我们家的男子汉阅读理解
答：阅读理解 一、课内语段练习。 这就是我们家的男子汉。看着他那样的一点一点长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,他的身体,他的力气,他的智慧,他的性格,还有他的性别,那样神秘地一点一点鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学,任何艺术还要艺术。写到这里,简直不想写...
答：第一题不用了吧，反正文章中也有。二 搀 怯 嘹 陌 妨碍 三 划去前两个 划去第一个 四 1不动声色 色厉内荏 2不得人心 心事重重 3不遗余力 力挽狂澜 4不屑一顾 顾此失彼 5不甘失落 落叶归根 五 他心情很失望。因为他有事先自己买东西的愿望...
答：这篇课文以通俗易懂的方式，通过风趣的笔触，鲜明地勾勒出人物的个性特征。在教学过程中，首先要引导学生深入阅读，理解课文内容，特别是要找出那些关键语句，复述故事中的人物和事件。接着，引导他们探讨文章结构，关注材料的排列顺序和特点，以揭示文章的核心思想。鼓励学生在小组讨论中共同分析，摘录出文中...
答：写作思路：先写出原文章的章节简介，然后写出自己阅读文章时得到的感触和想到的道理。正文：今天，我读了《我们家的男子汉》这篇文章，感觉文中的男子汉太可爱了！这篇文章分三大部分。第一大部分主要讲了“我”在带姐姐家的孩子——我们家的男子汉买东西时，他经常要求自己买，不让大人帮助。如果大人...
答：他对父亲的崇拜：写他帮妈妈攻击爸爸，是男孩子的天性，体现他男子汉同情弱者的品质。他的眼泪：写“他”男儿有泪不轻弹，让我们感受到他的刚强，但这种刚强又有别于成年人。“拿起一块手巾捂住了脸”，这是他由来信想起了在上海时的生活，到了动情处竭力掩饰自己的泪水，可见他是一个坚强的男孩子。
答：小男孩勇敢坚强地做事情，体现了他是男子汉的特征。
答：《新课标作业设计》中的“阅读理解”部分。 (七)布置作业 《新课标作业设计》中的“迁移延伸”部分。 小学五年级语文课件篇二:《我们家的男子汉》 教学目标: 1、知识目标:品味欣赏生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 2、能力目标:学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法;学会细致的观察和细腻的描写人物的方法。
答：阅读理解 课内语段练习。 这就是我们家的男子汉。看着他那样的一点一点长大,他的脸盘的轮廓,他的手掌上的细纹,他的身体,他的力气,他的智慧,他的性格,还有他的性别,那样神秘地一点一点鲜明,突出,扩大,再扩大,实在是一件最最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学,任何艺术还要艺术。写到这里,简直不想写小说...
答：在阅读《小英雄雨来》、《我们家的男子汉》、《芦花鞋》和《巨人的花园》这些作品后，我的内心深受启发和感动。首先，《小英雄雨来》和《我们家的男子汉》这两篇文章，让我深深感受到了勇气和坚韧的力量。雨来在面对困难和威胁时，他的沉着、智慧和勇气都令人钦佩。他以乐观和无畏的精神面对生活的挑战...
答：虽然他只有四岁，但是他有一颗不灭的率真的童心，而这些又是我们许多成年人所没有的高贵品质。他有坚决的想要独立的愿望，男儿泪不轻易流，他面对困难，很坚强。“一条男子汉”的形象已经显现。
网友评论：
邹颖15792483466：
我们家的男子汉 阅读理解答案 -
43775韦怎
： l.真诚说明了他十分想上列车,着急表现出他没能上列车时的着急的情感. 2.通过“抓住一双最得力的”(个人想法)说明了他对母亲的依赖(因该是抓住母亲的手)并且反衬出了他作为男子汉的品质(从得力来看出) 3.一定是先着急到欢喜的.
邹颖15792483466：
王安忆我们家的男子汉 阅读答案 -
43775韦怎
： 答案一: 因为虽然他是一个小孩子,但他已经逐步有了男子汉的气概.我认为他是一个小男子汉,虽然他还小,但他已经学会了独立,已经拥有了不是人人都有的勇敢,坚强,沉着......不需要人承认,因为他就是一个真正的男子汉!
