我眼中的白鹭是什么样子的

  • 《白鹭》一文中,“韵在骨子里的散文诗”是
    答:意思:《白鹭》虽然是散文,但是却像诗一样,韵味十足。表达的感情,深入肺腑,感人不已。《白鹭》出自于郭沫若。《白鹭》原文:白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,...
  • 仿白鹭课文第五段写一段句子
    答:在江畔在田间,常见一只或一群白鹭,或立或低飞,距离我们是那样的近.心中只觉得它美,总想赞美一下这大自然的精灵,却又说不出它美在何处.这种想说又说不出的感觉一直郁结于胸.看了郭沫若的《白鹭》后,顿觉豁然开朗---它是一首"精巧的诗”,"精巧"在于何处?在于'色素的配合,身段的大小,一切都是...
  • 我眼中的缤纷世界六年级作文10篇
    答:我眼中的缤纷世界六年级作文10篇大全 秋天到了,瓜果飘香,红红的枫叶像一个个小小的手掌,银杏树的叶子黄黄的像一把把小小的扇子,这可真是缤纷世界啊。下面是我为大家收集的我眼中的缤纷世界六年级作文例文,希望你喜欢。 我眼中的缤纷世界六年级作文篇1 又是快乐的一天,我从梦中醒来,因为我又要和我的好朋友小白兔...
  • 部编版五年级上册语文第一课白鹭教学反思5篇
    答:郭老的文章的确很美,诗一样的语言,在感受美的时候又给我们无尽的想象,在欣赏“树顶站立图”时,我重点引导学生想象:“白鹭登高到底是在干什么呢?”让学生在欣赏中展开想象,陈述自己的见解,在合理的想象后学生对白鹭更多了几分了解。就这样,学生在多元解读的过程中,自然而然地感受到瞭望图的回味无穷。 如果说“...
  • 我眼中的缤纷世界作文
    答:我眼中的缤纷世界作文8 今天星期六,妈妈带我、哥哥和弟弟一起去公园观察一处美景,我们路过小河边时我看见了一群可爱的白鹭,它们长着雪白的羽毛像天上的白云一样白,它们的腿是黑褐色的,很细很长,脚掌看起来像黄绿色的。它的腿和脚在捕鱼的时候会不停的抖动让平静的水里荡起水波,惊吓水里面的小鱼、小虾,让它们...
  • 鹭鸶杜甫说一说杜甫笔下的白鹭是怎样的?
    答:这就是我们今天要学的课文——《鹭鸶》。二、初读课文,整体感知。1.教师播放课文朗读,同时要求学生思考:在作者的眼中,鹭鸶是什么?找出最能表达作者感受的句子,划下来。2.课文朗读结束后教师总结:在郭沫若的眼中,白鹭是什么?——“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗 ...
  • 文明小白鹭征文
    答:我希望幸福的天平不要死去。我眼中的世界与大家一样,那里有重山,落日,枫林;还有爱,重生,尔虞我诈。 秋后有一只白鹭飞回了出生的树林,风情万种的树木依然存在,只是换了一种颜色。一切若有若物的群体。流离在心中的梦魇,漂浮在尘世间的执着.时间慢慢走过,又静静被时间遗忘,那个遥远又与蓝天相连的轮廓.只是静静地...
  • 《白鹭》教案
    答:凭借具体语言材料,感受白鹭的美,能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。 教学过程: 一、复习提问 1、作者从哪几方面写出了白鹭的美? (白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味) 2、在作者的眼中,白鹭是什么?(一首精巧的诗;一首韵味无穷的诗。) 过渡:作者为何...
  • 仿写五年级白鹭,2至5自然段
    答:海鸥 海鸥是一首张扬的歌.动作的稳健,飞翔的力度,一切都很适宜.那雪白的羽毛,那全身的流线型构造,那锋利的鸟嘴,那健壮的翼,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑.在海浪之上成群结队海面捕鱼,整个的海便成了一幅电影里的默剧,海的波涛好像是有心人为海鸥而设计出的...
  • 作者为什么要写白鹭?
    答:2. 白鹭在郭沫若的眼中是一首精巧的诗,他希望通过这篇文章引起读者的注意,并展现出白鹭的美。3. 郭沫若笔下的白鹭不仅仅是一种鸟类,它还象征着一定的道德品质和人文精神。通过隐喻和象征的手法,他试图在白鹭身上寄托自己对于真、善、美的追求。因此,郭沫若写《白鹭》的原因不仅在于对白鹭这种鸟类的...

