彩色串珠1-10教案
答：活动目标：1、引导幼儿手口一致的点数，说出总数，建立初步的概念，培养幼儿对数数的兴趣。2、通过手眼协调地进行串珠，培养幼儿专心操作的习惯。活动准备：1、信封一个，幼儿每人一套材料（彩色串珠25个，串珠小棒1根，串珠绳2根）2、场地：山洞2个。3、布置小熊的家：小熊玩具一个，小熊头饰一个，...
答：物质准备:小羊过桥图片一张,小羊卡片一张,操作材料(数字卡片)、积木、彩色串珠、扑克等 经验准备:幼儿已经掌握了10以内的点数,对数学学习有浓厚的兴趣。 环境准备:为幼儿创设宽松、和谐的心理环境;在区角中增加适合幼儿进行顺着数和倒着数的操作材料。 三、活动过程: (一)开始部分:创设情境 教师:一天,小羊想到大...
答：中班教案 篇7 活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数。 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系。 3.乐于参与数学活动。 活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”。 3.《操作册》第3册5—6页。 活动过程: 1.预备活动。 师幼互相问候...
答：幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》 篇4 活动目标: 1.初步理解5以内相邻数的意义,感知其多1和少1的关系。 2.能够表达出5以内各数的相邻数,提高幼儿的思维能力。活动准备: 彩色串珠、数字拼板、数字胸饰1——5、小房子的卡片每人5个活动过程: 1.走线,教师弹琴, 让幼儿跟着音乐走线。 2.线上游戏: 《...
答：1. 幼儿进行此活动的前提是:具备十进位的经验;认识彩色和黑白串珠棒。 2. 换下的黑白串珠棒应及时归位,便于验算。中班家长开放日蒙氏数学教案 ——认识相邻数 活动目标: 1.初步理解5以内相邻数的意义,感知其多1和少1的关系。2. 能够表达出5以内各数的相邻数,提高幼儿的思维能力。活动准备: 彩色串珠、数字拼...
答：(6)按同样的方法完成点数与交换串珠棒的工作,最后得到的是由金色串珠棒和黑白串珠棒组合的新“长龙”(若是个位数为“0”,就只有金色串珠棒)。 (7)请幼儿点数金色串珠和黑白串珠的总量,告诉幼儿:“这就是答案。”4. 验算: (1)将放在绒布右下方的彩色串珠棒设法组合成10,和金色串珠棒10相对应(为了便于凑出10...
答：1、能手口一致点数10以内物品并说出总数。2、在操作中让幼儿感知1—10的数量关系。3、乐于参与数学活动。准 备 彩色串珠；“数字卡片”；圆点。科学领域：10以内的点数（蒙氏）活动过程：1.预备活动。师幼互相问候。走线，线上游戏：拍手歌。幼儿一边走线一边念儿儿歌（儿歌附后），并创编相应的动作...
答：幼儿园大班教案 篇3 活动目的：1．通过操作彩色串珠，进一步了解10以内数的分解组成；2．通过实物操作，能进行10以内数的简单加减运算。活动准备：1．教具准备：彩色串珠；10以内的算式卡若干。2．学具准备：图片、作业纸、铅笔若干。3．《数学心智开发》第6册。活动过程：1．常规活动——问候，走蒙氏线...
答：相邻数教案设计篇三 活动目标: 1. 初步理解5以内相邻数的意义,感知其多1和少1的关系。 2. 能够表达出5以内各数的相邻数,提高幼儿的思维能力。 活动准备: 彩色串珠、数字拼板、数字胸饰1——5、小房子的卡片每人5个 活动过程: 1.走线,教师弹琴,让幼儿跟着音乐走线。 2.线上游戏:《好朋友抱抱抱》 第一...
网友评论：
尤湛13967364370：
中班群数教案10以内游戏 -
34942佟具
： 1、能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2、在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3、乐于参与数学活动. 准 备 彩色串珠;“数字卡片”;圆点.科学领域:10以内的点数(蒙氏) 活动过程: 1.预备活动. 师幼互相问候. 走线,...
尤湛13967364370：
中班数学教案10以内的按物点数设计意图 -
34942佟具
： 活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3.乐于参与数学活动.活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”. 3.《操作册》...
尤湛13967364370：
中班数学10以内的点数怎么教? -
34942佟具
： 先教他们什么是数和如何数数,例:拿一些东西如苹果,“这是**个苹果”“这里有1、2、3……**个苹果” 教会后,教他们认数“这是阿拉伯数字:1”……循序渐进
尤湛13967364370：
大班上学期 蒙氏数学计划表 -
34942佟具
： 蒙氏数学是亿童出品的,在亿童网上有很多资料,我找了一篇,你也可以自己去亿童网上看看,百度直接搜 亿童网 就可以了目 标:1.能手口一致点数10以内物品并说出总数.2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系.3.乐于参与数学活动. ...
尤湛13967364370：
小班数学:连成一串教案 -
34942佟具
： 活动目标1、感知1-10数量依次多1的递增关系,10-1数量依次少1的递减关系. 2、能对10以内的数量进行自主排序. 3、细致整齐地排列材料,耐心地排完全部卡片. 活动重点活动难点活动准备经验准备:对于＂顺序＂的概念的理解,物质...
尤湛13967364370：
蒙氏教学中彩色串珠有什么颜色 -
34942佟具
： 红、绿、粉、橙、浅蓝、紫、白、棕、深蓝、黄.
尤湛13967364370：
中班蒙氏数学数字相加彩色蛇变金色蛇 -
34942佟具
： 老师先将代表算式中各个数字的彩色串珠棒排成了一条长龙(即彩色蛇),接着用辅助工具“桥”从左往右数,每数一个10,就用一根金色串珠代替,这样一共替换了4跟金色串珠(每根金色串珠代表10),剩下不足10的用灰色串珠代替,这时把原来所有的彩色串珠全部拿走,数数替换来的串珠,(金色+灰色)答案就出来了,不过在数数时要10个10个的数,如10、20、30...很快小朋友们就报出了答案35.
尤湛13967364370：
小明有一串彩色珠子,都是按2颗红,3颗白,1颗黑的顺序排列.如果这串珠子有39颗,那么其中共有多少 -
34942佟具
： 39÷3=13组 13*2红=26 13*3白=39 13*1黒=13
尤湛13967364370：
蒙氏教育中的彩色串珠都有什么 -
34942佟具
： 你这个问题我还真的不知道,但是蒙氏教育对孩子的启蒙教育有很大帮助,和目前普遍填鸭式教育有本质区别.你说的彩色串珠是指对孩子的感官教育进行培养和训练的辅助工具吗?如果是的话,一些网店都是有的,像淘宝之类的,有些店里有一系列教具.不过我觉得,给孩子用时特别要注意安全问题,色彩鲜艳的孩子比较容易含在嘴里,误当糖果!质量也挺重要的
尤湛13967364370：
一串彩色珠子是按照5个红色的 3个黄色珠子和1个白 色的顺序串在一起的 第105个珠子是什么颜色的? -
34942佟具
： 105÷(5+3+1)=11余6, 由6可知.第105个珠子是黄色的. 说明.余数是5或小于5,是红色. 余数大于5而小于或等于8 是黄色的,余数为0是白色的.
