我们的身体绘本教案
答：三、身体里的`洞 1、鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴,我们头上的洞真不少,它们都很重要。说说我们身体上除了头上有“洞”还有哪里有“洞”呢? 2、打开小锁引发幼儿阅读绘本后半部分的兴趣,将绘本投放到语言区,供幼儿延伸阅读。 活动反思: 根据幼儿年龄特点和接受能力,抓住幼儿兴趣点以找找身体里的"洞",以及保护身体...
答：奔着这个目标，就买了这本《我们的身体》。绘本一点都不浮夸，正如封面标题所列“互动，好玩”的人体百科，充分考虑到孩子天性爱摸索的特点，每页都可以动手操作，更有触感，做到直观有趣。内容涉及到肌肉，骨骼，心脏和血液，呼吸，大脑，消化等等多个系统，不可谓不系统全面。绘本里面的推拉页，转盘机关...
答：01 我们的身体 绘本《我们的身体》推荐语：我从哪里来的？我身体的每一部分手、眼、大脑、嘴巴……都有什么用呢？我为什么突然觉得非常难受呢？他是男孩，我是女孩，我们为什么有这么的大不同？每个孩子对自己的身体都是无比好奇的，在幼儿成长过程中，会产生许多有关身体的疑问。这本《我们的身体》...
答：孩子们休息了五分钟,秋天和柏睿一起看立体书《我们的身体》,晞晞画画,昊宸先去上了厕所回来后看绘本《我的尾巴》,瑞鑫和我聊天。 上课后,我们先用字卡回顾了动物,将字卡放进挂袋里让孩子能够看到。 接着,我向孩子们介绍课前准备好的贴在墙上的童谣《猜一猜》。昊宸和瑞鑫主动举手来读,我先请昊宸。昊宸...
答：“性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。 1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位...
答：跟着泡菜猪一起，来认识我们的身体吧！Hi, I’m Pickles Pig. This is ME !嗨，我是泡菜猪。这就是 我 ！I see with my eyes .我用 眼睛 看 。I smell with my nose .我用 鼻子 闻 。I hear with my ear s.我用 耳朵 听 。...
答：幼儿园大班健康《我们的心脏》教案1 活动目标 1、知道心脏是人体重要的器官,了解心跳与身体健康的关系。 2、懂得保护心脏的正确方法。 活动准备 1、心脏图片2、听诊器 活动过程 一、感知心脏的特征 1、引导幼儿观察心脏图片。 2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置,并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动...
答：牛奶被我们喝掉了，不过，它其实就在我们的身体里。面包被吃掉了，其实，它同样在我们的身体里。苹果被切开、吃掉了。苹果依然在我们的身体里。绘本被读过、喜欢过，又被遗忘了，其实，它已经在我们的身体里了。被我们吃掉、阅读过的东西，其实已经成为了我们的一部分，永远都会和我们在一起。
答：✅1.5岁以上：从玩具书过度到图大字少的低幼绘本🔥永田达爷爷的自然科普 （自然）🔥呀！真好玩（综合玩具书）✅2岁以上：可以看的书太多了！🔥叽叽呱呱（自然）🔥我们的身体（人体）🔥小科学之友（综合故事）🔥动物妙想国（动物）五星必...
网友评论：
连放18351271770：
中班科学:身体怎么动 -
32027寿慧
： 活动目标:⒈大胆探索,发现自己身体能动的部位,了解身体关节与运动的关系.⒉了解身体的运动机能,尝试合作记录自己的发现,并乐意交流.活动准备:⒈人体器官、人体骨骼关节、彩笔⒉胃肠等内部器官能动的相关视频⒊幼儿分成六组...
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2022.5.20二年级下册二单元第1课《观察我们的身体》教学反思 -
32027寿慧
： 这节课是第二单元《我们自己》的起始课,这一课中学生将有目的的观察身体外在的整体结构,并尝试观察内部看不到的肌肉骨骼以及内部脏器等.并将运用之前观察动植物时掌握的整体与部分相结合的观察方法,了解身体的基本的内外结构. ...
连放18351271770：
幼儿园健康我爱我身体教案怎么写 -
32027寿慧
： 活动目标: 1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用. 2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位. 3、对自己的身体产生兴趣.活动准备:幼儿用书、教学挂图 活动过程: 一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体...
连放18351271770：
小班语言教案,手心里的亲亲 -
32027寿慧
： 活动过程: 一、活动开始 1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧. 2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇! 3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体. 二...
连放18351271770：
在“制作不倒翁”的活动中,教师可以准备一些制作好的不倒翁,让幼儿玩...
32027寿慧
： 一、深情导读,在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣不管是日本最久负盛名的绘本阅读的推广者松居直,还是美国教育心理学家杰洛姆布鲁纳,他们都一致认为:教师得先为儿童读故事,慢慢地,用比较戏剧化的方式,来呈现整个作...
连放18351271770：
如何澄明地观察我们的身体、呼吸和心灵?
32027寿慧
： 澄明地观察我们的身体、呼吸和心灵:我们的身体、 呼吸、心灵现在完全调和了,接着开始从事细密的通明禅观.在通明禅中,我们要以智慧观照作为根本来观察.首先 我们要观察自身的身体;再来是观察我们的呼吸;接着是心 灵.我们的身体、呼吸、心灵三者组成我们的生命体,现在 要观照这三者,是完全统一的实相.在我们的身体里面,有种种的感受,这些感受与心灵、 呼吸三者息息相关,我们现在要现观这三者的实相.在这样 的现观里面,我们体悟到这一切都是空而如幻的,并没有永 恒不变的本质.因此,我们如果掌握了改变的契机,自然能创造光明的人 生了.我们以禅观智慧为中心来修习这个方法,能使我们的生命 境界更加细密,产生的疗心与开展智慧的功能更加不可思议.
