陪了.
师韩17890793588：
新开学的幼儿怎么教? -
13230宓贩
： [摘 要] 英国威尔士政府自2003年以来制定并实施了一系列基础阶段指导文件,其中的《学习型社会:基础阶段——3-7岁》中关于3-7岁幼儿数学发展指导的部分从利用和运用数学、计算和处理数据、测量、形状和空间4个维度对幼儿数学教什么...
师韩17890793588：
幼儿园课程具有哪些本质属性?又具有哪些不同于小学课程的? -
13230宓贩
： 很多阿、幼儿园主要是以游戏的形式、以具体形象思维等为主的教育方式来开发幼儿的智力、并不象小学那样有成绩的束缚、
