幼儿教师创新教学方法
答：因此，让幼儿从小去实践、探索、感受，长大才能参与激烈的市场竞争，不至于一失败就要罢休。二、模拟社会活动，深化角色游戏 角色游戏是幼儿最重要的活动方式，在市场经济条件下，要有目的、有意识地把新型意识和能力渗透进去。帮助幼儿建立新型的主题，如模拟社会活动：①把鲜花店变成玩具批发部;②把工厂变成...
答：如教师要根据幼儿的认知需要,选择幼儿所感兴趣的内容,把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中,让幼儿通过自主的活动,创造性地进行学习。教师设计的活动和任务应该是可供幼儿探索的、有趣的、具有一定难度的活动。让幼儿在探索的过程中发现教师希望他们发现的某种现象、某种规律或某些问题等。同时,幼儿在完成有难度的活动...
答：四、赞赏、肯定幼儿的每一次创新尝试，激励幼儿的创新精神 幼儿离不开成人的赞赏。因为幼儿最能敏锐地感觉到成人对他们的态度。成人的态度是幼儿对自身言行做出判断的依据，赞赏、肯定是激发幼儿内心张力的不可缺少的外部驱动力。一位美国幼儿教师教孩子画苹果。她先发给每人一个苹果，让他们看、摸、闻、...
答：蒙台梭利教学法拥有一套蕴含无限教育价值的学具,利用幼儿感觉的敏感性,透过这些教具,让孩子们轻松愉快地在操作中探索,在探索中吸收许多抽象的概念;尊重幼儿重复练习的特性,所有学具幼儿可以反复操作,满足幼儿生理心理上的需要。 3、方案教学 这种教学方法起源于意大利北方的小镇瑞吉欧 。它主要是依照孩子的兴趣来发展一系列...
答：1.启发式教学法 启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。启发式教学法具有以下特点：注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现...
答：1、启发式教学法。教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。2、情景教学法。教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。3、活动...
答：将集体教学改为个别，小组和集体相结合的灵活方法，充分体现师幼互动的价值，预成课程和生成课程相结合，及时解决幼儿提出的新问题，注重对幼儿多能力的培养。在组织活动时，教师应为幼儿提供更多的创造的机会，激励幼儿用不同的想法去解决问题。要克服死啃书本、按部就班、照葫芦画瓢，教条主义的倾向，把...
答：1、直观法 这是幼儿园教学的主要方法。它包括观察、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等方式，让幼儿直接感知事物的形象和特征，激发兴趣和好奇心，培养观察力和想象力。但教师要注意，直观法通常要与讲授法搭配，这样更有助于幼儿理解和学习。2、讲授法 这是通过教师的口头语言，向幼儿描绘...
答：一、教法 1、直观演示法：具体形象思维是3-6岁幼儿的主要思维形式，它依赖于事物的具体形象、表象及表象的联想，需要依靠老师提供直观的材料进行思考。借助直观的演示，可以使得一些较为抽象的知识具体化、形象化，从而有助于幼儿的理解和感受，促使幼儿很快的进入教学情境中。2、小组合作教学法：“独学而...
答：主要的游戏方法有:(1)有情节的游戏,如看电影按票号坐座位;(2)运用感官进行的游戏,如听鼓声说数;(3)口头游戏,如数数歌;(4)竞赛游戏,如倒数比赛等。 幼儿园中班教学内容教学法有哪些 1 讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。 2 谈话法谈话...
网友评论：
范关15591891660：
浅谈幼儿舞蹈创新教学策略? -
13184拓依
： 教材内容也要适合幼儿的年龄特点,才能被幼儿所理解,要克服成人化的倾向,舞蹈的动作要简明,活泼,形象,这样才能激发幼儿学习舞蹈的兴趣,我在教幼儿舞蹈时,先把舞蹈内容编成故事讲给幼儿听,帮助幼儿理解舞蹈内容,促使幼儿跳...
范关15591891660：
幼儿教师怎样上好一节公开课 -
13184拓依
： 您好,天星培训团队为您服务. 上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历,是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节.一节成功的公开课,反映了幼儿教师的教学功底,奠定自己在同行心目中的地位,为今后工...
范关15591891660：
怎样成为创新型教师 -
13184拓依
： 是的,要使学生轻松愉快地学习,让课堂活起来,我们必须结合学生的实际,创设教学环境,采取多样的教学方法.创新型教师必须做到以下几点: 一、 根据学生的情况设计教学 教学设计固然重要,但我们不能一味的模仿,应结合学生的实际...
范关15591891660：
幼儿园教师怎样上好一堂公开课? -
13184拓依
： 上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历,是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节.一节成功的公开课,反映了幼儿教师的教学功底,奠定自己在同行心目中的地位,为今后工作的顺利开展铺平道路.上好公开课,是...
范关15591891660：
幼儿园工作怎么创新 -
13184拓依
： □ 何鲁威 英国课程学家多尔认为,教师是“平等中的首席”.作为“平等中的首席”,幼儿园教师首先要转变角色,确认自己新的身份,成为幼儿学习活动的支持者、指导者、参与者. 以前,教师是幼儿园活动的设计者、组织者,而今教师将幼...
范关15591891660：
在幼儿园美术活动中如何进行创新教育? -
13184拓依
： 请从各个方面进行阐述. 幼儿美术教育最富有意义的就是发掘幼儿的创造潜能.在幼儿美术活动中应把发挥幼儿的创造性放在首位,不偏重知识技能的传授,尽量为幼儿提供自我表现的机会,鼓励幼儿大胆地表现自己独特的思想感情,这已经成...
范关15591891660：
怎样做一个创新型幼儿园教师 -
13184拓依
： 我也是一位老师,大家分享一下吧:首先,作为老师,第一位是对学生要有理解和宽容的心,这样才能正确对待每一位学生;第二,要做创新性的老师,最关键的一点是自己要对学生非常的了解并且自己有一定的培养理念,不然很可能把学生带入误区.如果你有的话,可以根据学生的特点,让学生了解到其中的意境
范关15591891660：
幼教要以什么方法来授课较轻松有效 -
13184拓依
： 你好,宏博幼师回答:幼儿园设计活动,需要遵循孩子的特点,基本的原则是幼儿园指导纲要为主.其次是以园里班里的教育进度为准,其实没有什么具体的方式,你可以沿用别人的教案,也可以自己创新,只要你让孩子喜欢,愿意参与,愿意到手活动就可以.要注意孩子的关注点、他们能否被吸引,能否坐得住,能否听得懂,这都是你的活动设计是否成功要素.上课时可以轻松,那是因为你课前备课用心,没有轻松的工作,只有看似轻松的氛围而已.
范关15591891660：
幼儿园教师结合自己的教学实际谈谈如何依据幼儿的年龄特点设计科学教育活动. -
13184拓依
： 一、幼儿科学教育活动内容的准确定位1.教育内容的选择.科学教学不同于过去的常识教学,在原“常识教学”的基础上增加了现代科技、环境保护等新内容,所以内容选择的范围相当大.教育内容的生活化不仅让幼儿更好地理解和掌握知识,...
范关15591891660：
浅谈如何在幼儿语言教学中培养幼儿的创新性思维 -
13184拓依
： 恩格斯说过:“思维着的精神是人类最美丽的花朵.” 语言是绿叶,思维是花朵,幼儿成长是果实.作为一名幼儿教师,有责任用心去培养这片绿叶和花朵,让孩子们结成最健康的果实. 在幼儿语言教学中,教师不但需要鼓励和启发幼儿的语...
