幼儿美育的内容不包括
答：【答案】：D D【解析】幼儿美育不是专业的学习，而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。
答：不属于美育的活动是活动教育。美育活动有艺术教育、形式教育、理想教育，组织学生观察和欣赏自然美、引导学生体验社会生活美和劳动美。美育活动是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。
答：因此，培育这种情感应当成为幼儿美育的一个重要内容。（2）培养幼儿的审美感知 审美感知是审美活动的开端和基础。培育幼儿的审美感知就是积极引导幼儿去亲身感受和体验现实生活和周围自然环境中的美，使其感知活动对美变得敏感起来，能在平常的事物中、生活中发现美、感受美。幼儿审美感知的发展与其一般感知觉...
答：【答案】：D 幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。
答：【答案】：D D【解析】对幼儿进行美育，不是为了让其进行专业性的学习，而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。故选D。
答：幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。幼儿美育是亦称“幼儿审美教育”。以审美形态和美感熏陶幼儿，提高其精神素质的教育。是培养全面发展人才不可缺少的组成部分。中国《幼儿园工作规程（试行）》中规定幼儿美育...
答：学前儿童美育的主要目的是（ ）。A.培养审美观念、概念 B.训练表现美的技能、技巧 C.培养对内在美的创造力 D.培养初步的感受美和表现美的情趣和能力 查看答案解析 【正确答案】 D 【答案解析】 《幼儿园工作规程》提出幼儿美育的主要目标是培养幼儿相步的感受美和表现美的情趣和能力。参考教材P132。
答：对幼儿进行美育,是要培养其感受韩、表现美的情趣和初步能力。幼儿园应根据幼儿美感发展的优点特点,有目的、有计划地知识结构幼儿的美感和审美能力。引导幼儿注意和欣赏日常生活环境、社会生活和大自然中的美,选择一些内容简单、形象鲜明,易为幼儿理解的艺术品,使少年儿童逐步感受其中的美,培养儿童注意美、...
答：这种说法是不正确的。美育是培养学生健康的审美观，发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力，培养他们高尚的情操与文明素养的教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行，通过艺术进行的美育就是艺术教育。由此可见，艺术教育只是美育的一部分。幼儿美育主要通过幼儿周围环境和生活中美好的...
答：【答案】：幼儿美育过程一般包括审美感知、审美理解、审美表达、欣赏与评价四个阶段。在这一过程中应遵循以下五项原则：（1）趣味性原则 美育过程一般具有娱乐性，即“寓教于乐”。幼儿活动兴趣性强，意志力较弱，审美活动易受兴趣的影响，因而，美育过程更应强调趣味性。幼儿美育过程应丰富多彩、妙趣横生...
网友评论：
丘翰15521973914：
美育的内容有哪些?
46108郗卖
： 1、艺术美:音乐和舞蹈,绘画,影剧欣赏,文学; 2、自然美:以大自然为审美对象所感受和体验到的美; 3、社会美:以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美; 4、科学美:以科学的内容和形式为对象所感受到的美. 5、中小学美育的内容包括:艺术教育,如文学、音乐、图画、戏剧、电影、舞蹈等;组织学生观察和欣赏自然美;引导学生体验社会生活美和劳动美.
丘翰15521973914：
如何简述幼儿园美育的意义? -
46108郗卖
： 幼儿园美育的意义: 1、美育通过艺棚喊术形象的魅力潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵使幼儿在感受美的同时,发展积极向上的精神和活泼开朗的性格,产生美好的情感和情绪体验. 2、美育帮助幼儿开阔视野、增长知识、发展智力.幼儿在...
