手工动物头饰小壁虎

  • 幼儿园大班《动物的防身绝招》教案
    答:自切:壁虎 臭气:黄鼠狼 装死:狐狸 3、讨论:还有哪些动物也用同样的方法保护自己的?小结:小动物们很聪明的,想了许多办法来保护自己,有的---有的--- 等。它们真是能干的小动物。四、表演防身术。教师出示各种动物头饰,幼儿回答是谁?是用什么方法保护自己的?现在我们来玩个游戏,小朋友可以...
  • 幼儿园大班活动的教学设计
    答:自切:壁虎 臭气:黄鼠狼 装死:狐狸 3、讨论:还有哪些动物也用同样的方法保护自己的? 小结:小动物们很聪明的,想了许多办法来保护自己,有的---有的--- 等。它们真是能干的小动物。 四、表演防身术。 教师出示各种动物头饰,幼儿回答是谁?是用什么方法保护自己的? 现在我们来玩个游戏,小朋友可以变成任何一种小...
  • 小学一年级语文《小壁虎借尾巴》知识点、教案及教学反思
    答:【篇二】小学一年级语文《小壁虎借尾巴》教案 【学习目标】 1、会认壁虎等9个生字,会写河姐等6个字。 2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。 3、初步了解一些动物尾巴的作用。 【教学重点及难点】 识字;读好对话的不同语气;了解动物尾巴的作用。 【课前准备】 课件、生字卡片、动物头饰、动物图片、桃...
  • 《小壁虎借尾巴》说课稿
    答:通过让学生佩戴小壁虎、小鱼、老黄牛、燕子的头饰进行表演,学生能充分体会文章的 思想感情,为后面突破教学难点,埋下了伏笔。 3、弄清壁虎尾巴的特点、用处。 既然动物的尾巴都有用,那么壁虎的尾巴也有用。壁虎的尾巴有什么用呢?课文中没有直接说明,是教学的难点,如何突破这个难点,先得弄清壁虎尾巴的特点。学生...
  • 幼儿园大班户外活动方案
    答:教师当壁虎妈妈,小朋友当小壁虎,戴上头饰,孩子们,今天我们一起去捉害虫吧! 2、活动身体,做准备操。 3、基本动作练习 小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上,小壁虎该怎么办呢? (1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬,往下落) (2)自由练习。(重点) 4、游戏:《小壁虎捉虫子》 (1)小壁虎怕小...
  • 《小壁虎借尾巴》第一课时
    答:生字词卡片、幻灯片、小动物头饰、课前预习布置等。(勾画出课文中的生字新词,借助拼音读三遍;图文结合读课文三遍。)六:课时安排:2课时 第一课时     一、谈话导入       小朋友,你们见过壁虎吗?一天,小壁虎的尾巴被咬住了,他使劲一挣,尾巴断了,怎么办...
  • 小学语文《小壁虎借尾巴》课件【三篇】
    答:教师准备:录像、课件、生字卡片、动物头饰。 学生准备:生字卡片、学生搜集有关动物尾巴的资料。 教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 一、激趣导入: 师出示谜语:活动地盘在墙壁,专门收拾飞蚊虫,尾断无碍会再生,医学名称是守宫。 师:这节课我们就学一个关于小壁虎的故事,请同学们看录像《小壁虎借尾巴》。 二...
  • 《小壁虎借尾巴》幼儿园优质课教案
    答:《小壁虎借尾巴》是人教版小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点,提示了“动物的尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣,把小动物有礼貌和他们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生,符合...
  • 幼儿园大班教案《小壁虎借尾巴》
    答:1、断尾巴的小壁虎的图片、小壁虎、壁虎妈妈、黄牛、小鱼、燕子的头饰。 活动过程: 一、图片导入,激发幼儿对故事的兴趣。: 1、出示断尾巴的小壁虎的图片。 提问:这是谁?它怎么了?小壁虎尾巴断了,它觉得特别难看,于时到处问动物们借尾巴。你们听听小壁虎的尾巴是怎么断的,它向别人借尾巴借到了吗? 二、第一...

