怎么给幼儿园圆形特征
答：1. 圆形，它如同皎洁的月亮，悬挂在天际。2. 它宛如家庭厨房中的烤饼，热气腾腾。3. 它像市场上的苹果，诱人且色彩斑斓。4. 它又似孩子们可爱的脸庞，饱满而生动。在小班幼儿的认知阶段，他们的思维常受到周围环境和情绪的影响。无意识的记忆占据主导，孩子们会在不经意间记住所见所闻。游戏和动手...
答：圆形的面是平平的，周围很圆滑，没有棱角，这样的图形就是圆形。先出示一些圆形的物体比如圆圆的球圆圆的太阳,然后在出示正方形,让他体会圆形没有边。用生活中的物品介绍，主要是吃的，饼干，或者用小朋友感兴趣的动画片中的形象。
答：圆形，像一个大月亮，像一个大饼，像一个大苹果，像一个小脸蛋。小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如果单纯让幼儿认识圆形，幼儿会感到很枯燥，兴趣往往不高，而且效果也会不好。因此，在设计这个教学活...
答：1. 圆是轴对称的，任何通过圆心的直线都是其对称轴。同时，圆也是中心对称的，以圆心为对称中心。2. 垂径定理指出，垂直于弦的直径不仅平分该弦，还平分弦所对的两个弧。逆定理则表明，平分弦（非直径）的直径垂直于该弦，并同样平分弦所对的两个弧。关于圆周角和圆心角的性质定理：1. 在同圆或...
答：1.通过看、玩有关圆形的物品,初步感知圆形的基本特征。 2.提高幼儿的观察力及操作能力。 3.能积极参与活动,体验活动的乐趣。 活动准备 1.圆形积木、纽扣、薯片罐、八宝粥罐、圆形棋子等,每个面上都粘有一个圆形。 2.课件一个(春姑娘送礼物的画面,许多圆形宝宝滚动的画面,由圆形组合成的`花、太阳、小鸡、鸟...
答：圆形是一个封闭的形状，边界是光滑的，没有任何棱角。在幼儿园里，孩子们可通过各种活动来认识和探索圆形。可用彩笔在纸上画出圆形，或者用一些圆形的物体来玩耍，比如球、饼干等等。通过活动，孩子们可观察和感受圆形的特点，比如圆的边界是光滑的，没有棱角，及大小是固定的，不会移动而改变。
答：1、通过观察，使幼儿认识圆形，初步掌握圆形的主要特征。2、能在生活中找到圆形。3、培养幼儿的观察力，和对事物的分析、比较能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：圆娃娃头饰、圆盘、圆形宝宝若干 活动过程：（一）活动导入 请一名教师扮演圆娃娃，随音乐边...
答：4、进一步扩展经验：生活中见到的什么东西是这些形状的 5、进行添画：在简单的几何图形上稍作添画，成常见的物品。（如三角形点缀一下成蛋糕，方形成饼干、圆形成钟表。。。）教师随机指导、帮助 6、作品展示 7、活动延伸：鼓励幼儿发现生活中的图形，告诉幼儿园的小朋友 ...
答：1、圆形设计成地球的形状，里面可以画上地球的经纬线，这样可以代表幼儿园是孩子们的快乐家园。2、圆形设计成娃娃脸形状，两个圆圈分别代表两个大眼睛，还可以在中间画上一个小嘴巴，这样可以看起来非常可爱，能够吸引小朋友的注意力。
网友评论：
湛卸13423438769：
幼儿园小班数学圆形的公开课怎么讲 -
994蔚姚
： 活动目标 1.认识圆形,了解圆形的外形特征. 2.培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣. 3.能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物.活动准备 1.各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等). 2.课件:各种各样的形状[2-54]教...
湛卸13423438769：
如何帮助宝宝认识形状?
994蔚姚
： 这个阶段的宝宝已经可以学习认识各种形状了,具体说来有以下3种方法来帮助宝宝加深对形状的理解. 1.感知形状特征:家长可以拿出一个圆形积木告诉宝宝:“这是...
湛卸13423438769：
怎样教3 - 4岁的孩子认识图形?求答案 -
994蔚姚
： 3-4岁的孩子,可以教他们认识一些基本图形的特征,如圆形、三角形和正方形.具体的做法是:第一,应让孩子充分运用视觉、触觉、动觉感知图形,让孩子看一看、摸一摸、滚一滚,体验图形的基本特征以及图形之间的差异,如给孩子提供...
湛卸13423438769：
怎么写教学设计思路 - 圆圆的东西科学教育活动教案怎么?圆圆的东西科学教育活动教案怎么写
994蔚姚
： 1、观看幻灯片,认识圆形和方形的特征,幼儿边看边说一说圆形和方形的特征. 2、请幼儿为圆形和方形找朋友,将圆形和方形物品摆放在相应的图形的家里,并说一说自己找的物品是什么图形的. 3、送礼物.每名幼儿获得一个图形宝宝,并说出是什么图形. 4、游戏:图形宝宝回家.
湛卸13423438769：
怎样教3 - 4岁的孩子认识图形? -
994蔚姚
：[答案] 3-4岁的孩子,可以教他们认识一些基本图形的特征,如圆形、三角形和正方形.具体的做法是:第一,应让孩子充分运用视觉、触觉、动觉感知图形,让孩子看一看、摸一摸、滚一滚,体验图形的基本特征以及图形之间的差异,如给孩...
湛卸13423438769：
幼儿园听课意见《有趣的图形》 -
994蔚姚
： 活动目标:1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称.2、学习使用基本图形拼出各种不同的事物. 活动准备: PPT、三种图形的大小卡片若干、图形拼摆图4幅. 活动过程: 一、活动导入. 今天郑老师要带小朋友...
湛卸13423438769：
幼儿教师该如何教幼儿认识几何图形 -
994蔚姚
： 一、灵活运用教学方法,激活幼儿的兴趣几何知识的教学比较抽象,幼儿接受起来比较困难,“形”与“体”的概念容易混淆把“体”说成“形”、 把“形” 说成“体”的现象时有发生.这就要求教师在教学时应充分预料到许多幼儿在认识“...
湛卸13423438769：
怎样帮孩子认识正方体、长方体、圆柱体? -
994蔚姚
： 在帮助孩子认识正方体、长方体和圆柱体时,通常有这样一些共同的方法: 第一,让孩子有机会充分地运用多种感官感知几何体的特征.以认识圆柱体为例,先给孩子一个圆柱体的饮料罐,或别的物品,让孩子自由地观察、触摸和摆放,并思考...
湛卸13423438769：
幼儿园不同年龄段数学学习的内容有哪些 -
994蔚姚
： 托班数学教育内容与要求 1、愿意参加数学游戏,能对自己感兴趣的材料进行摆弄. 2、感知并区分圆形、正方形和三角形.对形状变化感兴趣.能指认红、黄、蓝三种颜色. 3、学习按物品的一维特征标记进行分类.(名称、颜色、形状、大...
湛卸13423438769：
圆形宝宝藏哪了小班数学教案 -
994蔚姚
：幼儿园小班数学教案:有趣的圆形宝宝 教师:屈老师 活动目标: 1.通过看、玩有关圆形的物品,初步感知圆形的基本特征. 2.提高幼儿的观察力及操作能力. 3.能积极参与...
