手势图表示乘法口诀
答：例如,人教版新教材二年级上册“5的乘法口诀”教学的过程中,在巩固记忆5的乘法口诀时,可采用多形式对口令游戏,且师生共同打手势判断对否的方法,说5的乘法口诀。练习时,可以使用不同的组合形式进行对口令。如师生对口令,先由教师提出问题,学生全体(或部分学生)说得数,然后让学生全体(或部分学生)提出问题,教师说得...
答：师：现在,我们共同来一排一排地数一数,好吗?（手势一排一排的表示）一排有几个?（课件出示一排粘贴画）生：一排6个 师：1排是几个6,列乘法算式,口诀是什么?（板书） 1×6=6 一六得六 2排是几个6,列乘法算式,口诀是什么?（板书）2×6=12 二六十二 师：3排呢,4排呢„„...
答：教师:在她说的计算过程中,我听到了几句乘法口诀,谁知道说的是那几句口诀?第一句、第二句、第三句、第四句、第五句、最后他还说了一句,把它们加起来就是168(教师画箭头,引导学生打手势,并板书算式)。接着教师展示学生出现的错例:如12×14=60;12×14=188;12×14=1248。质疑“到底谁做得对啊?”4.学生...
答：这样可以帮助记忆和背诵。例如，“二五一十”表示2乘以5等于10，“五七三十五”表示5乘以7等于35。4、反复练习。反复练习是背诵乘法口诀的关键。可以通过写练习题、做游戏等方式进行练习。在练习时，要注意纠正错误，并尝试使用各种方法来帮助记忆。例如，可以一边背诵一边写数字，或者一边背诵一边做手势。
答：九的乘法口诀手势如下：伸出双手，手心向上。左手的手指从大拇指开始，顺次编号为1、2、3、4、5；右手从小手指开始，顺次编号为6、7、8、9、10。“几”和9相乘，就把第几号手指弯起来，这只弯曲的手指左边还有几个手指，积的十位数就是几十；右边还有几个手指，积的个位数就是几。九的乘法口诀...
答：九的乘法口诀手势如下：伸出双手，手心向上。左手的手指从大拇指开始，顺次编号为1、2、3、4、5；右手从小手指开始，顺次编号为6、7、8、9、10。“几”和9相乘，就把第几号手指弯起来，这只弯曲的手指左边还有几个手指，积的十位数就是几十；右边还有几个手指，积的个位数就是几。九的乘法口诀...
答：九的乘法口诀手势如下：伸出双手，手心向上。左手的手指从大拇指开始，顺次编号为1、2、3、4、5；右手从小手指开始，顺次编号为6、7、8、9、10。“几”和9相乘，就把第几号手指弯起来，这只弯曲的手指左边还有几个手指，积的十位数就是几十；右边还有几个手指，积的个位数就是几。九的乘法口诀...
答：九的乘法口诀手势如下：伸出双手，手心向上。左手的手指从大拇指开始，顺次编号为1、2、3、4、5；右手从小手指开始，顺次编号为6、7、8、9、10。“几”和9相乘，就把第几号手指弯起来，这只弯曲的手指左边还有几个手指，积的十位数就是几十；右边还有几个手指，积的个位数就是几。九的乘法口诀...
答：九的乘法口诀手势如下：伸出双手，手心向上。左手的手指从大拇指开始，顺次编号为1、2、3、4、5；右手从小手指开始，顺次编号为6、7、8、9、10。“几”和9相乘，就把第几号手指弯起来，这只弯曲的手指左边还有几个手指，积的十位数就是几十；右边还有几个手指，积的个位数就是几。九的乘法口诀...
答：乘法口诀简短小故事 在孩子上小学之后，乘法口诀可以说是学数学的前提，但是对于这个年龄段的小朋友来说，迅速记住乘法口诀表有一定难度，需要掌握一定的技巧，接下来一起看看乘法口诀简短小故事 。乘法口诀简短小故事1 关于乘法的小故事 大清早，公鸡就大声地叫起来“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。
网友评论：
蒲萍18226425420：
数学游戏. 巧记9的乘法口诀 先伸出你两只手的十个指头,手掌朝着自己.然后弯曲从左向右第一到第九个指头中的任意一个,你一下子就能看出这个指头表... -
14760苍桦
：[答案] 五九四十五;八九七十二
蒲萍18226425420：
能用手指表示出几句9的乘法口诀 -
14760苍桦
：[答案] 九个.一九得九就把左手大拇指弯曲,看剩下有几个手指没有弯曲.二九十八就把第二个手指弯曲(从左手大拇指开始数起,... 依此类推,可以得到一九得九到九九八十一,共九句乘法口诀.
蒲萍18226425420：
如何利用十个手指计算乘法口诀 -
14760苍桦
： 具体方法是这样的:把双手并排伸直,掌心朝自己,从左起每个手指代表一个从1至10的数字.弯曲自左向右第一到第九个手指,表示9乘几的积(弯曲手指左边的手指数表示积的十位上的数字,右边的手指数表示积的个位上的数字).如六九五十四,弯曲第六个手指,可以看到左边有五个手指,右边有四个手指,那么乘积就是54,即六九五十四.
蒲萍18226425420：
怎样用手打1到9的手势?最好有图片的.
14760苍桦
：http://fanyi.52shouyu.com/search.asp?word=%BE%C5 这个网站上有比较详细的,还有图片的!
蒲萍18226425420：
1 - 10 中日数字手势大不同,快来学学怎么比划 -
14760苍桦
： 数字手势是中国人使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式.这种数字表达的方法在中国古代商业活动中被广泛使用,而且避免了方言带来的对于数字上的误会.表示从一到五的数字比较简单,张开手,伸出不同数量的手指,就可以...
蒲萍18226425420：
用手指速算乘法口诀,谢谢 -
14760苍桦
： 五九四十五
蒲萍18226425420：
如何用手指快速记忆9的乘法口诀 -
14760苍桦
：[答案] 伸出你的十个手指,然后依次一个一个合上. 在这个过程中,合上的手指数表示除9外的另一个因数, 把它减去1,得到的就是十位数;没有合上的手指数就是个位数. 比如,合上4个手指,还有6个没有合上; 那么,就是4*9=36,这里的3就是4-1得来...
蒲萍18226425420：
怎样快速记忆乘法口诀 -
14760苍桦
： 熟记乘法口诀能为熟练地进行乘法和除法的计算打好基础.乘法口诀是二年级的同学必须练好的基本功之一.口诀背得熟不熟,就反映在口算练习上,正确率不高,速度极慢.那怎样让学生又对又快记住口诀,我思考了以下几点: 1、教给学生...
蒲萍18226425420：
看图写出乘法算式和口诀.(1) - -----*------=------;------*------=------.口诀:------.(2)---- -
14760苍桦
： (1)5*4=20(个)5*4=20(个) 口诀:四五二十;(2)2*5=10(个)5*2=10(个) 口诀:二五一十. 故答案为:5,4,20,4,5,20,四五二十;2,5,10,5,2,10,二五一十.
蒲萍18226425420：
如何用手指速算 -
14760苍桦
： 手指速算法-----手心算------ 表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘,每个手指表示一位数,小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、十、百、千、万五位数字. 每个手指上9个数,首先我们看,我们的手指上有三根骨节,从上...
