彩色的梦一等奖教案
答：二年级语文下册《彩色的梦》教案 篇1 活动意图: 怎样让孩子对诗歌产生学习兴趣,在理解诗歌的同时,并有感情的抒发?对于小班这个年龄段的孩子来说是有一定难度的。本次活动通过一个小秘密,引发幼儿的兴趣,为以后小花、小草的梦埋下伏笔,经过幼儿和老师共同努力,用肢体语言创编《彩色的梦》,在加深幼儿对诗歌理解的...
答：小学二年级下册语文第八课《彩色的梦》教案篇一 教学目标: 1、知识与技能:会认9个生字。 2、过程与方法:正确、流利、有感情的朗读课文。 3、情感态度与价值观:培养想象力,产生关注生活、热爱生活的情感。 教学重点: 1、识记生字。 2、正确、流利的朗读课文,能读出自己的感受。 教学难点: 感受梦的色彩,运用...
答：幼儿园小班教案《彩色的梦》 篇1 设计背景 每个人都会做梦,梦的内容也是千变万化,各不相同,特别是幼儿,往往对于做梦十分好奇,我们班的幼儿早上来园,比较喜欢和伙伴交流分享,说说自己在家和谁玩,爸爸妈妈送了什么礼物,昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达,而且又想幼儿在交流时还...
答：【篇一】小学二年级语文《彩色的梦》原文 我拥有许多彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们安静地躺在铅笔盒里，一被取出，就在白纸上欢快跳跃。脚尖轻轻滑过的地方，大块的草坪变得绿油油；大朵的野花绽放出红色；大片的天空变得湛蓝，蓝——得——透——明！在茂密的森林里，雪松们手牵手，邀...
答：二年级语文下册《彩色的梦》教案(一) 教学目标：1、熟读课文，感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、 快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。2、感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。教学过程：一、复习引入 1、复习《彩色的梦》里面的生字新词。2、读课文，说说课文讲...
答：重点难点：1. 学会本课生字。2. 提升朗读课文的能力，能背诵课文。教学课时：两课时。8.《彩色的梦》教案 我有一大把彩色的梦——[句导读：直接揭示主题。]有的长，有的圆，有的硬。——[句导读：描述彩色铅笔的特点。]他们躺在铅笔盒里聊天。——[句导读：通过拟人手法，表现彩色铅笔的生动...
答：2.教学精彩片段 大家也来做个彩色的梦吧! 小草、小花、白云、宝宝睡着了 他们进入甜蜜的梦乡 做着美丽的梦。同学们也休息一会儿 闭上眼睛 一起进入甜蜜的梦乡好吗? 播音乐“摇篮曲” 学生思考。 曲完 学生伸懒腰醒来 汇报自己的梦。 小草:我梦见绿绿的小草。 小花:我梦见红红的小花。 白云:我梦见蓝蓝天上飘...
答：第一节：主要描写了“我”的“彩色的梦”的特点，各种各样，在纸上跳蹦。本节重点内容：“彩色的梦”指的是什么？（家长可以考考孩子，让孩子尝试说一说，再进行指导和补充）答：其实“彩色的梦”指的就是彩色的铅笔，而不是梦境。第二节：主要写了“我”画了草坪、野花和天空。本节重点：脚尖...
答：本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面,也较具体,且目标的难度适中,较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标体现了语言活动的主要目标:帮助幼儿理解儿歌内容并学习朗诵,感受儿歌中描述的事物与颜色的关系,提高幼儿的语言表达能力。活动准备的材料是用来创设游戏情境的,活动开始,向幼儿介绍小草、小花、白云也...
答：(大树爱做梦,梦是绿绿的) 活动延伸 区域活动 在语言区,投放儿歌音频及图片《彩色的梦》,鼓励幼儿继续朗诵、仿编儿歌。 附【儿歌】 彩色的梦 小草爱做梦,梦是绿绿的; 小花爱做梦,梦是红红的; 白云爱做梦,梦是蓝蓝的; 小朋友爱做梦,梦是彩色的。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标: 1、在活动中让幼儿区别...
网友评论：
丁全17318063216：
幼儿园故事教案《奇妙的梦》 -
57895韦勇
： 设计背景 每个人都会做梦,梦的内容也是千变万化,各不相同,特别是幼儿,往往对于做梦十分好奇,我们班的幼儿早上来园,比较喜欢和伙伴交流分享,说说自己在家和谁玩,爸爸妈妈送了什么礼物,昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子...
