小壁虎头饰卡纸制作
答：师:(将小壁虎头饰挂在胸前)喂!你是小鱼姐姐吗?(边说边走到一个小女孩身边)。 生:(站起来)我是小鱼姐姐。 师:小鱼姐姐你好吗?你能把你的尾巴借给我吗? 生:不能啊!我还得用它拨水呢。 师:给她掌声,多温柔的小鱼姐姐呀! 师:小鱼姐姐不能把尾巴借给小壁虎,因为她的尾巴是用来拨水的(师板书:拨水)。...
答：2.分小组准备小壁虎、小鱼、老牛、燕子的头饰。(学生) 3.搜集有关动物尾巴用途的资料。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、揭示题目,启发质疑 1.出示小壁虎图,问:“同学们,你们知道这种小动物叫什么名字吗?”(壁虎) 2.对!小壁虎生来就有一条长长的尾巴,可有只小壁虎却要去借尾巴,这...
答：师:(将小壁虎头饰挂在胸前)喂!你是小鱼姐姐吗?(边说边走到一个小女孩身边)。 生:(站起来)我是小鱼姐姐。 师:小鱼姐姐你好吗?你能把你的尾巴借给我吗? 生:不能啊!我还得用它拨水呢。 师:给她掌声,多温柔的小鱼姐姐呀! 师:小鱼姐姐不能把尾巴借给小壁虎,因为她的尾巴是用来拨水的(师板书:拨水)。...
答：四、角色表演故事。孩子们，现在我们学会了这个故事，你们想不想演一演?(请一个小朋友戴上小壁虎的头饰，请四个小朋友分别扮演小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨的头饰跟着课件进行表演。)五、总结延伸，自然结束活动。孩子们，当我们在午睡或者晚上睡觉时，小壁虎就在墙角里帮我们捉蚊子，不让蚊子吸我们的血...
答：5、 教育 学生要热爱大自然,爱护小动物。 课前准备: 多媒体课件、动物头饰。 教学重点: 理解讲鱼、黄牛、燕子尾巴作用的词句,分角色有感情朗读课文。 教学难点: 了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途。 课时: 第2课时 教学设计: 一、 谜语 激趣,引入新课 1、课件出示谜语:名字叫做虎,喜爱墙...
答：课件依次出示燕子、鱼、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴,引导幼儿了解这些小动物的特点和作用。 (四)操作巩固,连一连(8分钟) 1、教师出示课件,先示范 2、幼儿在卡纸上操作 (五)音乐声中结束课堂(2分钟) 活动反思 兴趣是最好的老师。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜欢的小动物有关,所以能够吸引他们的注意力。也因为...
答：课件、生字卡片、动物头饰、动物图片、桃树(卡纸做)。 学生收集有关动物尾巴的资料。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 小朋友,你们见过壁虎吗?(课件出示:小壁虎在墙上爬来爬去的画面)大家看,这个小东西就叫壁虎,你们看看它长什么样?知道为什么人们叫它壁虎吗? (真聪明,它脚趾有吸盘,...
答：1、重点:理解故事内容,感受小壁虎借尾巴的情绪变化。 2、难点:分角色表演故事,感受故事的情境。 活动准备: 1、断尾巴的小壁虎的图片、小壁虎、壁虎妈妈、黄牛、小鱼、燕子的头饰。 活动过程: 一、图片导入,激发幼儿对故事的兴趣。: 1、出示断尾巴的小壁虎的图片。 提问:这是谁?它怎么了?小壁虎尾巴断了,它...
答：同学做动作理解“拨水”,体会小鱼的心情。练习有感情的朗读对话。 3、方法迁移: 同学练习分角色读好小壁虎和黄牛、燕子的对话。 四、评价(自评和互评结合,培养同学阅读欣赏和评价能力) 同学带头饰分角色扮演对话,先自评然后请大家评价。 五、写字(有针对性的指导,利于提高同学的书写质量) 1、重点指导“有、在...
答：学生做动作理解“拨水”,体会小鱼的心情。练习有感情的朗读对话。 5、方法迁移,学生练习分角色读好小壁虎和黄牛、燕子的对话。 评价(自评和互评结合,培养学生阅读欣赏和评价能力) 学生带头饰分角色表演对话,先自评然后请大家评价。 第二课时 一、学生读说结合,再次感知读文。 二、回忆:小壁虎向谁借尾巴了?
网友评论：
巫广17273332702：
动物的尾巴的作用有哪些? -
66540房策
： 保持平衡
巫广17273332702：
生肖头饰制作方法 -
66540房策
： 猴子头饰卡纸制作方法如下: 准备材料:卡纸、笔、剪刀、胶. 1、在桔黄色卡纸上画一个形状,沿画的笔迹剪下. 2、在淡蓝色卡纸上画出猴子形状,沿所画笔迹剪下. 3、把两个形状位置粘贴在一起,把黄色纸折叠.4、再剪两个蓝色小圆...
巫广17273332702：
吃害虫的动物有哪些 -
66540房策
： 金鱼一般都吃水里面的小虫子(浮游动物) 另外鸟类基本上都吃虫子(昆虫)
巫广17273332702：
如何制作头饰 -
66540房策
： 1、应用拓印轮廓、添画、涂色、剪贴的方法制作(鸟、蚂蚁、松鼠、鱼、蜜蜂 )动物的头饰.2、应用轮流、合作的方法与同伴共同完成任务.材料:1、鸟、蚂蚁、松鼠、鱼、蜜蜂的胸饰.2、每种动物准备...
巫广17273332702：
各种动物的尾巴有什么作用用处 -
66540房策
： 1、袋鼠尾巴的作用:袋鼠的尾巴又粗又长,长满肌肉.慢行时,起第“五肢”的作用.跳跃时,则向后伸直,用来平衡身体.遇敌时,又是自卫和进攻的“武器”,如果敌手被它那粗壮有力的尾巴击中,就有致命的危险. 2、猴子尾巴的作...
巫广17273332702：
动物的尾巴有什么作用 -
66540房策
： 动物的尾巴形形色色,尽管长短粗细不一样,但几乎所有的动物都有,而且用途也不一样.动物尾巴的主要作用在于: 平衡作用: 猫的尾巴使猫在跑跳时能保持平衡,还能使它在肚皮朝天、四脚朝上、往下落时翻过身来,四脚先着地,不至于...
巫广17273332702：
小壁虎被胶纸粘住了怎么救? -
66540房策
： 用食用油就可以,把粘住它的纸板弄小一些,找一个盘子一类的容器,倒上食用油,多一点,让油在它的身体和胶之间慢慢渗进去,它动一动就慢慢挣脱了,很简单,我最近已经救了两只壁虎.
巫广17273332702：
( )的小壁虎,( )的黄鼠狼?????? -
66540房策
： 1、狡猾的大灰狼,可爱的小壁虎,狡猾的黄鼠狼,狡猾的花狐狸,可爱的小青蛙,可爱的小鹿2、凶狠的大灰狼,喜爱的小壁虎,狡猾的黄鼠狼,聪明的小狐狸,可爱的小青蛙,温顺的小鹿 满意请采纳.
巫广17273332702：
中班公开课《小壁虎借尾巴》我应该准备怎么上 -
66540房策
： 幼儿园大班语言活动教案:小壁虎借尾巴活动目标: 1、通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌.e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333337373561 2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴,知道动物的尾巴都...
