幼儿园10以内比大小
答：4>1，4>2，4>3。3>1，3>2。2>1。10以内的小于：1<2，1<3，1<4，1<5，1<6，1<7，1<8，1<9，1<10。2<3，2<4，2<5，2<6，2<7，2<8，2<9，2<10。3<4，3<5，3<6，3<7，3<8，3<9，3<10。4<5，4<6，4<7，4<8，4<9，4<10。5<6，5<7，5<8，5<9...
答：10以内的数字从小到大排列：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10 10以内的数字从大到小排列：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1 10以内的数字比较大小，我们要先学会使用比较大小的符号：大于号（＞）、小于号（＜）和等于号（=）。我们可以用一首顺口溜来记忆：“大于号，小于号，开口跟着大数跑...
答：9＞8，8＞7，7＞6，6＞5，5＞4，4＞3，3＞2，2＞1，1＞0
答：幼儿园大于号小于号题目如下：10以内的大于：10>1，10>2，10>3，10>4，10>5，10>6，10>7，10>8，10>9。9>1，9>2，9>3，9>4，9>5，9>6，9>7，9>8。8>1，8>2，8>3，8>4，8>5，8>6，8>7。7>1，7>2，7>3，7>4 幼儿园大于号小于号怎么教如下：1、以《动画城》的...
答：10比5多多少幼儿园10以内比多少作业有：1、10比5多多少？2、丽丽有5只铅笔，军军有3只铅笔，丽丽比军军多几只铅笔？3、哥哥今年6岁，弟弟今年3岁。问哥哥比弟弟大几岁？4、妈妈买了10个草莓，给了弟弟6个，给哥哥4个，那么哥哥比弟弟少几个草莓？
答：幼儿园10以内比大小如下：《大于号小于号》大班教案1 活动目标：1、通过活动了解大于号小于号的意义。2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。3、体验比赛所带来的感受。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：动动板，棋子，大于号、小于号、等号的卡片，不等式的题卡...
答：1．第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。2．养成玩完活动后按类收拾的习惯。活动准备：教具：大的点点比较图三...
答：是他们不够聪明吗？我想不是的。小孩不会比大小，我认为大可不必着急，这种能力随着生活中慢慢地积累，小孩都可以学会，现在重要的是培养孩子的思维模式，还有对学习的兴趣与态度。这三点才是幼儿园小学教育中我们真正应该教给孩子的！而不要把小孩教成一个为了考试而考试，为了学习而学习的机器。
答：内容一：10以内的数字比大小 方法一：从认识数字到数字比大小其实一直都是一个具体实物抽象到数学符号的过程，因此，想让孩子学会抽象的比大小最先要做的就是让孩子认知具体实物的多与少关系。这一部分具体可以参考我们的对应与比较问题的相关文章，简单地说就是先让孩子明白实物数目的多少再对应到明白所...
网友评论：
龙狱14781494729：
教幼儿10以内的数字比较大小的方法 -
57341五垂
： 用实物道具,或者游戏.
龙狱14781494729：
中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》 -
57341五垂
： 幼儿园中班数学教案:比较10以内数的多少一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少.2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察、分析、比较的能力.二、教学准备1—9的数字每人一份、...
龙狱14781494729：
学前班数学10以内的教学比较大小 -
57341五垂
： 先教实物比大小【形象认识】 再教数字比大小【抽象认识】
龙狱14781494729：
10 以内的计算题 后者是比叫大小的题目 -
57341五垂
：[答案] 2+3= 5+6= 6-4= 8-2= 5+3= 5+6= 8-3= 5___2 8___9 2___5 9___2 7___6 9___6 5___(2+3) 7___(4+5) 6____(9-2)
龙狱14781494729：
比较10以内数的多少—幼儿园中班数学教案 - 135麻烦告诉我 -
57341五垂
：[答案] 比较10以内数的多少—幼儿园中班数学教案 比较10以内数的多少 发布者:宝宝热线 一、教学目的 1、引导幼...
龙狱14781494729：
我孩子4周岁了念大班,老师教的10以内的数字比大小,孩子一个也不会做,请教如何在家教孩子识别数字大小呢 -
57341五垂
： 我觉得在孩子的这个年龄,不应该只是机械的教导他如何做题,就算做得好又如何呢? 幼儿园和小学阶段,我们到底应该学会什么?只是学会加减乘除和ABCD吗?我想不是的.我见过太多的小时后成绩优异但最后却一落千丈的同学,是他们不够聪明吗?我想不是的. 小孩不会比大小,我认为大可不必着急,这种能力随着生活中慢慢地积累,小孩都可以学会,现在重要的是培养孩子的思维模式,还有对学习的兴趣与态度.这三点才是幼儿园小学教育中我们真正应该教给孩子的!而不要把小孩教成一个为了考试而考试,为了学习而学习的机器.
龙狱14781494729：
怎样教幼儿十以内比大小 -
57341五垂
： 用实物教,比如小棒、卡片什么的,多看几遍就懂啦
龙狱14781494729：
幼儿园大班数学比较10以内数的多少活动反思 -
57341五垂
： 活动名称:比较10以内数的多少 活动形式:小组 一、教学目的 1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少.2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察、分析、比较的能力.二、教学准备1—9的数字每人一份...
龙狱14781494729：
中班数学《比较数的多少》 -
57341五垂
：[答案] 本次数学活动主要是3—8数字与点卡的排列、对应,在幼儿已有经验的基础上,按照从小到大的顺序排列点卡已不成问题.活动中我加强了对幼儿接数的练习,学习用接着往下数的方法复习幼儿对10以内数的排列运用.在教学中我发...
龙狱14781494729：
10以内最大的质数是( ),既是奇数又是合数的最小两位数是( )10以内最大的质数是( ),既是奇数又是合数的最小两位数是( )比大小8分之5( 14分之... -
57341五垂
：[答案] 10以内最大的质数是( 7 ),既是奇数又是合数的最小两位数是(15 ) 比大小 8分之5(>)5分之3 14分之9(> )16分之9 8分之5-8分之3(