丁全17318063216：
彩色的梦评课优缺点
57895韦勇
： 在诗歌中关键词语是激活学⽣思维⽕花的最佳切⼊点.我们可以让学⽣在理解词义的基础上,展开合理想象.在教学第1⼩节,引出悬念“彩⾊的梦会是什么样的”之后,抓住关键词:“⼀⼤把”“彩⾊”“有的长、有的圆、有的硬”“躺”“聊天”“跳蹦”,引导学⽣进⾏构建想象,从⽽引发学⽣的思考.学⽣结合⾃⼰的⽣活经验发挥丰富的想象,通过交流反馈,了解到这彩⾊的梦颜⾊多、数量多、形状各异……全⽅位、多⾓度地感知彩⾊的梦,让学⽣产⽣了强烈的好奇,充分体会到它的⾃由⾃在和神奇,令⼈⼼⽣欢喜.
丁全17318063216：
二年级下册《主题语文学习》彩色的梦“松鼠和松果” -
57895韦勇
： 松鼠,是哺乳纲啮齿目中的一个科,其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科,特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体.根据生活环境不同,松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等.与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目.全世界近35属212种,中国有11属24种,其中岩松鼠和侧纹岩松鼠2种是中国特有动物.
丁全17318063216：
彩色的梦课堂评价语 -
57895韦勇
： 彩色的梦评课用语优缺点及建议优点:1. 教学内容丰富多彩,通过＂彩色的梦＂这一主题,有效激发了学生的想象力和创造力.2. 教学方法新颖,采用了多媒体教学和互动式教学,使学生在轻松...
丁全17318063216：
彩色的梦第三节描写了什么美好情景? -
57895韦勇
： 彩色的梦描写了“我”画了雪松、小鸟、小屋和太阳的美好情景.《彩色的梦》是一篇诗歌,主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往.第一节:主要描写了“我”的“彩色的梦”的特点,各种各样,在纸上跳蹦.第二节:主要写了“我”画了草坪、野花和天空.
丁全17318063216：
彩色的梦 清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线,射出道道金光,像一只只金色的小手推开了千家万户的窗. 小草... -
57895韦勇
：[答案] 1.C 2.,,,.,、、…… 3.恐:唯恐 焕:光明 4.比喻句:一个个可爱的小宝宝争先恐后从房间里涌出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群活泼的小鸟. 平静的湖面像一面镜子.(答案不唯一) 5.新栽的小苗 旧转椅涂了色 小人书 串红 6.留在孩子们心中的美...
丁全17318063216：
阅读短文,回答下列问题 彩色的梦 1、给课文划分段落写出段落大意 2、从文中找出两个比喻句,两个拟人句3、说一说一夜之间幼儿园出现了哪些美好的东... -
57895韦勇
：[答案] 文章都不给,怎么给你找?
丁全17318063216：
彩色的梦这课是不是用了排比拟人比喻的修辞方法? -
57895韦勇
： 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬.——排比 他们躺在铅笔盒里聊天,——拟人 一打开,就在白纸上跳蹦.脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了,——排比 蓝一得—透—明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,——拟人 请小鸟留下歌声.小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,——比喻 又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵.——比喻 我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,——排比 在溪水里流动......
丁全17318063216：
彩色的梦描写了为幼儿做了哪些事 -
57895韦勇
： 彩色的梦 清晨,太阳醒了,缓缓地爬上地平线射出道道金光,像一只只金色的小手,推开了千家万户的窗. 小草醒了,抖落满身的露珠;小花醒了,舒展开细腻的花瓣;幼儿园醒了,一个个小宝宝争先恐后从房间里涌出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳...
丁全17318063216：
《彩色的梦》这篇文章赞美的是什么 -
57895韦勇
： 窗外,雨滴答滴答地下着,一丝丝的,如那美丽的珍珠项链一串串,却又象断了线一样,美极了.可我的心情并没有因为眼前的美景而感到一丝愉悦.这样的雨已经持续了好几天,我的心似乎受到天空的感染,阴沉沉的,有些烦闷.我一向不喜欢雨...
