建构游戏《小动物的家》
答：1、能用各种盒子及辅助材料创造性地建构各种各样的房子，能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。2、在游戏中能够充分的表现美和创造美，发展幼儿的动手操作能力及想象能力。3、乐于帮助小动物们建造冬日家园，激发幼儿爱护小动物的情感。4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的...
答：（1）要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。（2）游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。指导要点：(1)教师鼓励幼儿用不同的搭建方法，相互协作建造小动物家园。(2)根据游戏主题，尝试用不同材料拼、搭等形式搭建各种造型。(3)教师提醒整理余下游戏材...
答：1、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只。2、5筐不同材料的建构积木。三、过程：1、导言兴趣：（1）出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好！”知道大的是妈妈，小的是宝宝。（2）冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个温暖的家...
答：幼儿园托班《动物的家》教案1 活动目标: 1、能区分不同的小动物和不同的颜色。 2、感知上下的空间关系。 重点难点: 宝宝按颜色将小动物分类,感知上下空间的关系。 活动准备: 1、教学大叔“认知游戏”《动物的家》 2、宝宝用书人手一本 活动过程: 1、出示教学大书,引导宝宝说一说画面上有什么。 ——...
答：教师请小朋友仔细听老师的口令,按照教师的要求把小动物放在规定的房子里,如:“小猫住在一楼的紫色房子里。”“绵羊住在二楼的绿色房子里。” 四、延伸 把操作挂图放在活动区,让孩子继续游戏。 幼儿园小班教案《动物的家》 篇3 活动目标 1.能够说出动物的名称。 2.知道动物居住的地方。 活动准备 课件准备:“...
答：1、今天,我们班级来了许多动物朋友,仔细看看,都有些谁呢?(说说动物名称)你们知道这些动物的家在哪里吗?选一种你喜欢的动物,把它送回家。 游戏操作活动——送小动物回家:教师在周围的桌子上放了许多篮子,里面有各种小动物的图片,请幼儿根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家。 2、幼儿练习 将幼儿分组,每组...
答：幼儿园为小动物造家教案1 活动由来：本次活动是根据托班教研课题《玩具材料的投放与指导》及当前主题活动《明明到公园去》而开展。这次活动结合托班幼儿的年龄特点：小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿园协调能力及动手...
答：四.建构区 名称:小动物的家 目的:学习用积木围合,围好后请“小动物”住进去。 材料:小型积木,积砖等 玩法:将积木一块一块叠起来,并叠高 五.娃娃家 名称:扮家家 目的:让幼儿知道各种用具的功能,并学习照顾娃娃。 材料:娃娃家的小床,橱具、灶具、炊具等。 玩法:一名幼儿扮“爸爸”,一名幼儿扮“妈妈“,玩...
答：大班幼儿园动物园教案篇一 活动目标: 1.能区分不同的小动物和不同的颜色。 2.感知上下的空间关系。 重点难点: 宝宝按颜色将小动物分类,感知上下空间的关系。 活动准备: 1.教学大叔“认知游戏”《动物的家》 2.宝宝用书人手一本 活动过程: 1、出示教学大书,引导宝宝说一说画面上有什么。 ——引导宝宝观察屋...
答：1,做客。听声音找到小动物的家,出示房子依次出现小动物的房间:“看看我们先到谁家了?”(小猪)几只小猪在家呢?(1只),依次是小羊(2只),小狗(3只),请幼儿点数并说出总数。 2,游戏“挂门牌”,将数字与数量对应匹配 “小动物们都住进自己的新房子里,可是它们都忘记挂门牌号了,我们大家来帮它们挂一下吧!”请...
网友评论：
蔺胜13974321026：
中班科学教案比较7以内数的多少 -
29647阙海
： 幼儿园教案:比较7以内的数 教师:屈老师 目标: 1、继续学习目测判断7以内的数量. 2、初步认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系. 3、仔细观察操作材料,认真地完成练习. 准备: 1、教具:磁性图片:3-7的实物卡、点...
蔺胜13974321026：
幼儿园数学复习1到5的相邻数有什么方法 -
29647阙海
： 活动设计背景 一次我上(1—5的相邻数)这一课时,有位小朋友不解的问:“老师,相邻数是什么意思呀?”面对这位一脸疑惑的脸蛋.我开始进入了沉思.是呀!我该怎么清楚、形象的告诉小朋友呢.于是我改变了我以前的上课方式,而设...
蔺胜13974321026：
如何在区域活动中培养幼儿的合作能力 -
29647阙海
： 区域活动是孩子们喜欢的相对自由宽松的活动,它的特点是玩中有学,学中有玩.玩是孩子的天性,但不能盲目地玩,怎么玩?学什么?是区域活动能否深入开展并得以提升的核心问题.在当今社会,无论是在工作还是学习中,团队合作已经被...
蔺胜13974321026：
有比较好玩的体育游戏吗?(适合幼儿的)...很急用~谢谢大家了. -
29647阙海
： 1.踩高跷 如多人,可分两组进行比赛.2.打保龄球 摆七八个E拉罐依次放在一条横线上,用皮球投向E拉罐,倒下一个罐计一分,谁打倒的最多谁就获胜3.开汽车 放小司机的音乐,用椅子来开汽车.也可以玩走椅子的游戏.4.用筷子夹纸球 ...
蔺胜13974321026：
如何利用七巧板发展幼儿空间思维能力 -
29647阙海
： 它是幼儿教育的基本要求和指导原则.在社会快速发展的今天,帮助孩子建构优秀的学习能力、解决问题的能力、创新问题的能力和社会性能力是帮助孩子形成终身学习、可持续性发展能力和未来生存优势的重要保证.而思维能力的发展是这些...
蔺胜13974321026：
农村幼儿园如何开展区域活动 -
29647阙海
： 摘要:农村幼儿园活动区的创设,是近几年来幼儿园工作的重中之重,而农村幼儿园活动区的创设起步较晚,在借鉴他人经验时往往存在盲从现象,所以我们如何避免盲从,扬长避短,认清农村自身的优势是活动区创设及发展的前提.而在农村...
蔺胜13974321026：
相框教案延伸活动怎么写 -
29647阙海
： 一.设置理由(主题由来)在春天的这个主题活动中,宝宝们在对大自然观察的同时.也开始注意观察身边的小动物.万物复苏,小动物们也开始活跃了,它们最能吸引孩子们的注意和兴趣.我们要通过开展这个宝宝最感兴趣的主活动.引导他们...
蔺胜13974321026：
幼儿园小班设计那些棋类好呢! -
29647阙海
： 游戏,也就是通常意义上的玩,它对儿童的身心发展有独特的意义和价值.因为,游戏最符合幼儿的年龄特征,最为幼儿所喜爱.通过游戏,儿童既训练了思维,锻炼了肢体,又丰富了情感,也学会了如何与人交往.可以说,儿童就是在游戏中...
蔺胜13974321026：
如何在区域活动中发挥幼儿的自主权 -
29647阙海
： 不同地域、不同材料,自由的学习方式,满足了幼儿的不同需要,使得每位幼儿的自主性得到最大发挥,个性得到最大发展.现在幼儿园越来越重视区域活动的开展,而从实践中的效果来看,还有一些问题得我们思考. 问题一:自主——控制....
