我要的是葫芦赛教实录
答：我听了本校二年级陈金丽老师的《我要的是葫芦》识字教学课，对于一位工作不满意两年的新教师来说，进步颇大。我一直都觉得低年级的识字教学形式很单一，枯燥无味，教师很难调控课堂的气氛。但通过听了陈老师这节课使我对识字教学有了更加深刻的认识。下面我根据自己听课情况作以下反思：《我要的是葫芦...
答：我要的是葫芦评课优缺点如下：优点:指导朗读非常到位，读的形式也非常多，对于不同层次的学生关注度都很高，教学环节清洗，学生在轻松预约的氛围中学习。重视教材的内在联系，调整顺序教学，教学方法贴近学生生活，注重训练学生的朗读。思路清晰完整，寓言简洁有力，读书指导充足全面，联系实际启发学生进行思考...
答：我要的是葫芦评课优缺点如下：我要的是葫芦评课优点：1、识字教学润物细无声，体现了高效率的识字教学理念 本课是一篇故事性很强的课文，教师采用了随文识字的教学方法，把识字放到具体的语言环境中去学习，降低了学生识字的难度，而且在识字的过程中，教师能运用多种方法帮助学生识字。例如：葫芦，直接...
答：作为一名人民老师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那要怎么写好教学反思呢?以下是我收集整理的小学二年级语文《我要的是葫芦》教学反思,欢迎阅读与收藏。 小学二年级语文《我要的是葫芦》教学反思1 《我要的是葫芦》写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫,所以他的小...
答：语文课堂实践中的一环一节，一招一式看似简单，实际都是教者为学者的能力培养而独具匠心的科学设计。因此学生的能力培养是我们教学的着眼点，也是最终目的。在《我要的是葫芦》一文中，我力求培养学生的以下几种能力：朗读能力、独立思考能力、创新能力、审美能力、言语交际能力。
答：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
答：不管父亲砸了他几次画具都没有阻止他画画。他参加了一次全国画画大赛，得了一个特别奖，奖金是1000日元，还能在全国最着名的画画学校里学画画。他父亲高兴死了的说；“孩子对不起是我不对，都是我害了你啊。”从此他父亲再也没有阻止他了，而那个教员到处说：“玩葫芦的都有出息。
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我整理的《我要的是葫芦》续写作文,欢迎大家分享。 《我要的是葫芦》续写作文1 第二年,那个人又种...
答：这一点,我想需要在教学实践中不断地磨练,另外,在听课时多多学习其他老师好的做法。 2、教学语言的再精炼。我觉得在教学时,语言的指向性要更明确些;语言的目标性应更明了些。 最后,我想用一句话来勉励自己不断地钻研——“教学有法,教无定法。” 我要的是葫芦教学反思 篇3 各位领导老师大家好,今天我做课的...
答：《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事都该注意细节，事物之间都是有联系的。植物生长一般要经历这样一个过程：生根，发芽，长叶，开花，结果。在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节，要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。种葫芦的...
网友评论：
拓梅18539514469：
《我要的是葫芦》的教案 -
66149叔凝
：[答案] 一、教学目标 1、会认6个生字.会写8个字. 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气. 3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系. 二、教学重点: 正确认读生字,有感情地朗读课文,了解葫芦的生长过程. 三、 ...
拓梅18539514469：
我要的是葫芦叙述了什么的经过经过? -
66149叔凝
： 《我要的是葫芦》叙述了——一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎.最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了 《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意:都不能只看表面,要注意事物之间的联系,思考领悟其中的道理.
拓梅18539514469：
我要的是葫芦一课,最后那个人看到小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了会说些什么呢? -
66149叔凝
： 小学二年级上册语文我要的是葫芦,种葫芦的人看见葫芦都落了心里会想我应该听从别人的劝告,明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了想要的葫芦.《我要的是葫芦》...
拓梅18539514469：
假如《我要的是葫芦》那个人第二年他又种了葫芦,那他会怎么做? -
66149叔凝
： 第二年,这个人又种了一棵葫芦,长 长的葫芦藤上一片绿色,开出许多小花. 花谢以后,藤上长满了许多小葫芦.多么 有趣的小葫芦呀!他常常都去观察它,怕 它又生“病”了. 有一天,他看见叶子上爬 着一些蚜虫,他连忙去打药,蚜虫都死光 了,小葫芦慢慢地长大了. 一个邻居看见了,笑了笑说:“你今年 的葫芦长得真好啊!已经赛过大南瓜了.”
拓梅18539514469：
我要的是葫芦这篇寓言故事讲了一件什么事 -
66149叔凝
： 《我要的是葫芦》为人教版小学二年级上册课文,原文如下: 从前,有个人种了一棵葫芦,细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的花,花谢了以后,藤上结了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊!他每天都要去看几次. 有一天,他看见...
拓梅18539514469：
《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意什么 -
66149叔凝
： 《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事都该注意细节,事物之间都是有联系的. 植物生长一般要经历这样一个过程:生根,发芽,长叶,开花,结果.在这一过程中,前一环节直接影响着后一环节,要想得到好果实,就得细心呵护植物各部...
拓梅18539514469：
二年级语文我要的是葫芦人教版叶子上有出了,怎么葫芦会落了 -
66149叔凝
： 这个寓言故事告诉我们叶子上有了虫子如果不及时治葫芦就会落. 原因是因为只有叶子好,才能进行光合作用,才会吸收养分,葫芦才会长大. 也就是告诉我们要想得到葫芦就必须得治好叶子上的虫子. 就像我们学习要想取得好成绩就必须得用心听讲,按时完成作业,克服懒惰的毛病.
拓梅18539514469：
看到葫芦一个个都落了,种葫芦的人后悔,他自言自语的说我要的是葫芦 怎么 ,从此以后他 怎么 ,他的葫芦长得 怎么 . -
66149叔凝
：[答案] 课文《我要的是葫芦》 从前,有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次. 有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕...
拓梅18539514469：
改写课文,我要的是葫芦 -
66149叔凝
： 第二年春天到了,那个人又种了一棵葫芦.他自言自语地说:“去年,我不听邻居的话,没给小葫芦治蚜虫,结果,小葫芦都死了.今年,我一定把葫芦种得大大的.”所以,他天天给葫芦施肥,浇水,拔草.过了一些日子,葫芦穿上绿衣裳和...
拓梅18539514469：
我要的是葫芦懂得了什么 -
66149叔凝
：[答案] 从前,有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次. 有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言...