邹颖15792483466：
我们家的男子汉阅读答案,急! -
43775韦怎
： 1、比喻修辞2、叫你不要讲话,你非得讲话;连买个山楂片都要你帮忙,我真失败,你就不能不说话,让我自己买?郁闷3、第一次妈妈(或者爸爸)在他买东西的时候讲话了,第二次没有,第二次好,能锻炼孩子的独立能力
邹颖15792483466：
我们家的男子汉阅读疑问.在“他对独立的要求”这部分中,“ 他忘了他要买什么东西”时,“我”终于忍不住替他说了,他的心情怎样?为什么会产生这一... -
43775韦怎
：[答案] 沮丧懊恼,因为他想做一个独立的人,但是却忘记了应该买什么东西
邹颖15792483466：
阅读《我们家的男子汉》选段 ,回答相关问题. ①不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了.一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔... -
43775韦怎
：[答案] (1)本题考查的概括能力.概括某件事时,格式一般是谁的什么事.概括的语言力求精炼准确,全面有序.第一件事是小男孩独自... 这句话是一个比喻句,把孩子的手比作倔强的鱼,生动形象的表现了他对独立的渴望. (3)本题考查理解词义的能力.作答此...
邹颖15792483466：
根据课文《我们家的男子汉》回答下面的问题.“男子汉”指男人,强调的是男性的健壮或刚强,课文写的却是一个孩子.这是不是作者对“男子汉”这个词... -
43775韦怎
：[答案] 作者完全清楚“男子汉”这个词条的定义.《我们家的男子汉》写的是一个孩子,但他是个特殊的个体,即他已经表现出了男子汉的性格特征,这是作者独特、细腻的体验所得;同时,在这个小小男子汉的身上,也寄寓了作...
邹颖15792483466：
我们家的男子汉现代文阅读答案 -
43775韦怎
： 第一题不用了吧,反正文章中也有.二 搀 怯 嘹 陌 妨碍 三 划去前两个 划去第一个 四 1不动声色 色厉内荏 2不得人心 心事重重 3不遗余力 力挽狂澜 4不屑一顾 顾此失彼 5不甘失落 落叶归根 五 他心情很失望.因为他有事先自己买东西的愿望的机会,却因我的帮助使他的愿望破灭了. 我忍住了是因为我不忍心再看到他沮丧的神情.六 语言 动作 神态 自强自立,有耐心,勇敢 七 已经具有了独立,敢于挑战困难的思想性格 八 作者对小男孩的思想性格表示由衷的欣喜与赞赏 小男孩的性格是真实的,是作家创作不出来的.
邹颖15792483466：
《我们家的男子汉》阅读作者在文章结尾说:“写到这里,简直不想写小说:既不想写女人,也不想写男人.唉,让男子汉们好好成长吧!”如何理解这两句话... -
43775韦怎
：[答案] ＂写到这里＂的“这”指代第二句话,“简直”是完全,根本的意思,可见这句话感慨之深,体现了对着一类孩子的关爱 咱老师说的
邹颖15792483466：
王安忆的《我们家的男子汉》课后习题参考答案,急急急! -
43775韦怎
： 二、1.“小心”画出了“男子汉”既想到少林寺去当和尚又舍不得不吃冷饮的心态.为了少林寺,他已经决定忍痛割爱不吃冰淇淋、雪糕了,但连冰棒都不准吃,他就不能忍受了.“小心”表现了他在问话时这种希望得到肯定答复的心态和神情.2.表现了他内心的沮丧、空虚和想说又吞吞吐吐不敢说的神态.3.表现了他失败后沮丧的心情和失望的神态.
邹颖15792483466：
小学四年级下21课我们家的男子汉的问题,读读课文,思考:“男子汉”只怎样的人?你认为文中的小男孩是不是男子汉?从材料上看你有什么疑惑?可以写... -
43775韦怎
：[答案] 男子汉指对理想的执著以及具有强烈的责任感. 我认为是,理由如下: 1.后来,他会独自去门口的小店买饮料了. “独自”是在告诉我们——他已经能够自己去买饮料了. 2.他是一定要——假如有人不放心,跟在后面—— 他买饮料日益熟练起来,情绪...
