应用题解题顺口溜口诀
答：谁比谁多多少：前减后【例：5比几多3，几=5-3=2】谁比谁少多少：前后加【例：5比几少3，几=5+3=8】
答：一、有关计划实际相比较应用题 计划实际比较应用题，仔细分析不用急。数量关系很重要，前后关系很微妙。先把关系写上面，解题思路它领先。计划实际在前面，上下对比一条线。具体数量要体现，不变数量是关键。按量天数看的准，最后再把问题填。根据等式列方程，算术方法也简单。二、四则混合运算顺口溜 通览...
答：顺口溜如下：分数乘除混合算，倒数转化记心间；除号变为乘号用，除数从此翻了身；子乘子来母乘母，上下约分要细心。顺口溜具体解释如下：一画两种量，认准单位”1“，二标已知量，已知助分析。第一步：读到有关分率的句子，要知道是哪种量占哪种量的几分之几，先把他们画出来，然后确定这两种量中...
答：内容如下：单位“1“藏得巧，根据分率把你找。“其中“的前站得好，”是、占、比“后坐得妙；“问答式“能找到，补充说明要搞好。百分数常遇到，不带“率“字有礼貌。找出一对好朋友，然后确定乘除号。正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键，也是教师教学此类应用题的重点和难点，...
答：分数乘除混合算，倒数转化记心间；除号变为乘号用，除数从此翻了身；子乘子来母乘母，上下约分要细心。关于分数应用题，读懂题意，画线段图，整理思路，列式解题。“画线段图”、“整理思路”可以在草稿本上进行，遇到较简单的题目时也可省略），解分数除法应用题时，记好最根本的一个数量关系式：...
答：分数应用题找单位1顺口溜是单位1藏得巧，根据分率把你找，其中的前站得好，是、占、比后坐得妙，问答式能找到，补充说明要搞好，百分数常遇到，不带率字有礼貌，找出一对好朋友，然后确定乘除号。分数应用题找单位1解题技巧 标准句式直接找，找的字，如看了全书的1/5，有的字，那单位1就是的前面...
答：作题先找标准数，然后确定用乘除。标准量知道用乘法，标准量不知用除法。在“关键词”是、占、正好、相当于。后面，也就是“的”字前面是谁，谁就是单位“1”或者说是标准量，比较量除以它对应分率。
答：找单位“1“的说明：抓住含有不带单位名称的分数的“关键句“、“关键词”，进行剖析，这样就解决了不少学生对于分数应用题苦于不知“从何下手”进行分析数量关系。因此，使学生学会迅速找“关键句”、“关键词语”进行剖析数量关系，不仅能有利于掌握解答分数应用题的一般规律，而且也能培养学生的能力，...
答：简单方法：“的”前，“比”后。正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键，也是教师教学此类应用题的重点和难点，每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）。分数计算方法：分数的单位是1。5/8的分数单位是1/8。它有5个这样的分数单位，再加上3个这样的分数单位，就等于一。
答：倍的认识顺口溜是解决倍的应用题，先找1 倍、多倍数；求1倍数用除法，求多倍数用乘法；若知几倍多多少，倍数先乘后相加，多倍数先减后相除;若知几倍少多少，倍数先乘后相减;多倍数先加后相除;和倍、差倍更简单，和÷（倍数＋1）=1倍量 差÷（倍数－1）=1倍量。倍的意义：要知道两个数的...
网友评论：
鄢菊17382085950：
学好小学数学 制作一个70字口诀 -
61717俞玉
： 初看题,要认真, 动手之前先动心; 题中危险处处在, 仔细是根安全带;计算时,心须静, 书写工整不放松; 检查如同马后炮, 马后响炮吓一跳. 要计算,心别急, 乘法口诀来帮你, 二加三等于五, 二三得六记清楚; 题中条件亮红灯, ...
鄢菊17382085950：
怎么解方程更简便? -
61717俞玉
：[答案] 我一本书上的口诀希望对你有用 列方程解应用题歌诀: 解答方程应用题 步骤要点要记清 读(题)想(意) 设(x)列(式)解查答 解无单位等号齐 一元一次方程歌诀: 已知未知要分离 分离方法就是移 加减移项要变号 乘除移了要颠倒 分式方程的...
鄢菊17382085950：
有什么百分数应用题的顺口溜 -
61717俞玉
： 作题先找标准数,然后确定用乘除. 标准量知道用乘法,标准量不知用除法. 在“关键词”是、占、正好、相当于.后面,也就是“的”字前面是谁,谁就是单位“1”或者说是标准量,比较量除以它对应分率.
鄢菊17382085950：
我想知道数学应用题的解题技巧 -
61717俞玉
： 1、弄清题意,找出已知条件和所求问题;2、分析已知条件和所求问题之间的关系,找出解题的途径.通常会用分解和转化的方法,把复杂的问题简单化.具体有综合法(从已知条件出发,逐步推出所求问题)和分析法(从所求问题出发,找出解决问题必须的条件).借助线段图、示意图、假设等手段帮助分析.3、拟定解答计划,列出算式,算出得数.即用算式将上步找出的关系表达出来;4、检验解答方法是否合理,结果是否正确.通常用解答出的答案反推回已知条件,看是否符合.
鄢菊17382085950：
请老师告诉我,关于分数乘除法的填空题和应用题,有什么窍门吗?如果?
61717俞玉
： 分数和分数的乘除法很简单,要是乘法而且分母一样,就分子乘分子做分子,分母乘... 我在多年的小学数学教学中,摸索总结出一句分数乘除法应用题的解题口诀.应用这...
鄢菊17382085950：
谁有应用题解题公式? -
61717俞玉
： 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本*100%=(售出价÷成本-1)*100% 涨跌金额=本金*涨跌百分比 折扣=实际售价÷原售价*100%(折扣
鄢菊17382085950：
求数学解题思路或技巧
61717俞玉
： 应用题:审(审题),设(设未知数x),列(列方程或方程组或不等式),解(解方程或方程组或不等式),检(检查,有时要检验,不符题意的舍区),答(几得写答,答有1分) 作图:列表,描点,连线
鄢菊17382085950：
哪里有小学数学应用题解题技巧大全,要详细的 -
61717俞玉
： 常用的数学应用题解法 常用应用题解题方法 掌握解题步骤是解答应用题的第一步,要想掌握解答应用题的技能技巧,还需要掌握解答应用题的基本方法.一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等....
鄢菊17382085950：
小学三年级数学应用题的解题要领 -
61717俞玉
：[答案] 小学数学应用题类型及解题方法 一和差问题:已知两个数的和与差,求这两个数的应用题,叫做和差问题.一般关系式有: (和-差)÷2=较小数 (和+差)÷2=较大数 例:甲乙两数的和是24,甲数比乙数少4,求甲乙两数各是多少? (24+4)÷2 =28÷...
鄢菊17382085950：
小学数学应用题的解题步骤和方法 -
61717俞玉
： 掌握解题步骤是解答应用题的第一步,要想掌握解答应用题的技能技巧,还需要掌握解答应用题的基本方法.一般可以分为综合法、分析法、图解法、演示法、消元法、假定法、逆推法、列举法等.在这里介绍这些方法,主要是帮助同学掌握在遇到应用题时,如何去思考,怎样打开自己的智慧之门.这些方法都不是孤立的,在实际解题中,往往是两种或三种方法同时用到,而且有许多问题,可以用这种方法分析,也可以用那种方法分析.问题在于掌握了各种方法后,可以随着题目中的数量关系灵活运用,切不可死记硬背,机械地套用解题方法.
