我国教育水平现状
答：近十年我国教育普及水平的变化如下：1、义务教育普及程度提高：我国已经全面实现了九年制义务教育，并且正在努力实现十二年制义务教育。这使得更多的孩子能够接受到基本的教育，提高了国民的受教育程度。高等教育覆盖率扩大：随着高校扩招政策的持续推进，我国高等教育的覆盖率逐年提高。2、在线教育发展迅速：...
答：6. 党的十八大以来，党中央高度重视教育，作出了加快教育现代化、建设教育强国的重大决策。这些决策推动了教育事业的历史性成就和格局性变化。7. 我国已经建立了世界上规模最大的教育体系，教育现代化的发展水平已跨入世界中上国家行列。据中国教育科学研究院的测算，我国的教育强国指数已上升至全球第23位...
答：十年我国教育的变化有：教育普及水平实现历史性跨越、教育公平取得新成效、教育质量实现新提升、教育服务能力显著增强、教育条件保障达到新水平、教师队伍建设迈上新台阶、教育对外开放呈现新格局。一、教育普及水平实现历史性跨越 十年来，教育普及水平不断提高，国民受教育机会进一步扩大，受教育程度进一步提升...
答：根据各省市印发的《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，其中也对劳动年龄人口平均受教育年限提出了发展目标，具体如下。此外，安徽省劳动年龄人口平均受教育年限的发展目标是达到全国平均水平;江西省将按国家下达任务执行。—— 更多行业相关数据请参考前瞻产业研究院《中国教育培训行业市场前瞻与投资...
答：当前我国教育发展存在的主要问题 （一）教育资源分配不均衡 我国的基础教育阶段，实行从小学到初中九年义务教育。全国80%的学校由政府举办，近九成的学生在公立学校就读。但是幼儿园及职业学校以社会力量办学较多。目前义务教育水平的均等化程度，基本可以按照经济发展水平程度划分。从横向上看，东西部地区...
答：党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。据中国教育科学研究院测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位...
答：教师队伍建设：我国注重培养和引进优秀的小学教师，加强师资培训和专业发展。这有助于提高教师的教学水平和专业素养，进而提升小学教育的质量。教育公平性增强：政府致力于缩小城乡教育差距和区域教育差距，加大对农村地区和贫困地区小学教育的支持力度，努力实现教育公平。尽管我国小学教育水平整体上较高，但仍然...
答：1、教育资源分配不均衡 我国的基础教育阶段，实行从小学到初中九年义务教育。全国80%的学校由政府举办，近九成的学生在公立学校就读。目前义务教育水平的均等化程度，基本可以按照经济发展水平程度划分。从横向上看，东西部地区教育资源9分配不公，差距越来越大；从纵向上看，城乡教育两极化发展，各地区市...
答：我国目前的教育水平还是非常高的，因为基本上没有出现人员外漏的现象。虽然很多学生都会出国留学，但是有所成就之后还会选择为我国教育事业贡献出自己的一份能量，因此我国教育在整个世界都是比较闻名的。而且我国联合多个地区合作举办了孔子学院，让大家对于中国文化更加印象深刻，除此之外还建设了鲁班工坊。其...
答：我国建成世界上规模最大的教育普及水平这句话的说法是正确的。目前，我国接受高等教育的人口达2.4亿，在学总人数超过4430万人，已建成世界最大规模高等教育体系。新时代这十年，我国教育普及水平实现历史性跨越。九年义务教育巩固率达95.4%，高等教育毛入学率达到57.8%，各级教育普及程度达到或超过中高...
网友评论：
隆哗18254695904：
中国的教育现状如何?
35828匡关
： 这些年随着改革开放的进行,我国的教育事业也取得了很大成就,在实现九年义务教育的前提下,国民的基本素质和文化水平也有了很大的进步,但是在取得成就的同时,...
隆哗18254695904：
我国教育总体水平如何?
35828匡关
： 新中国成立70年来,我国科技教育事业不断发展,教育普及程度逐步提高,科技创新能力持续增强,人才队伍日益壮大,有力促进了经济社会发展.“教育普及程度大幅提...
隆哗18254695904：
中国的教育现状 -
35828匡关
： 中国教育资源严重不平衡,教育出现两极分化.在发达城市优质教育资源广泛,学生普遍能受到高等教育.但是在贫困地区,连上学都很困难,更别说优质的教育资源,素质教育这些了.
隆哗18254695904：
中国教育的现状如何??? -
35828匡关
： 教育行业近年来蓬勃发展,资产证券化等融资模式的创新,也为教育机构扩大经营规模、引入现代管理机制提供了基础. 2017年开年,国务院印发《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》,明确国家积极鼓励和大力支...
隆哗18254695904：
中国教育的现状? -
35828匡关
： 首先从教育方式上看,从小学、初中、高中直至大学,层层的考试、层层的刷新,是大部分接受教育的人自一开始就清楚成绩分数是最为关键的,选择学校的时候都是以升学率和考试总分来衡量一切的,这种应试教育形式存在就违背了素质方面...
隆哗18254695904：
中国高等教育的现状 -
35828匡关
： 浅见 1,学生缺乏独立的思考,源于体制的束缚,要彻底的解放思想 2,填鸭式的教育,扼杀了大学生的提问和想象力 3,学校开设的专业跟社会的需求严重脱节 4,学生的专业缺乏有效的引导,导致一时的热门专业,学生一窝蜂的报读,结果读...
隆哗18254695904：
中国教育水平差的原因???
35828匡关
： 1、中国人口多.学生太多,老师太少.澳大利亚一间教室1个老师5---9个学生, 中国一间教室1个老师50--80个学生. 2、国家对教育投资太少.一个老师面队好几十个学...
隆哗18254695904：
我国教育的现状 -
35828匡关
： 家长和学校都用分数来看待孩子,书本知识成了孩子的痴伴;动手能力、道德意识、社会交往、社会适应、心理品质均被淡化. 素质教育、新课程改革尽管都在紧锣密鼓的开展,但其成效是举起了旗帜走了老路.
隆哗18254695904：
针对当前我国基础教育发展现状,教育行政部门需要重点关注哪些问题 针对当前我国基 -
35828匡关
： 政府所谓的提高教育水平不过是一味的给教师(中国孩子的杀手)提高工资和待遇,可从未给孩子带来点什么利处.根本没有考虑什么是教育,为什么要教育.例如我的小学.在我4年级的时候建了一所教学楼,教师工资(加福利)才500元左右.现在我已经大学毕业了,学校还是跟以前一模一样,毫无变化.而教师工资在5000元以上(不包含福利).
