张大力五年级阅读理解
答：小学五年级课本有一篇《刷子李》,选自冯骥才《俗世奇人》。老师推荐拓展阅读,遂与儿子一起读了此书。相比萧红的《呼兰河传》,儿子更加迷恋《俗世奇人》,除了晚上的游戏时间,白天只要写完作业,就会自觉捧起来阅读,兴奋之余还会冲出房间手舞足蹈的给我们介绍奇人奇事。许多年前,看过冯先生的《一百个人的十年》,记录了...
答：2、海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。（你怎么理解句中加点的“找”字？试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。）这一个“找”字源于海张五的“找乐子”，“找”者，寻觅是也。海张五拿“泥人张”取笑找乐，“泥人张”便“找到”他...
答：五年级下学期的学生已经具备了较强的独立阅读能力，无论是精读课文还是略读课文，绝大部分学生在初读之后能读懂文意，理解作者要表达的情感。不仅如此，五年级下学期的学生在写作方法上也有所认知，教师完全可以让学生自读自悟，通过相应的学习引导，将作者的部分写法进行总结整理，引入新文章让学生将相应...
答：张祖庆老师在教学《金钱的魔力》中,将马克·吐温的其他作品《竞选州长》《被偷的白象》进行组合阅读,读出马克·吐温写作风格──“马克·吐温成了幽默家,是为了生活,而在幽默中又含着哀怨,含着讽刺,则是不甘于这样的缘故了。(鲁迅语)”教学《刷子李》时,笔者拓展阅读冯骥才的《苏七块》《泥人张》《张大力》,通过...
答：在这个寒假里,我阅读了冯骥才先生写的《俗世奇人》一书。书里面一个个人物都身怀绝技,让我钦佩不已;书里面一个个故事都精彩纷呈,让我大开眼界。 在百年前的天津码头上,生活着各种各样技艺高超的“活神仙”。书中有妙手回春的苏七块、刷浆不漏的刷子李、力大无穷的张大力、手巧灵活的泥人张…‥他们都是俗世俗...
答：为了更好地体现略读课文的编写意图，我们可以采用群文阅读的方式教略读课文。如教学人教版五年级下册略读课文《刷子李》，我们可以让学生先读课文，再泛读《俗人奇事》一书中的《张大力》《苏七块》《泥人张》等多篇文章，在大量阅读中充分感受冯骥才笔下的人物形象，体会人物描写的方法，以一篇带多篇，提高...
答：在一篇带多篇的群文阅读教学中，我们可以设计一些迁移性问题，引导学生把一篇文章的阅读所得运用于其他文章的阅读之中。如略读课文《刷子李》的群文阅读教学，先指导学生理清课文“黑衣上没有白点—黑衣上出现白点—黑衣上的小洞”的情节结构，习得“一波三折”的写作方法；再引导学生阅读《张大力》、《...
答：我在阅读中得到快乐（范文）快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如小溪，只有流入大海，才能感受到自已的存在，快乐如阅读，细细品味才知道其中的快乐。快乐的游戏伴我走过无忧无虑的童年。上小学了，我阅读了书里可爱的白雪公主和小矮人，漂亮的美人鱼与滑稽的小丑，幼稚的童心被彻底征服，我...
答：myKids.setKids (“张大力”, “张二力”, “张小力”);明白了吧?其实不怎么难看懂。基本上,如果...你可以把它理解为“随便”。在Objective-C里,一切东西都是指针形式保存,你获取到的就是这个对象在...五、总结现在来总结一下怎么看Objective-C的代码和怎么开始学Objective-C吧。1、记住Objective-C就是C...
答：519位粉丝 1.文中说到“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指什么？在文中这“方法”具体指“惟张大力举起来不算”，这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法，就是公开承认你、相信你的能力。2.侯家后的“聚合成”大门口放一把死沉沉的青石大锁，其实用现代商业眼光看，这就是...
网友评论：
娄丁19644713560：
张大力 阅读答案 -
67196祖邹
：[答案] 1.文中说到“天津人有自己夸人的方法”,这“方法”具体指什么? 在文中这“方法”具体指“惟张大力举起来不算”,这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法,就是公开承认你、相信你的能力. 2.侯家后的“聚合成”大门口放一把死...
娄丁19644713560：
阅读课外选文,完成后面题目. 张大力 冯骥才① 张大力,原名... -
67196祖邹
：[答案] 7. ①只见他手握锁把,腰一挺 劲,大石锁被他轻易地举到空中.胳膊笔直不弯,脸上笑 容满面,好赛举着一大把花儿!②张大力举着石锁,也 不撂下来,直等着聚合成的伙计老板全出来,看清楚了, 才将石锁放回原地.③于是上去一把又将石锁高...
娄丁19644713560：
一层楼有13层台阶,张大力从下向上走,每次只能跨过一级或两级台阶,但第八级已经损坏不可以踏上,那么,他走上去有()种不同的方法. -
67196祖邹
：[答案] (1+6+10+4)*(1+3+1)=105
娄丁19644713560：
读了张大力这篇文章,你有什么感受? -
67196祖邹
： 常见的病句有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整.如:“放声歌唱.”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”...
娄丁19644713560：
张大力和王涛从环形公路上的A点同时出发,沿相反方向跑,第一次相遇在B点.张大力第二次到达B点后立即掉头沿相反方向跑.已知张大力跑完一圈需4分钟,... -
67196祖邹
：[答案]4 5÷( 1 4- 1 5), = 4 5÷ 1 20, =16(分钟); 答:张大力掉头后16分钟追上王涛.
娄丁19644713560：
...①以独特方式行事的人;②有某一项奇特技能的人或能力杰出的人.选出对《俗世奇人》中的“奇人”分析正确的一项.___A.张大力是一个以独特方式行事... -
67196祖邹
：[答案] (1)A.错误.不给钱是因为石锁下写着张大力举起石锁不算,人家早知道惟有他能举起这家伙,而这行字也是人家佩服张大力,所以他扬长而去.B.错误.酒婆是一个喝了掺了水的酒还装醉的人,从不揭穿老板作假,自己喝...
娄丁19644713560：
五年级《刷子李》题目 -
67196祖邹
： 1.你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧.( 假)(诈 ) 2.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音.( 伴)( 和) 3.师傅的神情很严肃,小三真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严.( 严肃)(威严 ) 4.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧,别在那里发怔发呆了!”( 发怔发傻)(发怔发呆 )
娄丁19644713560：
俗世奇人 张大力的故事说明了什么 -
67196祖邹
： 力气大 奇特
娄丁19644713560：
不管赞成与否,我都打算按这个方法做 - 上学吧找答案
67196祖邹
： 可以.单篇文章阅读、多篇文章阅读、整本书阅读,是人们日常生活和工作中的三种阅读方式,三者不可替代.《语文课程标准(2011年版)》在“教学建议”中指出,应加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览;各个学段都...