  • 网友评论:

    车功19573447487: 中班公开课《小壁虎借尾巴》我应该准备怎么上 -
    8724驷阎 : 幼儿园大班语言活动教案:小壁虎借尾巴活动目标: 1、通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌.e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333337373561 2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴,知道动物的尾巴都...

    车功19573447487: 蚂蚁头饰怎么做? -
    8724驷阎 : 应用拓印轮廓、添画、涂色、剪贴的方法制作(鸟、蚂蚁、松鼠、鱼、蜜蜂)动物的头饰.1、先在图画的后面用贴一层布,可以使头饰使用时间更久,方便幼儿经常戴头饰. 2、然后按照小蚂蚁的轮廓剪下来(如图)3、最后在小蚂蚁的脚上钉上松紧带,方便幼儿佩戴.

    车功19573447487: 如何做动物头饰 -
    8724驷阎 : 在电脑上找动物卡通图片,打印出来,贴到硬纸皮上,修剪出动物形状,在两边各穿一个小孔,系上橡皮筋,或用纸条做成一个头圈,把动物硬纸皮贴在头圈上

    车功19573447487: 生肖头饰制作方法 -
    8724驷阎 : 猴子头饰卡纸制作方法如下: 准备材料:卡纸、笔、剪刀、胶. 1、在桔黄色卡纸上画一个形状,沿画的笔迹剪下. 2、在淡蓝色卡纸上画出猴子形状,沿所画笔迹剪下. 3、把两个形状位置粘贴在一起,把黄色纸折叠.4、再剪两个蓝色小圆...

    车功19573447487: 壁虎的特征 -
    8724驷阎 : 壁虎是蜥蜴目的1种,又称守宫.体背腹扁平,身上排列着粒鳞或杂有疣鳞.指、趾端扩展,其下方形成皮肤褶襞,密布腺毛,有粘附能力,可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行.其中壁虎属约20种,中国产8种,常见的有多疣壁虎、无蹼...

    车功19573447487: 哪些蔬菜可以生吃 -
    8724驷阎 : 查看更多:幼儿园小班其他教案谈话活动《》目标::1、从孩子的生活经验中引导幼儿说说,丰富孩子的生活经验. 2、引导幼儿能用语言进行较完整的描述.准备:蔬菜的图书、图片及部分可以生吃的蔬菜.活动组织:1. 师出示蔬菜的图书...

    车功19573447487: 小壁虎的缺点是什么 -
    8724驷阎 : 外形特征:无蹼壁虎:全长约12厘米,体与尾几等长.头扁宽;吻斜扁,比眼径长;鼻孔近吻端;耳孔小,卵圆形;吻鳞达鼻孔,其直后方有3片较大的鳞.头、体的背面覆以细鳞,枕部有少数较大之圆鳞,躯干部圆鳞交错成12~14纵行;胸腹...

    车功19573447487: 科学活动《动物是怎样保护自己的》 -
    8724驷阎 :[答案] 监利县实验幼儿园舒芳霞\x0d教学设计理念:\x0d动物世界有很多奥秘需要我们人类去探索,设计这一活动让幼儿初步了解一些动物生存的本领,培养幼儿从小爱科学、探索动物世界奥秘的兴趣.\x0d教学对象分析:\x0d幼儿喜欢动物,愿意了解动物....

    车功19573447487: 壁虎的作用和特点是什么 -
    8724驷阎 : 中文读音 bì hǔ 俗名守宫、多疣壁虎,英文名Gecko,Japanese geckO,Wall lizard 主要产于我国西南及长江流域以南诸地区;也分布到日本和朝鲜. 爬行动物,身体扁平,四肢短,趾上有吸盘,能在壁上爬行.吃蚊、蝇、蛾等小昆虫,对人类有...

    车功19573447487: 小壁虎有什么价值 -
    8724驷阎 : 壁虎去内脏的干制品入中药,主治瘰疬、恶疮、风湿关节痛、神经痛、慢性关节炎、乳房肿块,骨髓炎、淋巴结结核、肿瘤,补肺肾、益精血、止咳定喘、镇痉祛风等,一只成品干的小壁虎大约3元钱.

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