我的同学动作描写50字
答：我班同学的神态动作多种多样，引人注目。有的同学面带微笑，散发着温暖的气息；有的同学眉头紧蹙，似乎在思考一个复杂的问题；有的同学表情严肃，笔直地坐在座位上，专心致志地听讲。从整体上看，同学们神采奕奕，充满生命力和活力。同学们的眼神中透露出各种不同的情感和内心世界。有的同学眼神明亮、...
答：她很热心助人,有一次数学考试我忘记带尺子了,正急得像热锅上的蚂蚁,她善解人意地轻轻拍拍我的肩膀,给你尺子,我感激的点头表示感谢,不只是我前后左右的同学遇到问题,她都会积极的,及时的伸出援手。 这就是我完美的同桌,一个积极热情,认真努力的女孩,我要向她学习,做最完美的自己。六年级马上结束了,她也成为...
答：我的同学动作描写片段如下：1、小明抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。2、张浩站起来，立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好似脚下踩了个陀螺。3、我们班...
答：同学神态动作描写作文200字在描写同学的神态和动作时,我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身
答：14. 一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双顺风耳。不胖不瘦的中等身材，强而有力的四肢，配上那外星人的脑子，就是我的“名人”同学何伟杰。15. 离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管...
答：动作描写 1.一严嘉逸为首的,2班队.展开了如潮水般的攻势,王若严 严嘉逸 肖月 林振嘉 四位前锋,在我们的前场打着短传渗透,可是邵聪是个一流的后卫,在他们传球的两点一线间,邵聪一个倒地飞铲,把球断了下来,闻兆庚,灵敏的用后脚跟一扫,球不偏不斜到了程飞脚下,程飞一个转身过了李继传,可是,程飞却因速度...
答：同学们,张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴 我有一个好朋友,他有一双炯炯有神的眼睛,鼻子高高的,一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵,多余的一只耳朵一点点大,长在右耳根的前面。 他的学习很好,他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看,还得过写字比赛的奖状呢! 他很喜欢说话,在我们班里面没有...
答：建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“...
答：宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。枪声一响，两个女孩如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。小飞坐...
答：1. 在初中，我就听我们班上同学说过你，说你为人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我觉得你总是有点坏坏的，所以，不想和你打交道。知道我们一起上暑假衔接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你开口说出了我们俩交流的第一句话，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也许有...
网友评论：
左韦18786664519：
描写人物动作神态 小练笔100字写同学的 -
55473仰悦
：[答案] 小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇的水灵.他乐于助人.有一次,全班大扫除,我负责擦窗户.这时老师让我去接一桶水,而我却正在教室外,十分无奈.他对我眨了眨眼,眉毛一抬,笑了笑,接...
左韦18786664519：
我的同学 (作文)通过动作、语言、神态、外貌等描写,写出班上一个人的特点.(不要用到名字) -
55473仰悦
：[答案] 我的弱智同学 在我上学的小学校园里,我有一个弱智同学.他每天背一个小书包,像别的同学一样上学、放学.只是,同学们上课的时候,他只能在校园里溜达,独自玩耍. 他最开心的时候,就是同学们放学的时候,他会跟上最早一个放学的队伍,昂首...
左韦18786664519：
描写一个同学上课时的动作!! -
55473仰悦
： 同学:他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬.
左韦18786664519：
描写人物语言神态动作的作文——我的同学 -
55473仰悦
： 他,个子高高的,十分挺拔.圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神.眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学.他就是我的同学刘泽...
左韦18786664519：
写一段60字左右的关于“体育课上某位同学的精彩动作”要尽量用动作描写,使他生动形象 -
55473仰悦
： 例:那位同学慢慢的蹲下身,臀部高高的抬起,噢!原来他准备起跳了,只见他双手一发力,往背后用力一甩,腿部一缩,如同一只雄鹰一样飞了出去. ---------------------------- 感谢提问者和网友采纳,你们的采纳是我们的动力.
左韦18786664519：
描写一个同学下课时的动作神态300字.记得是一个同学. -
55473仰悦
： 下课了,很多同学都出去活动了.忽然我看到看到一个女孩,静静地坐在自己的位置上,左手托着下巴,右手抓一支笔,正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题,她时不时拿起笔在草稿本上算起来,时不时又抬起头凝望着天花板,像是在沉思着些什么.原来,这位同学做作业时又遇到了难题,正在认真思考呢!你瞧,她的表情多专注啊!两只眼睛聚精会神地注视着习题,一会儿,她的脸上流露出一丝高兴的神情,想必是她解开难题了吧.
左韦18786664519：
外貌描写一个调皮的小朋友和动作描写一位胆小害羞的同学 -
55473仰悦
： 外貌描写调皮的小朋友:圆圆的脑袋,脸上总是沾满泥巴,好像每时每刻都在调皮地玩耍 动作描写一位胆小害羞的同学:每当别人批评他的时候、夸奖他的时候,总是绽着那红彤彤的脸蛋,像一个红艳艳的苹果.
左韦18786664519：
用动作描写写我的吃货同学 -
55473仰悦
： 跟他在一起,桌面上的饭菜总是一扫而空,当我拿起筷子的时候,他的汤勺已经如雨点般落下,如果这个时候我玩手机,发现他已经再喊了服务员点单了.
左韦18786664519：
写5 0字同学受表扬后的表现运用动作描写 -
55473仰悦
： 今天上语文课,我的同学小明积极发言,结果受到了老师的表扬,他高兴地朝我挤眉弄眼.双手兴奋地握着拳头,看来老师的表扬对他的鼓励太大了.我也很替他开心.
左韦18786664519：
外貌描写50字以上他是我的一个同桌,胖胖的,十分调皮、幽默,还带了一副没有恐惧感的眼镜.请写一下他的外貌 最好加上一点动作描写、50字以上 -
55473仰悦
：[答案] 他就坐在我的身边,一头漆黑的短发,整天乱蓬蓬的.人家说胖胖的人憨厚、老实,可是他却一点儿也坐不住,东挠挠,西抓抓,活像只调皮的猴子.人人见了他,都说他“喜感十足”,哈哈大笑,而这却让他烦恼不已.
