我们的身体是绘本还是科普

  • 生活认知科普绘本家有孩子的别错过
    答:适合3~14岁孩子读的 生活认知科普启蒙书 《厨房里的科学实验》《看看里面是什么 身体的奥秘》《最全最酷的交通工具》《身边的科学》《我们的身体》《城市是怎样运转的》《细菌小不点儿人 体历险记》《盘中餐》《菜市·夜市》
  • 读绘本的三重境界,你做到哪一重了?
    答:尤其是非故事类的绘本,让我更加体会深刻。最早,芈芈最爱的非故事类绘本应该就是《我们的身体》和《DK幼儿百科那些重要的事》。对我来说,虽然内容都完全能看懂,但是让我给孩子拓展内容,讲讲相关有趣的事,我还是有很大局限性的。首先《我们的身体》这本书,因为有很多机关,又恰好适合当时两三岁...
  • 有哪些适合儿童阅读且有教育意义的绘本推荐?
    答:以下是几本适合儿童阅读且具有教育意义的绘本推荐:1. 《小熊系列》绘本:这一系列包括《小熊很兴奋》、《小熊很难过》等分支读本。它们能够帮助儿童理解和表达自己的情绪。2. 《小威向前冲》:这本绘本讲述了关于勇气和冒险的故事,鼓励孩子们学会勇敢面对挑战。3. 《我们的身体》:这本书介绍人体器官...
  • 书单推荐丨妈妈圈口碑超好3套儿童科普书,帮孩子开眼界、涨知识_百度知...
    答:编写这套书的时候借鉴了国内外优秀的科普读物,以“激发科学兴趣”为理念,采用科学的知识体系,幽默的生动的文字阐述,图文并茂的呈现方式,抓住孩子的眼球。在幽默惊险的故事中培养科学思维,讲述科学道理,解决科学问题。第二套:《我们的身体》作者 :[法]艾德兰(文) [法]巴尔博里尼(图) 荣信文化...
  • 性别初启蒙——《我们的身体》
    答:从去年起就想和她探索性别教育这方面,但是一直没有找到能够让我顺利进行下去的切入点。也知道有很多关于性别教育的绘本,诸如《小威向前冲》,《乳房的故事》,《小鸡鸡的故事》等等,因为涵涵从来都没有对这些特别在意,所以我只选了《我们的身体》,《身体小百科》和《呀!屁股》这三本。结果涵涵...
  • 国内幼儿性教育绘本有哪些
    答:国内幼儿性教育绘本如下:1、《小威向前冲》绘本用小朋友可以理解的方式,展示了一颗小精子是如何变成小宝宝的。2、《爸妈怎么有了我》通过“爸妈怎么有了我”这条主线,告诉孩子男女不同,并介绍受孕是怎么一回事。3、《我们的身体》从宝宝生命形成,到宝宝的出生、成长,以及宝宝的肌肉、骨骼、心脏、...
  • 推荐3到7岁科普启蒙绘本
    答:入Dk科普书不会踩雷,种类多下次单独整理 3《神奇校车》这是一套风靡全球的科普绘本,将奇特的想象和抽象的科学知识的融合,情节惊险,语言生动,知识清晰严谨。美国国家图书馆给所有学龄前的儿童和小学生阅读;4《我们的身体》我们的 从孩子视角出发,图文结合,很多机关,翻开每一页都会有惊奇感,跟探险...
  • 6岁前给孩子选择这些绘本,未来眼界、格局超99%同龄人
    答:科普绘本如《我们的身体》和《从头动到脚》通过互动式阅读,引导孩子认识自我和探索自然。田宇强调,绘本是心灵的种子,每一本都在滋养孩子的世界。特别推荐《1-6岁儿童经典绘本合辑》,这是一份珍贵的资源,陪伴孩子走过成长的每一步。现在就扫码领取,让这份视觉盛宴成为您和孩子共同成长的旅程吧!立即...
  • 性教育的绘本有哪些
    答:云学Time(合源美智)回答:儿童性教育启蒙读物:《小威向前冲》《我的弟弟出生了》《我是女孩,我弟弟是男孩》《我宝贵的身体》《和妈妈一起看的性教育绘本》《不要随便亲我》《不要随便摸我》《我从哪里来》青春期孩子可以看的绘本有《女孩,你该知道的事》《男孩子的秘密》《我们的身体》《乳房...

  • 网友评论:

    路和18761951176: 我们的身体是如何工作的 -
    11989贝建 : 内容简介身体是生命的载体,从出生前到生命的终结,我们一直在不断地使用身体.可以说身体对每个人来说都意义重大,我们必须要对它有足够的了解,正确地使用它,它才会更好地工作.那么,呢?本书通过一种图文并茂、妙趣横生的方式...

    路和18761951176: 如何让孩子有性别意识? -
    11989贝建 : 参考观点:性别意识在孩子的成长中很重要.通过性别意识,孩子可以了解自己和他人的性别特征,学习性别角色和性别表达等方面的知识.以下将从七个方面介绍如何让孩子有性别意识.一、语言和游戏父母和教育者应该注意自己的语言和...

    路和18761951176: 如果把我们的身体比喻成一个“精美的建筑物”,构成它的一块块“砖”是()A.组织B.系统C.细胞D. -
    11989贝建 : 细胞是人体结构和功能的基本单位,是构成它的一块块“砖”.人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体. 故选:C

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