影子课文一年级ppt免费
答：你也可以回忆你是怎么样在操场上跟影子赛跑、踩影子的。 (3)影子跟我们形影不离,跟随着我们,陪着我们;影子变化无穷,前后左右位置会变,高矮胖瘦形状也会变。 【设计意图】有趣的“影子”游戏让学生对影子产生了感性认识。恰当的语文实践更有助于学生、教师、文本之间的对话,大大激发了学生的好奇心和求知欲,创设...
答：影子虽然是学生生活中经常见到的一种现象，但影子的产生、影子长短的变化、影子与物体之间位置的变动，对于一年级学生来说认识是模糊的。因此，教学《影子》一课时，我组织学生做一个找影子的小实验：学习小组一人用手电筒从不同角度照桌子上的小玩具，其余几人观察影子与玩具之间位置的变化、影子长短的变...
答：1.课前体育游戏:同学们,我们一起到操场上去做“踩影子”的游戏好吗?在踩影子的过程中,大家要注意观察,并思考:你发现了什么?有什么感受? 2.教师和学生一起游戏,边玩边引导学生观察,启发学生发现影子的特点。再回到课内交流。 预设:影子是黑的;影子紧紧跟着人;影子的方向会变化。 3.板书课文题目:影子。 (1)...
答：1、回顾“踩影子”的游戏,说说你是怎么做的? 2、出示课题:影子。读课题,注意轻声的读法。 3、有一个小朋友叫京京,他也和你们一样做踩影子的游戏,看着这一个字,说说怎么记住“影”字。 4、认识偏旁:三撇儿“ ”。 (二)、学习课文 1、初读课文,读准字音。 (1)借助拼音,自己小声地读一读课文,把要求会...
答：以下是我整理的人教版一年级上册《影子》教案,欢迎参考阅读! 人教版一年级上册《影子》教案一 教材简析: 《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。 教学理念: 本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让学生自己在充分读书的基础上,质疑讨论交流,...
答：本次所学的课文《影子》是人教版九年义务教育课程标准实验教科书一年级第一学期语文教材。本课的教学,主要从生活现象引人,注意在课堂中唤起儿童的生活体验,最后又由课堂延伸到课外,进行生活再实践,从中,让学生认识有关“影子” 的一些现象。 二、课堂教学节录 (课堂教学在复习生字词之后进行) 师:现在,请同学们...
答：本课以简洁、生动、形象的语言,向孩子们介绍了“影子”和“人”总是形影不离这一重要特点,读起来亲切上口,活泼俏皮,非常符合儿童年龄特点。 【说理念】: 这首儿歌之所以被选入低年级教材,并不仅在于它浅显易懂有趣,还在于它能帮助学生了解生活常识,积累语言材料。教学本课,力求引导学生在实践中学 语文 ,在...
答：一年级学生注意力不能持久，于是，结合课文能力目标。学会识别“前、后、左、右”四个方位。我按排一个游戏，师：左边拍拍，生：右边拍拍。……在游戏中理解前、后，左、右。5、质疑、释疑法 在学生充分理解影子什么时候在前，什么时候在后，什么时候在左，什么时候在右的基础上。让学生再读课文，...
答：认识1个笔画和5个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、了解有关“影子”的一些现象。 教学重点： 练习朗读、认字和理解句子。 课前准备： 1、找一个阳光灿烂的日子，师生共同在操场上做“踩影子”的游戏。 2、两幅为蓝天、绿树、小草、小路，“小朋友”“影子”和“...
答：学习《影子》该篇课文，认识光源、物体和影子三者之间的位置关系，培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。下面是我分享的一年级上册人教版《影子》教案，欢迎大家阅读！一、教学要求 1认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“”和5个偏旁“彡、犭、、、”。2正确、流利地...
网友评论：
巴沿15517393849：
《影子是怎样产生的》课件 (1).ppt -
6010齐玉
： https://wenku.baidu.com/search?lm=3&word=%D3%B0%D7%D3%CA%C7%D4%F5%D1%F9%B2%FA%C9%FA%B5%C4&org=0
巴沿15517393849：
小学一年级课文影子一共有几句话 -
6010齐玉
： 二句
巴沿15517393849：
语文一年级上册影子第一幅插图 看图写话 怎么写 -
6010齐玉
： 一个风和日丽的早晨,小明高高兴兴地走在去东边好朋友小华家的乡间小路上.后面突然传来哥哥小军的叫声:“小明,小明,等等我!”小明边大步流星往前走,边扭过头,看见哥哥已追上来了.这时他还看见了自己身后像小黑狗一样的影子!
巴沿15517393849：
读写绘影子的课件及教学设计 -
6010齐玉
： 活动目标:1.感知影子的颜色、形状,获得有关影子的具体经验.2.对探索影子的活动产生兴趣,提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力.活动准备:1.实验材料:一个美丽的布娃娃.2.幼儿已获初步经验,玩过踩影子的游...
巴沿15517393849：
童年的影子说课稿 -
6010齐玉
： 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 记得小时侯,我家院子里种着...
巴沿15517393849：
小学三年级语文上册第一课课文的结尾为什么写铜钟和凤尾竹的影子 -
6010齐玉
： 因为古老的铜钟,凤尾竹的影子,使人感到名族小学钟声悠悠不绝,影子绵绵萦绕,这的确是一所令人难以忘怀的学校.表达了对名族小学难忘和怀念的情感.
巴沿15517393849：
鄂教版小学语文影子是童话吗 -
6010齐玉
： 形象课文是一首儿歌、右”描绘了影子和太阳的关系,又能形象地认识有关影子的一些现象、“我走他也走”、后、生动,语言简洁,通过“小黑狗”.通过“前、左,读起来琅琅上口、“好朋友”、“我拍手他也拍手”描绘了影子和人形影不离的特点,生动的语言既让学生觉得有趣,符合低年级小学生活泼的个性
巴沿15517393849：
四年级科学上册《影子为什么会变化》PPT课件 -
6010齐玉
：[答案] 四年级科学上册\x0d英山畈中心小学 鄢水文\x0d复习:太阳位置变化与阳光下物体影子变化\x0d的特点和规律\x0d阳光下任何不透明的物体都有影子,\x0d影子都在物体背着太阳的一面;在同一时\x0d刻,任何直立的物体的影子...
巴沿15517393849：
阅读课文,回答问题. 影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗. 影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友. (1)写出文中的... -
6010齐玉
：[答案] (1)前——后 左——右 (2)影子 小黑狗