  • 网友评论:

    赫玉15274629982: 描写白鹭外形50字 -
    27458禹趴 : 白鹭体型纤瘦,嘴及腿黑色,趾黄色,繁殖期羽纯白色,颈背具细长饰羽,背及胸具蓑壮羽.虹膜黄色;脸部裸露皮肤黄绿,繁殖期为淡粉红色;嘴黑色;腿及脚黑色,趾黄色. 夏羽的成鸟繁殖时枕部着生两条狭长而软的矛状羽,状若双辫,称...

    赫玉15274629982: 白鹭该怎么形容? -
    27458禹趴 : 白鹭又称鹭鸶是一种非常美丽的水鸟,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”古人对它的赞美早让其中国人心中诗情画意的一部分.白鹭天生丽质,身体修长,它们有很细长的腿及脖子,嘴也很长,脚趾也是如此,他们全身批着洁白如雪的羽...

    赫玉15274629982: 白鹭的赏析 -
    27458禹趴 : 白鹭是一种常见的鸟,常见到其美被人忽略.然而白鹭在作家的眼里,是一首精巧的诗.这是作家独到的比喻,是作家独特的感受和美的发现.“精巧的诗”是作家对白鹭特点的集中概括,也是此文的文眼.“精巧的诗”固然很美,但这种点...

    赫玉15274629982: 白鹭 赏析阅读 -
    27458禹趴 : 1.白鹭是一首诗,她色素的配合,身段的大小,都是适宜而精巧的,增之一分则太长,减之一分则太短 ,它是一首精致的诗.水中独钓,独立树巅,有表现出她的悠然与脱俗,他所象征的是一种生命的洒脱,一种生活的态度,他就像一首韵在骨子里的散文诗,让人读之舒适,并从中学得一定的意蕴.. 2.精巧、适宜 3.素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑 4.望哨一次显得过于生硬,过于目的化,体现不出白鹭的悠然,独立于小树的绝顶,表现的是白鹭悠然,白鹭的超凡脱俗,望哨一词并不合适.个人意见..楼主参考下

    赫玉15274629982: 郭沫若先生笔下的白鹭美在哪里?
    27458禹趴 : 《白鹭》这篇散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华.但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美!作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美.先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了.不是吗?白鹤“增一点儿则嫌长,减一一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”.文末说“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.”“白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美.

    赫玉15274629982: 选文2到3两个自然段分别运用了什么描写和什么描写来体现白鹭的美 -
    27458禹趴 : 静态描写和动态描写来体现白鹭的美. 静态描写,描写了白鹭静静地站在树上的样子,表现了白鹭的静态之美,悠闲地姿态.动态描写,描写了白鹭的飞翔,表现了乡村生活的美好,表达出对白鹭的喜爱赞美之情. 此文以真诚的笔触描绘了白...

    赫玉15274629982: 文明小白鹭作文600字 -
    27458禹趴 : 我曾经得到过一只小白鹭,那是爸爸在一个工地上偶然发现并带回家的.来我家的时候,小白鹭还不太会飞. 小白鹭的外形奇特而美丽.它的绒毛外衣雪白雪白,没有一点儿杂色.长长的脖子可以自由伸缩.一双水汪汪的眼睛下面是一张扁长而...

    赫玉15274629982: 《关于散文〈白鹭〉》主要内容 -
    27458禹趴 : 《白鹭》原文白鹭 白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,...

    赫玉15274629982: 白鹭鸶记叙文100字 -
    27458禹趴 : 《白鹭鸶恋》:1'太阳已经快落山了,那晚霞将我的身影拖长拖长,稻田里早就响起了蛙声阵阵.我没有目的的随处走,我只是想将一天的烦恼抛却.终于,在那亩田里我发现了它.2'那是一只白鹭鸶,它纯白的身影在一片绿色中非常显眼,我...

    赫玉15274629982: 描写动物的词语 -
    27458禹趴 : 描写动物的词语:灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、狗仗人势、欢蹦乱跳、快马加鞭、老马识途、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、...

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